Document

Document



n. C-


l XO€>^)


U    V    ■■ i-:. : * -





KONSPEKT ROZDZIAŁU 1 RTZ

RACJONALNA TERAPIA ZACHOWANIA

Czym jest RTZ? Co czyni z niej idealną psychoterapię poznawczo-behawio-ralną? Skąd się wzięła RTZ? Co jest racjonalnego w RTZ? Ten rozdział przyniesie ci odpowiedzi na wszystkie cztery pytania.

SPECJALNE SŁOWNICTWO

Apercepcja ([apperception}: każda posiadająca osobiste znaczenie jednostką poznawcza, złożona ze spostrzeżenia oraz specyficznego dla danej osoby znaczenia/etykiety lub oceny tęgo spostrzeżenia. Rozróżnienie między aper-cepcją i spostrzeżeniem rzadko jest klinicznie ważne. Dlatego (z wyjątkiem kiedy to rozróżnienie ma ważne implikacje teoretyczne) słowo spostrzeżenie będzie w tej książce używane tak, jakby było synonimem apercepcji [od red.: apercepcja w skrócie może być zdefiniowana jako proces poznawczy, wiążący treść nowych spostrzeżeń z dotychczasowym osobistym doświadczeniem i wędzą].

Ból emocjonalny [etnotional pain): doświadczanie cierpienia emocjonalnego; dystres emocjonalny; intensywne, negatywne emocje - to nie są „złe” emocje, tylko - podobnie jak ból fizyczny - ostrzeżenie, że coś trzeba zmienić.

Oczywiste fakty [obińous facts): obiektywnie rzeczywiste zdarzenia i ich opisy, dokładnie odzwierciedlające je w taki sposób, jak zarejestrowałyby to kamery lub inne mechaniczne lub elektroniczne urządzenia nagrywające. Antonim: fikcja. Synonim: właściwe stwierdzenie.

Psychoterapia (psychotherapy): stosowane przez wyszkolonych w pomaganiu profesjonalistów, werbalne próby niesienia pomocy ludziom w celu poprawy ich kontroli emocjonalnej i zachowania bez używania leków, psychochirurgii czy też stymulacji fizycznej lub elektrycznej. W skrócie, terapeuci RTZ zgadzają się z Pawłowem: „Psychoterapia jest zasadniczo terapią słowną, bezpośrednio wpływającą na drugi układ sygnałowy (tj. ludzki język). [...] i środowisko wewnętrzne” (Pawłów w wersji cytowanej przez Volgyesiego 1954, nieznacznie sparafrazowanej).

27


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Document (7) KONSPEKT ROZDZIAŁU 4 RACJONALNAPOZNAWCZO-BEHAWJORALNA TEORIA UCZENIA SIĘ U podstaw21 na
Segregator1 Strona7 Konspekt lekcji zawierającej eksperyment chemiczny Rozdział VII. Szybkość
Lekcja 8, 9 i 10 Materiał z podręcznika: Rozdział 5. Poczta elektroniczna Konspekt lekcji „Poczta
Document (10) RACJONALNE SPOJRZENIE NA UCZENIE SIĘ Rozdziały od 1 do 3 dały ci naukowe podstawy do z
Konspekt 8 IPP 16.12.2010 W poprzednich rozdziałach poznaliśmy wiele zagadnień programowania w Delph
Rozdział IV Konspekty zajęć o OZE dla dzieci i młodzieży- nar-    —— Scenariusze
Segregator2 Strona5 5. Przykładowe konspekty lekcji Konspekt lekcji zawierającej eksperyment chemic
Segregator2 Strona5 Konspekt lekcji opartej na metodzie słowno-problemów ej Rozdział XIV. Charakter
29417 Segregator1 Strona1 Konspekt lekcji przeprowadzonej metodą słowno-problemową Rozdział IX. Rea
31039 Segregator1 Strona0 5. Przykładowe konspekty lekcji Konspekt lekcji dotyczącej obliczeń chemi
Konspekt dokumentu Niniejszy dokument składa się z siedmiu rozdziałów. W rozdziale i. „Zasady
Lekcja 5 Materiał z podręcznika: Rozdział 3. Wędrówki po Internecie. Konspekt lekcji jest przykładem
Warunkiem zaliczenia drugiego semestru jest złożenie pozostałych konspektów z czwartego rozdziału i

więcej podobnych podstron