File0024 (5)

bec powiększenia, w zbliżających się czasach zadań narodu jako grupy, pojawia się tendencja do skoordynowania psychicznego, wszystkich jego członków, aby mógł on rozwijać sprawniej posiadaną energję. Droga do przeprowadzenia tej tendencji wiedzie jedynie przez wychowanie. Przy ozem zaznaczyć tu należy, że tendencje wychowawcze nowych czasów są daleko bardziej wszechogarniające niż dotychczas występujące. Wychowanie w wyobrażeniach młodego pokolenia nie jest utożsamiane z oświatą, która stanowi tylko jeden z elementów pracy wychowawczej. Wychowanie rozumiane w duchu nowych czasów, to wpajanie w jednostkę zasadniczych wartości bezwzględnych, które kształtują równolegle stronę moralną człowieka wraz z rozszerzaniem horyzontów umysłowych. Wychowanie ma do-inóc jednostce do utrzymania się w posłuszeństwie wobec szeregu norm bewzględnych, które krępują silnie ujemne strony natury ludzkiej

Scharakteryzowane wyżej tendencje nowej epoki nurtują., w psychice młodego pokolenia. Żyjemy, jak to rozpatrywaliśmy w rozdziale poprzednim, w epoce przejściowej, której zasadniczy element stanowi ujawnianie się nowych tendencyj. Kleniem ten daje jednocześnie rękojmię, że z rozkładu starych form my ślenia i działania może powstać twórcze odrodzenie. Ale przez to właśnie, że żyjemy obecnie w okresie przejściowym, tendencje nowe nie występują wyraziście i samodzielnie. Między niemi a rozłożonemi już staremi hasłami i idejami odbywa się często przenikanie, powołujące do życia chorobliwe dziwolągi. Mimo jednak tej trudności można już dojrzeć przejawy scharakteryzowanych nowych tendencyj w życiu narodów-

Wypada się też niemi zająć.

25