3582319924

TEORIA KONSTRUKTÓW OSOBISTYCH - GEORGE KELLY

1). Podstawowe założenia

G    rzeczywistość

□ Ważne jest doświadczenie, na bazie którego człowiek tworzy system reakcji na rzeczywistość

□ Doświadczenie zdobywa się poprzez uczestnictwo w podobnych sytuacjach i kontekstach w przeszłości

□ Dla człowieka najważniejsze jest nrgeiWBY^w^^łro*^^nsie*^aM^^gH^Blltfa<^t^lP^^getC^{rta;<IMfaniła} i

zgodnie z tą zasadą człowiek się zachowuje

G Ważnym pojęciem są dwubtś^UłioWd    za pomocą których człowiek

widzi i interpretuje rzeczywistość uM co różnicuje osobowość różnych osób, to interpretacja rzeczywistości, a nie zachowanie □ Terapia stałej roli - rysunki różnych osób, prośba o udawanie ich.

2). Życiorys

G 28 IV 1905 r. - narodziny (USA)

G Studia na Friends University

G 1926 r. - ukończenie Park College z tytułem licencjata nauk podstawowych (fizyka i matematyka)

G 1928 r. - uzyskanie magistra nauk humanistycznych G 1930 r. - uzyskanie licencjatu z edukacji w Edynburgu G Powrót do USA i kurs podyplomowy z psychologii G 1931 r. - Uzyskanie doktoratu; praca w college'u Fort Hays G 1935-40 r. - wydanie serii artykułów o tematyce klinicznej G Otrzymanie stanowiska oficera na Wydziale Psychologii Lotniczej G Po wojnie: profesor nadzwyczajny na Uniwersytecie Maryland

G 1946 r. - stanowisko profesora i kierownika zespołu psychologii klinicznej na Uniwersytecie Stanu Ohio

G 1965 r. - przejęcie Katedry Nauk o Zachowaniu im. Riklisa G 1967 r. - śmierć

Główne działo: „Psychologia konstruktów osobistych " (1955 r.)

3). Podstawy teorii

❖    Alternatywizm konstruktywny - stanowisko filozoficzne, zgodnie z którym istnieje

otaczającego nas świata

o Człowiek    rzeczywistości

o Człowiek samodzielnie    i wybory, a zachowanie jest efektem tych wyborów

o Można dowolnie ;ieniać interpretację rzeczywistości („przeszłość jest martwa"!!! muahaha, giń, Freudzie)

❖    Człowiek - uczony - człowiek działa jak naukowiec, stawiając hipotezy (dotyczące swojego

zachowania), a potem    (działając), czy sprawdziły się one; człowiek wciąż doskonali

swoją umiejętność przewidywania konsekwencji swoich czynów, a czyni to poprzez doskonalenie konstruktów osobistych

❖    Skupienie się na interpretatorze - założenie, że to, co wypowiada człowiek w formie

twierdzeń, Jest Jedynie pewną hipotezą i więcej nam mówi o samym człowieku, który to wypowiada,    rzeczywistości, która go otacza

❖    Motywacja - pojęcie, wg Kelly'ego, zbędne, ponieważ zakłada, że człowiek jest aktywny bądź

bierny (wg Ke!ly'ego człowiek jest    ) oraz dlatego, że zakłada, że na człowieka

działa jakaś siła skłaniająca go do określonego zachowania (podczas, gdy Kelly sądzi, że

zachowanie człowieka wynika z Jego sposobu Interpretacji świata, a nie z działania jakiś sił).

Kelly podzielił teorie motywacji na teorie „popychania" (popęd, bodziec) i „pociągania" (cel, potrzeba).