3307664307

t>Smb8H©

Nauczycielskie drogowskazy

Poradnik dla nauczyciela pracującego z uczniem 6-letnim w klasie pierwszej

Tematy-GRUDZIEŃ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Temat: Dlaczego się złościmy i kłócimy?

Cele:

-    uświadomienie dzieciom, że można zmieniać sytuacje powodujące nieprzyjemne uczucia

-    rozpoznawanie i nazywanie uczuć

-    kojarzenie uczuć z różnymi sytuacjami

-    uświadomienie, jak ludzie ujawniają przeżywane uczucia

-    szukanie sposobów rozwiązywania problemów

Metody:

Czynna - zadań stawianych do wykonania Słowna - rozmowa Percepcyjna - pokaz

Forma:

-    zbiorowa z całą grupą,

-    indywidualna

Środki dydaktyczne:

-    instrumenty perkusyjne dla każdego dziecka: bębenki, kołatki, grzechotki, talerze, tamburyna

-    kartoniki z „minkami" (smutek, radość, złość, strach], duże dla nauczycielki (A-4), małe - jeden komplet dla dziecka

-    cztery ilustracje przedstawiające ww. uczucia (np.: zabawa z tatą, burza, niebezpieczne zachowanie dziecka w domu - wkładanie drutu do kontaktu, upadek z deskorolki - rozbicie kolana]

-    nagranie wesołej piosenki np.: „Wesoła piosenka"

-    twarze „bez minki" dla każdego dziecka - do informacji zwrotnej

-    kredki, magnesy

partner    /«oós\

merytoryczny

insBiali |    ^ Kontakt