3307664311

t>Smb8H©

Nauczycielskie drogowskazy

Poradnik dla nauczyciela pracującego z uczniem 6-letnim w klasie pierwszej

& Tematy-GRUDZIEŃ

Kiedy jestem zła

Kiedy jestem zła, wściekła - to.....

Malowanie uczuć

Malujemy uczucia: złości, smutku, strachu, a następnie zastanawiamy się, w jaki sposób można zmienić te obrazki.

Opanowywanie i przezwyciężanie złości i agresji Pudełko uczuć

Cel: radzenie sobie z uczuciami. Pudełko dekorujemy zdjęciami ludzi, którzy są źli. szczęśliwi, smutni itp. Do środka pudełka wkładamy komplet kart uczuć, „poduszkę złości"(w którą będzie można walić], czarodziejską różdżkę (laskę pokrytą błyszczącą farbą), kapelusz „zwróćcie na mnie uwagę”, maski uczuć na talerzach papierowych, lusterko, chusteczkę higieniczną, kilka lalek, „karty zdolności".

Za każdym razem, gdy dziecko traci panowanie nad sobą, mówimy mu, że może skorzystać z pudełka uczuć. Zapoznajemy dziecko i zachęcamy do właściwego stosowania rekwizytów.

Niwelowanie napięcia

Praca z mandalą

Układanie mandali z różnorodnego materiału, rysowanie mandali na kartonie w kształcie koła, kolorowanie gotowych wzorów mandali, wykorzystanie przy tym muzyki relaksacyjnej, taniec wokół mandali.

partner    /«oós\

merytoryczny

insBiali |    ^ Kontakt