3833473781

3833473781



•    Forma nauczania (tradycyjna/zdalna): tradycyjna oraz zdalna

•    Krótki opis zawartości całego kursu:

• Wykład (podać z dokładnością do 2 godzin):

Zawartość tematyczna poszczególnych godzin wykładowych

Liczba godzin

1. Kinematyka: ruch krzywoliniowy, relacje między wielkościami liniowymi i kątowymi.

2

2. Dynamika - równania ruchu; pęd, masa, siła, układy odniesienia

2

3. Praca, energia, moc, siły zachowawcze, energia potencjalna. Zasada zachowania pędu - zderzenia, środek mas.

2

4. Moment siły, kręt bryły, moment bezwładności, tensor momentu bezwładności, giroskop.

2

5. Energia w ruchu obrotowym. Zasada zachowania momentu pędu. Siła grawitacyjna.

2

6. Własności sprężyste materiałów, mechanika płynu

2

7. Oscylator harmoniczny. Energia, składanie drgań, wahadła. Drgania tłumione. Drgania wymuszone. Rezonans.

2

8. Ładunek i pole elektryczne. Twierdzenie Gaussa. Potencjał elektryczny. Dipol elektryczny.

2

9. Kondensatory. Energia pola elektrycznego. Dielektryki, zjawiska piezo-, ferroelektryczne

2

10. Prąd elektryczny - opis mikroskopowy. Właściwości elektryczne metali: opór właściwy, nadprzewodnictwo. Prawa Kirchoffa, obwody prądu stałego.

2

11. Wektor indukcji magnetycznej, ruch ładunku w polu magnetycznym, spektrometria mas, cyklotron, efekt Halla.

2

12. Przewodnik z prądem w polu magnetycznym, dipol magnetyczny. Prawo Biota-Savarta, oddziaływanie przewodników z prądem. Prawo Ampere'a, strumień wektora indukcji magnetycznej.

2

13. Magnetyczne właściwości materii, substancje dia-, para- i ferromagnetyczne.

2

14. Indukcja elektromagnetyczna; wytwarzanie i właściwości prądu przemiennego

2

• Ćwiczenia - zawartość tematyczna: taka sama jak wykładu

•    Seminarium - zawartość tematyczna:

•    Laboratorium - zawartość tematyczna:

•    Projekt - zawartość tematyczna:

•    Literatura podstawowa: Robert Resnick and David Holliday, Fizyka 1 i 2, PWN, 1999

•    Literatura uzupełniająca: Jay Orear, Fizyka t. 1 i 2, WNT, 2004

•    Warunki zaliczenia: egzamin

*- w zależności od systemu studiów

16



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
• Forma nauczania (tradycyjna/zdalna): tradycyjna oraz zdalna •    Krótki opis
Forma nauczania: tradycyjna z elementami technik multimedialnych. Krótki opis zawartości całego kurs
PAWLUCZUK ŻYWIOŁ I FORMA (43) 4 tradycyjnej. Forma jest wyrazem czegoś, co jest od niej istotniejsze
skanuj0017 1 z tradycji oraz ewolucji pomocy społecznej na świecie i w Polsce, jak i teorii pracy so
Towarzyszą mu procesy dokładnie odwrotne — budowania tradycji oraz tworzenia, czy raczej rekonstruow
S5006955 GRABIEC LII harmonii między tradycją oraz naturą n historią.    I Filona nad
2. Podział metod nauczania a)    tradycyjny podział metod nauczania (wg Wandy Nowak),
Analiza metod e-learningowych stosowanych w kształceniu osób dorosłych w uczelni. Nauczanie tradycyj
wykorzystanie technologii informacyjnych do wspomagania nauczania tradycyjnego uzupełnienie ofe
Waldemar Łabuda Rysunek 2. Porównanie podejścia tradycyjnego oraz zwinnego do realizacji projektów
•    uwrażliwienie na inność, odmienne korzenie kulturowe, tradycje oraz kształtowani
Rysunek 1. Porównanie zaangażowania banków w media tradycyjne oraz w media społeczności owe SOCIAL M

więcej podobnych podstron