6369796428
Rozdział 4 KIEROWCA I JEGO PRACA.................................................J8
4.1 Układ „Człowiek - Pojazd - Droga”.......................................................38
4.2 Charakterystyka pracy kierowcy..............................................................39
4.3 Wiek a praca kierowcy........................................... 43
Rozdział 5 BADANIE CZASU REAKCJI TESTEM „R - W”.................44
5.1 Cel badania...............................................................................................44
5.2 Warunki techniczno - psychologiczne....................................................44
5.3 Instrukcja dla badającego.........................................................................44
5.4 Instrukcja dla badanego...........................................................................45
5.5 Ocena i interpretacja wyników................................................................47
Rozdział 6 BADANIE CZASU REAKCJI PROSTEJ................................48
6.1 Cel badania...............................................................................................48
6.2 Warunki techniczno - psychologiczne.....................................................48
6.3 Instrukcja dla badającego.........................................................................49
6.4 Instrukcja dla badanego...........................................................................50
6.5 Ocena i interpretacja wyników................................................................50
Rozdział 7 BADANIE CZASU REAKCJI ZŁOŻONEJ............................52
7.1 Cel badania...............................................................................................52
7.2 Warunki techniczno • psychologiczne.....................................................52
7.3 Instrukcja dla badającego.........................................................................52
7.4 Instrukcja dla badanego...........................................................................53
7.5 Ocena i interpretacja wyników................................................................54
Rozdział 8 BADANIE UWAGI I KOORDYNACJI WZROKOWO-
RUCHOWEJ APARATEM PIÓRKOWSKIEGO..................56
8.1 Cel badania...............................................................................................56
8.2 Warunki techniczno - psychologiczne badania aparatem
Piórkowskiego produkcji „Elektromet" - Szczecin.................................56
8.3 Instrukcja dla badającego.........................................................................57
8.4 Instrukcja dla badanego...........................................................................57
8.5 Ocena i interpretacja wyników'................................................................58
Rozdział 9 BADANIE UWAGI I KOORDYNACJI WZROKOWO-
RUCHOW EJ APARATEM KRZYŻOW YM..........................60
9.1 Cel badania...............................................................................................60
9.2 Warunki techniczno - psychologiczne.....................................................60
9.3 Instrukcja dla badającego.........................................................................61
9.4 Instrukcja dla badanego...........................................................................61
9.5 Ocena i interpretacja wyników................................................................62
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
img035 Rozdział 5KOKS I JEGO WŁASNOŚCI Koks Jest paliwem stałym, sztucznym, otrzymywanym w -wyniku oIMGP31 (6) I I Rozdział nich jego modyfikacji i aktualnych cen oraz informacje o stanie zapasów częśFoto2170 ROZDZIAŁ 3. KRYZYS I JEGO ELEMENTY Od pierwszej chwili, kiedy człowiek pojawił się na ziemiWzorzec edycji pracy ... wy modelu/modeli to w tych rozdziałach następuje jego prezentacja wraz zIMGp57 (5) Frank pozostał za kierownicą. Jego pasażerka wysiadła sama na wybrukowany dziedziniec. MaPRZYPISY DO ROZDZIAŁU I A E.A. Arkin, Zabawa i praca w życiu dziecka, w: W. Okoń, 0 zabawach dzieci,wypełniony flanders 114 Rozdział 8. O kierowaniu klasąDrzewo życia4 Współistnienie ludzi ze światem Wyobrażenia religijne ludu tak Ściśle wiążą się z jegSDC14150 I I Obie postawy są niebezpieczne. W pierwszym pr/yp*^ menedżer zapomina, że jego praca pSDC14150 I I Obie postawy są niebezpieczne. W pierwszym pr/yp*^ menedżer zapomina, że jego praca pBogdan Rączkowski - BHP w praktyce Rozdział 5 • kierownik robót - wyznaczony przezBogdan Rączkowski - BHP w praktyce Rozdział 7UKŁAD CZŁOWIEK - PRACA W celu prowadzenia rozważań- prof. Mieczysław Pęcherski i jego praca pt. "Szkoła ogólnokształcąca w PolsCCF20111108 006 1ź>(c)„ l] _ 2. Dokumentowanie, tzn. informowanie każdego kierownika o jego obowWojciech Benisz Kolejna jego praca ekologiczna i nawiązująca w pewien sposób do szkoły chicagowskiej1010652I101377096831936472107 n 138 Rozdział V. (J określenie jego celów; - zaplawięcej podobnych podstron