56518

Epigeneza objaśnia, że każda część organizmu istnieje w określonej postaci, dopóki nie nadejdzie jej czas rozwoju, pozostając w relacjach z innymi częściami w taki sposób, że istnienie całego układu jest zależne od zachodzącego w określonej kolejności rozwoju każdej części składowej. Brak koordynacji rozwjowej w elementach układu może zagrażać całemu porządkowi rozwoju.

Ten sam wzór odnosi się do rozwoju psychospołecznego.

Eplgenetyczne prawo rozwoju psychospołecznego mówi, że dziecko kształtuje możliwości uczestnictwa w coraz szerszych kręgach społecznych, wchodzenia w relacje z coraz większą liczbą osób oraz przejmowania stosowanych przez nie przepisów społecznych. Kultura tworzy warunki do utrzymywania odpowiedniego tempa i następstwa etapów rozwoju, uwzględniając potrzeby jednostki oraz poziom prezentowanych przez nią możliwości.

3, Każde ze stadiów charakteryzowane jest przez; Ajdialektykę czyli centralny układ przeciwieństw;

B)    zasięg znaczacychielacłi społecznych:

C)    ukształtowanie się podstawowych sił życiowych:

D)    występowanie podstawowych patologii i wartości negatywnych:

E)    uwewnętrznione pokrewne zasady porządku społecznego:

F)    specyficzne dla danego okresu rozwojowego rytualizacje wiążące:

G)    wynaturzenia rytualizacji czyli rvtualizmv.

TEORIA E.H. ERIKSONA ROZWOJU PSYCHOSPOŁECZNEGO 1. UFNOŚĆ / NIEUFNOŚĆ (0 - 1)

-    poczucie bezpieczeństwa;

-    optymizm;

-    zaufanie do otoczenia (stałość osób zaspokajających potrzeby);

-    zaufanie wobec siebie w radzeniu sobie z popędami i otoczeniem

LUB