3784496353

BADANIE SYSTEMU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W POLSCE

3.1.2.    Wnioski

Aktualny wizerunek kształcenia zawodowego w Polsce jest negatywny - obarczony z jednej strony niską akceptacją społeczną („ wstydliwość nauki w szkole zawodowej'), a z drugiej strony wciąż zauważalnym aktywnym, ogólnopolskim propagowaniem szkolnictwa ogólnokształcącego i wyższego (o charakterze akademickim). Bez silnej społecznej przemiany negatywnych stereotypów nie będzie możliwe w pełni skuteczne wprowadzenie zmian w praktyce. Istotną rolę powinny przejąć media ogólnopolskie, które mogą edukować i modelować postawy (wytworzyć „modę" na zawody, na szkoły zawodowe), niezależnie od działań lokalnych władz i dyrektorów szkół. Powinno stać się to systemową i długofalową promocją kształcenia zawodowego, a nie dobrą wolą lokalnych władz i determinacją środowiska pedagogicznego.

3.1.3.    Postulaty / Rekomendacje

W świetle silnej potrzeby zmiany wizerunku kształcenia zawodowego w Polsce rekomendujemy:

1. opracowanie długofalowej strategii, zawierającej jasno zidentyfikowaną misję

kształcenia zawodowego, w ramach której realizowane będą następujące działania:

a) szeroka, ogólnopolska kampania społeczna tworząca pozytywny wizerunek szkolnictwa zawodowego, łamiąca negatywne stereotypy, uprzedzenia (szkoła zawodowa ma stać się pozytywnym wyborem) - konieczne jest zaangażowanie wszystkich mediów (lokalnych, ogólnopolskich) oraz wszystkich interesariuszy procesu kształcenia zawodowego,

b)    utrzymanie dotychczasowych działań lokalnych (targi edukacyjne, targi pracy, informatory, biuletyny) ze wskazaniem promowania praktycznych aspektów kształcenia zawodowego {„nie pokazywać ulotek na tych targach, aie dosłownie murować lub malować ścianę"),

c)    kampania informacyjna wśród rodziców i uczniów gimnazjum na temat kształcenia zawodowego w ramach ogólnej kampanii społecznej (np. z wykorzystaniem dobrej praktyki woj. pomorskiego, które od kilku lat przesyła „Poradnik Gimnazjalisty",

i

KAPITAŁ LUDZKI

MINISTERSTWO

EDUKACJI

NARODOWEJ

H

12

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego