3784497772

studentów do analizy tekstu literackiego jako odzwierciedlenia tendencji kulturowych i społecznych oraz filozofii (np. feminizm, dekonstrukcja, ekologia: relacje między człowiekiem a zwierzętami). Przygotowanie studentów do samodzielnej interpretacji tekstu literackiego. Przygotowanie studentów do samodzielnego prowadzenia dyskusji nad tekstem literackim.

Treści programowe

Postmodernism wczesny - metafikcja i eksperyment literacki: Johm Barth, Donald Barthelme, Walter Abish. Postmodermizm późny - ewolucija pisarstwa: John Barth, Walter Abish, William H. Gass. Realizm w okresie postmodernizmu: John Updike, John Cheever, Charles Baxter. Technokultura: Ursula Le Guin, Gerald Vizenor. Zagadnienia społeczne (etniczne, feministyczne, ekologiczne, etc.): T.C. Boyle, Alice Walker, Amy Tan, Jhumpa Lahiri.

2. Dr Izabela Morska

Flash Fiction/Creative Writing Cele przedmiotu

Celem kursu jest zapoznanie studentów z metodami analizy warsztatowej krótkich opowiadań amerykańskich oraz z koncepcją „flash fiction,” pisanie własnych opowiadań, oraz zainspirowanie studentów do wykorzystania „creative writing” w nauczaniu.

Treści programowe

Krótkie opowiadania amerykańskie, kanadyjskie i brytyjskie (wiek 20 i 21): formy i style narracji. Punkt widzenia i głos narracji. Funkcje czasu teraźniejszego i przeszłego, narracji pierwszo- i trzecioosobowej. Funkcje postaci. Zdania otwierające narracje. Typy fabuły (zorientowanej na postać, na język, na obraz). Narracja oparta na faktach i narracja emocjonalna. Pisanie w klasie (freewriting).

III BA, Amerykanistyka, student wybiera 1 fakultet 15 godzinny 1. Dr Miłosz Wojtyna

Narratologiczna analiza wybranych amerykańskich seriali telewizyjnych Cele przedmiotu

Zapoznanie studentów z najważniejszymi przykładami amerykańskiego narracyjnego serialu telewizyjnego i z metodologią narratologicznej analizy tekstu kultury. Przygotowanie studentów do precyzyjnego wypowiadania się na temat ważnych