3784499889

Prano na co dzień - Scenariusz 8. Negocjacje, mediacje, spraw iedliwość naprawcza; Sztuka rozw iązywania konfliktów. Zajęcia Kliniczne z Praw a Na Co dzień realizowane w ramach programu nauczania na Wydziale Praw a i Administracji Uniwersytetu Warszaw skiego oraz Koalicji „Pow rót do Wolności PNCD - semestr zimowy - grupa więzienna - 29 listopada 2005 - Wydz. Prawa U. W.

minutach prosimy grupy o przedstawienie przyjętych stanowisk. Omawiamy pokrótce wyniki pracy grup.

Ad. 6 Na ile nam się udało zrealizować nasze plany? Pytania sprawdzające

Rozdajemy uczestnikom kartki z napisem NIE i TAK i prosimy o podnoszenie w odpowiedzi na nasze pytania.

1) Czy mediatorem może być osoba najbliższa? [Nie, w sprawach karnych; nie ma takich

przeszkód w procesie cywilnym]

2) Pan X. jako mediator namawia jedna ze stron do zajęcia określonego stanowiska. Czy jego postępowanie jest prawidłowe? [Nie jest to naruszenie zasady neutralności i bezstronności]

3) Czy sprawca musi się przyznać do winy przystępując do mediacji? [ Nie, musi przyznawać, że dane fakty miały miejsce, nie musi przyznawać się do winy za ich nastąpienie]

4) Czy w mediacji mogą brać udział osoby postronne? [ Jeśli są strona procesu, np. sąsiadka to tak, w pozostałych przypadkach raczej nie, chyba, że strony tego sobie życzą i sąsiadka też]

5) Czy ktoś nas może zmusić do mediacji? [Nie, istota mediacji zasadza się na dobrowolności]

6) Czy mediacja może się odbywać w samo południe na rynku Starego Miasta w otoczeniu gapiów? [ Zasadniczo jest to niewskazane i sprzeczne z zasadą poufności, ale jak strony i mediator się uprą, że to najlepszy sposób na rozwiązanie ich sprawy, to czemu nie?]

7) Czy możliwa jest mediacja pośrednia? [ tak, jest możliwa, stosunkowo często stosowana i wskazana, gdy strony wola się nie spotykać]

8) Czy istnieje jakiś katalog przestępstw, których sprawcy są wykluczeni z możliwości przystąpienia do mediacji? [Nie ma katalogu przestępstw; jest katalog sprawców i stron, które nie kwalifikują się do mediacji. Trzeba mieć wolę, zdolność rozumienia i umiejętność podejmowania i wypełniania podjętych zobowiązań]

Jeżeli większość uzyskanych odpowiedzi jest prawidłowa to możemy uznać cele zajęć za zrealizowane i pogratulować uczestnikom, współprowadzącej/ współprowadzącemu i na koniec sobie, kolejnej udanej lekcji.

ANEKS DO SCENARIUSZA

TEKST SCENKI

Jeden Pan dzwoni do drugiego

A- cześć, słuchaj moglibyśmy się spotkać bo wiesz mam Twoje trzy płyty i Ty masz chyba moje trzy o ile dobrze pamiętam?

B- No cześć, dobra możemy się spotkać tyle że ja nie przypominam sobie żebym miał coś Twojego

A- Nie no mówię Ci pożyczałeś dwa tygodnie temu, Paweł był przy tym, jak chcesz mogę do niego zadzwonić żeby Ci przypomniał.