1. Między historią a poetyką. Od niewolnictwa do kultury masowej
dialogiczności oraz (6) tzw. signijying19, czyli predylekcjądo multiplikacji znaczeń, celowego aktywizowania różnych obszarów semantycznych i interpretacyjnych odniesień20.
Dominacja opresywnej kultury białych Amerykanów nie dała - czego skromną eg-zemplifikacją są zreferowane powyżej formy aktywności twórczej Afroamerykanów -spodziewanego efektu: nie zatamowała rozwoju ich własnej kultury, ale - co wydaje się być zjawiskiem naturalnym - z biegiem czasu coraz silniej przekształcała się w jej negatywny punkt odniesienia. Z jednej strony przyczyniając się do zwrotu ku obyczajom i wierzeniom ludowym (jako niezrozumiałym dla białych), a z drugiej - ugruntowując w świadomości czarnej społeczności „niechęć, wręcz wrogość zarówno do języka białego człowieka, jak i jego cywilizacji”21 - niechęć, która z czasem stanie się trwałym elementem postawy buntu wobec zinstytucjonalizowanej opresji: wykluczenia i marginalizacji, czy też (mówiąc ogólniej) wszelkiego rodzaju społecznej niesprawiedliwości. Jego ważnym narzędziem - dodajmy: narzędziem walki jednej ideologii przeciw innej - będzie także język22 i sztuka. O żywotności przekazywanej z pokolenia na pokolenie tradycji poezji oralnej najlepiej świadczy chyba stwierdzenie wspominanego już H. L. Gatesa Juniora, iż pierwszą rapującą osobą, jaką w swym życiu usłyszał był jego własny ojciec - urodzony w 1913 roku Henry Louis Gates Senior. Choć ani on, ani też żaden z jego rówieśników nie określał wykonywanych przez siebie tekstów mianem „rapowania”, to w istocie niczym się one od rapowania nie różniły”.
3
Taka sama atmosfera wykluczenia i izolacji, jaka była udziałem pierwszych czarnoskórych mieszkańców kontynentu północnoamerykańskiego w XVII wieku towarzyszyć będzie również wystąpieniom usuwanych na margines życia społecznego wielkich miast młodych afroamerykańskich i latynoskich przedstawicieli społeczeństwa amerykańskiego, którzy w połowie lat siedemdziesiątych ubiegłego stulecia zapoczątkują w nowojorskim Bronxie ruch młodzieżowy zbudowany na ideologii buntu przeciw „prześladowaniom
19 Termin pochodzi z pracy Henry ‘ ego Louisa Gatesa Juniora The Signijying Monkey: A Theory of Afńcan-American Literary Criticism, Oxford 1989.
20 K. Andrzejczak, op. cit., s. 16. Istotnym elementem tradycji signijying (i - jak się okaże - również utworów rapowanych), na który zwraca uwagę Gates, jest element współzawodnictwa. Oczywiście nie możemy powiedzieć, że współczesna literatura afroame ty kańska czy wyrastająca z „czarnych korzeni” popkultura powiela wzorce zaczerpnięte z twórczości oralnej. Bardziej adekwatnym określeniem w tym przypadku byłaby twórcza reinterpretacja. Jide: F. P. B rown, Performing the Word: African American Poetry as Yernacular Culture, Rutgers 1999, s. 28.
21 K. Andrzejczak, op. cit., s. 16. Cf. H. L. Gates, Jr., Foreword, [w:] TheAnthology ofRap, ed. A. Bradley, A. Dubois, New Haven & London 2010, s. XXIII.
22 Przedstawiciele subkultury hiphopowej posługują się własnym, specyficznym językiem, to znaczy slangiem będąc)'m odmianą języka narodowego opartą na odrębności środowiskowej jego użytkowników (przeciwnie do dialektu, który warunkowany jest poprzez odrębność terytorialną), a różniącym się od języka ogólnego leksyką (w ty m odmiennym od zwyczajowego użyciem słownictwa ogólnego) i frazeologią. Język ten nie służy wyłącznie komunikacji, ale jest również środkiem wyrażania sposobu przeżywania rzeczywistości, li de: A. Rychła, Ucieczka, bunt, twórczość. Subkultura hiphopowa w poszukiwaniu autentycznego stylu życia. Kraków 2005, s. 18.
23 H. L. Gates, Jr., Foreword, op. cit., s. XXII. Następstwo gatunków powstających w oparciu o signifying (od call/respons patterns poprzez the dozens i toasts do rapu) analizuje Gates na stronach XXII--XXIV cytowanego tekstu.
15