5020059128

T. Lewandowska-Kidoń, Teoretyczne podstawy wychowania, Metody i formy wychowania

Wykład z teoretycznych podstaw wychowania z 2 marca Metody wychowania:

Methodos- droga, sposób postępowania; świadome i konsekwentnie stosowany sposób oddziaływania pedagogicznego na jednostkę, grupę lub zbiorowość dla osiągnięcia celu wychowawczego.

Warunki skuteczności metod wychowawczych:

•    Merytoryczne przygotowanie nauczyciela

•    Psychiczne predyspozycje wychowanka

■ Życzliwe kontakty emocjonalne nauczyciela i ucznia

•    Bezpośrednia motywacja do działania

•    Trafność doboru metod do aktualnej sytuacji

Klasyfikacja metod:

Wg Muszyńskiego:

1.    Wpływu osobistego wychowawcy

-wysuwanie sugestii(zachęcanie, przestrzeganie, ocenianie, wyrażanie osobistego stosunku wychowawcy)

-perswazji (podsuwanie określonych rozwiązań za pomocą argumentów)

-oddziaływanie przykładem osobistym -wyrażanie aprobaty i dezaprobaty

2.    Wpływu sytuacyjnego

- stan rzeczy, od którego zależy możliwość zaspokajania potrzeb dziecka -nagradzanie, karanie, instruowanie(uświadamianie sytuacji i podawanie sposobów postępowania) i organizowanie doświadczeń wychowanka (uświadomienie konsekwencji), wywoływanie akceptacji następstw zachowań społecznych i przydzielanie funkcji i ról społecznych

3.    Wpływu społecznego

4.    Kierowani e samowychowani em

Wg Konarzewskiego

1.    Metody indywidualne:

•    nagradzanie(atrakcyjne następstwa),

•    kary(awersyjne następstwa);

•    modelowanie-naśiadownictwo,

•    identyfikacja,

•    perswazja,

•    techniki zadaniowe - uruchomienie i warunkowanie własnej aktywności wychowanka

2.    Metody grupowe-