3749405766

3749405766



Załącznik 2

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia są uzyskiwane wyniku uczestnictwa w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów oraz w wyniku realizacji badań naukowych prowadzących do uzyskania stopnia doktora.

Po uzyskaniu stopnia doktora doktorant uzyskuje następujące efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych:

Wiedza:

K_W01

ma pogłębioną i aktualną wiedzę z zakresu dziedziny nauk biologicznych dyscyplin naukowych: biologii, ekologii i mikrobiologii, obejmujących prowadzone badania naukowe

K_W02

ma pogłębioną wiedzę w zakresie zasad planowania badań i realizacji z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych

K_W03

ma wiedzę na temat sposobów pozyskiwania i rozliczania funduszy na realizację projektów badawczych lub wdrożeniowych; zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz zarządzania zasobami własności intelektualnej

K_W04

ma wiedzę w zakresie nowoczesnych technik i metod nauczania i systemów dydaktycznych stosowanych w szkolnictwie wyższym

Umiejętności:

K_U01 ma umiejętność wykorzystania osiągnięć innych dyscyplin naukowych niż ta w której

K_U02

prowadzi badania, w planowaniu i prowadzeniu badań; ma umiejętność wskazania znaczenia własnych wyników badań dla innych dyscyplin naukowych planuje i wykonuje zadania badawcze lub ekspertyzy stosując zaawansowane techniki i narzędzia badawcze, dokumentuje i interpretuje uzyskane wyniki

K_U03

biegle wykorzystuje literaturę naukową i informacje zgromadzone w bazach danych związaną z prowadzonymi badaniami naukowymi

K_U04

posiada umiejętność przygotowania, wygłoszenia naukowego i/lub popularnonaukowego wystąpienia ustnego w angielskim i/lub polskim z zakresu prowadzonych badań naukowych; wykazuje umiejętność napisania pracy badawczej lub projektu badawczego w języku polskim i/lub angielskim

Kompetencje społeczne:

K_K01 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; rozumie

KJC02

znaczenie pracy zespołowej

rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować, organizować i nadzorować proces uczenia się innych osób; ma kompetencje do prowadzenia zajęć dydaktycznych

K_K03

wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowanych metod badawczych, tworzenie warunków bezpiecznej pracy, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z pracą zawodową

KJC04

rozumie potrzebę planowania swojego rozwoju, systematycznego aktualizowania wiedzy w celu poszerzania i pogłębiania własnych kompetencji

Zatwierdzone przez Senat UG, uchwała 90/2012 z dnia 28.06.2012 r.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe _EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY
Załącznik nr. 1- Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe _EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr. 1- Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe EFEKTY
Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe_EFEKTY KSZTAŁCENIA_WYKŁAD Wykaz
Załącznik nr. 1- Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe _EFEKTY
Załącznik nr 6 WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ANALITYKA MEDYCZNA JEDNOLITE STUDIA
Czy efekty kształcenia sa dla Pana(i) zrozumiałe? zdecydowanie tak ■ raczej tak ■ zdecydowanie nie ■
?egna?ek9 99 RocdsiaJ 4 TREŚCI KSZTAŁCENIA 4.1. litota treści kaitaloenla Tbeści kształceniu są lym
IMGC86 (3) 5. Zasady nauczania5.1. Pojęcie zasady Zasady nauczania, dydaktyczne, zasady kształcenia

więcej podobnych podstron