4180441350

Wykłady: Metody i techniki badan środowisk wychowawczych. Opracowanie dr M. Herzberg, Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy

Przedmiot i cele badań naukowych

Zdaniem T. Pilcha „celem badań jest poznanie umożliwiające działanie skuteczne" <1995,_s.is>.

Wg J. Gniteckiego 11993,$.m) w pracach badawczych można wyróżnić cele poznawcze, teoretyczne i praktyczne.

Przedmiot i cele badań naukowych

g
	• związany jest głównie z opisem, wyjaśnieniem i przewidywaniem zjawisk pedagogicznych
■	•    związany jest m.in. z podejmowaniem zadań teoretycznych, które ^ mogą zmierzać do opracowania założeń teoretycznego lub empirycznego modelu zajęć dydaktyczno-wychowawczych, który następnie będzie weryfikowany w pracy badawczej •    może stanowić ogólne, teoretyczne założenie prowadzenia zajęć, koncepcję programowo-metodycznąoddziaływań dydaktyczno-wychowawczych lub szczegółowy model lekcji itp. ^
g
	• związany jest m.in. z realizacją zadań praktycznych, np. opracowaniem dyrektyw pedagogicznych, czyli praktycznych wskazówek kierowanych pod adresem nauczycieli, rodziców i uczniów