Wykłady: Metody i techniki badan środowisk wychowawczych. Opracowanie dr M. Herzberg, Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Cele praktyczne - przykłady:
• Ustalenie dyrektyw pedagogicznych kierowanych pod adresem nauczyciela, który zamierza rozwijać i wspierać aktywność twórczą i odtwórczą uczniów w procesie kształcenia.
• Sformułowanie dyrektyw pedagogicznych pod adresem rodziny jako instytucji wychowawczej, która chciałaby realizować potrzeby dziecka.
• Ustalenie wskazówek pedagogicznych kierowanych pod adresem pedagoga, który zamierza pracować z dziećmi z rodzin dotkniętych problemem alkoholowym.
• Sformułowanie wskazówek pedagogicznych kierowanych pod adresem wychowawców, którzy specjalizują się w pracy z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym.
• Opracowanie wskazówek pedagogicznych dla rodziców wychowujących dzieci przejawiające zachowania agresywne.
• Ustalenie dyrektyw psycho-pedagogicznych kierowanych pod adresem terapeuty pragnącego wspomagać prawidłowy rozwój dziecka z nerwicą.
Metoda badawcza - „zespół teoretycznie uzasadnionych zabiegów koncepcyjnych i instrumentalnych obejmujących najogólniej całość postępowania badacza, zmierzającego do rozwiązania określonego problemu naukowego"
(Kamiński, 1974 za: Pilch, Bauman, 2001, s. 71).
Metoda badań - „odnosi się do ogólnych dyrektyw czy norm (reguł) postępowania badawczego, tj. obowiązujących bez względu na cel, jakiemu ma ona służyć, i warunki, w jakich się ją stosuje" (Łobocw, 2oo7,s.23i).