Profil praktyczny
interpretacyjnych, literackich i pozaliterackich, ani nie rozumie roli ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, zwłaszcza dzieła literackiego, w zorientowany na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i |
konteksty interpretacyjne, literackie i pozaliterackie, a także rozumie rolę ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, sposób zorientowany na praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej |
konteksty interpretacyjne, literackie i pozaliterackie, a także rozumie rolę ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, literackiego, w sposób zorientowany na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej |
konteksty interpretacyjne, literackie i pozaliterackie, a także rozumie rolę ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, zwłaszcza dzieła sposób zorientowany na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej |
konteksty interpretacyjne, literackie i pozaliterackie, a także rozumie rolę ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, literackiego, w sposób zorientowany na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej |
konteksty interpretacyjne, literackie i pozaliterackie, a także rozumie rolę ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, zwłaszcza dzieła literackiego, w sposób zorientowany na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej | |
EK3 |
nie potrafi |
w stopniu |
w stopniu |
w stopniu dobrym |
w stopniu |
w stopniu |
wyszukiwać. |
podstawowym |
wystarczającym |
potrafi |
zadowalającym |
satysfakcjonującym | |
analizować. |
potrafi |
potrafi |
wyszukiwać. |
potrafi |
potrafi | |
oceniać. |
wyszukiwać. |
wyszukiwać. |
analizować, |
wyszukiwać. |
wyszukiwać. | |
selekcjonować i |
analizować. |
analizować. |
oceniać. |
analizować. |
analizować. | |
użytkować |
oceniać. |
oceniać. |
selekcjonować i |
oceniać. |
oceniać, | |
informacji z |
selekcjonować i |
selekcjonować i |
użytkować |
selekcjonować i |
selekcjonować i | |
wykorzystaniem |
użytkować |
użytkować |
informacje z |
użytkować |
użytkować | |
różnych źródeł i |
informacje z |
informacje z |
wykorzystaniem |
informacje z |
informacje z | |
sposobów |
wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów |
wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów |
różnych źródeł i sposobów |
wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów |
wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów | |
EK4 |
nic umie |
w sposób |
w sposób |
umie dobrze |
w sposób |
w sposób |
merytorycznie |
podstawowy umie |
wystarczający umie |
merytorycznie |
zadowalający umie |
satvsfakcionuiacv | |
argumentować z |
merytorycznie |
merytorycznie |
argumentować z |
merytorycznie |
umie merytorycznie | |
wykorzystaniem |
argumentować z |
argumentować z |
wykorzystaniem |
argumentować z |
argumentować z | |
poglądów innych |
wykorzystaniem |
wykorzystaniem |
poglądów innych |
wykorzystaniem |
wykorzystaniem | |
autorów oraz |
poglądów innych |
poglądów innych |
autorów oraz |
poglądów innych |
poglądów innych | |
formułować |
autorów oraz |
autorów oraz |
formułować |
autorów oraz | ||
wnioski |
formułować wnioski |
formułować wnioski |
wnioski |
formułować wnioski |
formułować wnioski | |
EK5 |
nie przywiązuje |
ma podstawową |
ma wystarczającą |
ma zadowalającą |
ma znaczną |
ma dużą |
wagi do poziomu |
świadomość |
świadomość |
świadomość |
świadomość |
świadomość | |
własnej wiedzy, |
poziomu własnej |
poziomu własnej |
poziomu własnej |
poziomu własnej |
poziomu własnej | |
umiejętności i |
wiedzy. |
wiedzy. |
wiedzy. |
wiedzy. |
wiedzy. | |
kompetencji |
umiejętności i kompetencji |
umiejętności i kompetencji |
umiejętności i kompetencji |
umiejętności i kompetencji |
umiejętności i kompetencji | |
EK6 |
niema |
ma podstawową |
ma wystarczającą |
ma zadowalającą |
ma znaczną |
ma dużą |
świadomości |
świadomość |
świadomość |
świadomość |
świadomość |
świadomość | |
odpowiedzialności |
odpowiedzialności |
odpowiedzialności |
odpowiedzialności |
odpowiedzialności |
odpowiedzialności | |
za zachowanie |
za zachowanie |
za zachowanie |
za zachowanie |
za zachowanie |
za zachowanie | |
narodowego i |
narodowego i |
narodowego i |
narodowego i |
narodowego i |
narodowego i | |
światowego |
światowego |
światowego |
światowego |
światowego |
światowego | |
dziedzictwa |
dziedzictwa |
dziedzictwa | ||||
kulturowego w |
kulturowego w |
kulturowego w |
kulturowego w |
kulturowego w |
kulturowego w | |
różnorodnych jego |
różnorodnych jego |
różnorodnych jego |
różnorodnych jego |
różnorodnych jego |
różnorodnych jego | |
przejawach |
przejawach |
przejawach |
przejawach |
przejawach |
przejawach | |
EK7 |
nie przywiązuje |
ma podstawową |
ma wystarczającą |
ma zadowalającą |
ma znaczną |
ma dużą |
wagi do roli |
świadomość |
świadomość |
świadomość |
świadomość |
świadomość | |
refleksji |
znaczenia refleksji |
znaczenia refleksji |
znaczenia refleksji |
znaczenia refleksji |
znaczenia refleksji | |
humanistycznej w |
humanistycznej w |
humanistycznej w |
humanistycznej w |
humanistycznej w |
humanistycznej w | |
procesie |
procesie |
procesie |
procesie |
procesie |
procesie | |
kształtowania więzi |
kształtowania więzi |
kształtowania więzi |
kształtowania więzi |
kształtowania więzi |
kształtowania więzi |
15