9960979848

9960979848



Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Centrum Bezpieczeństwa

4.4. Wynagrodzenia oraz system motywacyjne pracowników

Płace indywidualnie dla każdego pracownika RCB są określone w umówię o pracę; są w niej sprecyzowanie inne składniki wynagrodzenia, w tym wysokość dodatku za wieloletnią pracę, jeżeli pracownik jest do nich uprawniony. Swoistą specyfiką RCB jest to, że znaczna część pracowników tej firmy pozostaje zatrudniona w innych instytucjach i z tego tytułu jest objęta systemem motywacyjnym tych podmiotów. Warto zaznaczyć, że w Polsce służby mundurowe są objęte atrakcyjnym systemem płacowym i emerytalnym, który przewyższa średnie zarobki. Pracownikom w tych instytucjach przysługuje wynagrodzenie stosowne do zajmowanego stanowiska oraz kwalifikacji. Dodatkowo pracownikowi przysługuje: dodatek za wieloletnią pracę, nagroda jubileuszowa, jednorazowa odprawa pieniężna w związku z przejściem na emeryturę lub na rentę z tytułu niezdolności do pracy oraz dodatkowe wynagrodzenie roczne. System motywacyjny opiera się także na wypłacie nagród dla służb, które są zaangażowane w zwalczanie kryzysów takich jak klęski żywiołowe. Ważnym elementem tegoż systemu są także wyróżnienia, odznaczenia państwowe i resortowe17. W przypadku pracowników służb mundurowych oddelegowanych do pełnienia służby w centrach zarządzania kryzysowego kluczowym narzędziem motywowania i nagradzania, które wyznacza poziom zarobków są oczywiście awanse na poszczególne stopnie w danej formacji i idące za nimi klasy zaszeregowania, które uprawniają do szeregu dodatkowych świadczeń indywidualnych i dla członków rodziny pracownika.

4.5. Zarządzanie karierą zawodową i rozwój kompetencji

W strukturach zarządzania kryzysowego główny nacisk kładzie się przede wszystkim na profesjonalizm i aktualizację wiedzy pracowników w obszarach o kluczowym znaczeniu dla analizy zagrożeń i umiejętność opracowywania planów i zarządzania procesami w obrębie czterech faz zarządzania kryzysowego. Jednak ciągła edukacja zarówno w formie studiów jaki szkoleń jest najbardziej upowszechnioną metodą podnoszenia kompetencji. Dyrektor RCB jest upoważniony do rozpatrywania wniosków o finansowanie studiów, które chciałby odbyć pracownik oraz umożliwienie mu uczestniczenia w zajęciach, co ma szczególne znaczenie z uwagi na charakter pracy w Centrum. Jeśli chodzi o preferowane kierunki studiów to wysoce cenione i chętnie finansowane są te z nich, które wiążą się z zastosowaniem nowoczesnych rozwiązań w zarządzaniu kryzysowym np. kartografia przy wykorzystaniu systemów GIS, informatyka i zarządzanie bezpieczeństwem informacji, chemia i ratownictwo przemysłowe, hydrologia, szacowanie ryzyka, prawo oraz zarządzanie projektami. W czasie praktyki w Wydziale Analiz autor miał okazję rozmawiać z osobami, które odbywały kształcenie w oparciu o porozumienia zawarte pomiędzy szefostwem RCB, jednak nie wyrażały woli na zbyt szczegółowe informowanie zainteresowanego o warunkach tych umów. Ostatnim aspektem związanym z rozwojem kompetencji pracowników centrów zarządzania kryzysowego jest delegowanie ich do pracy w ramach międzynarodowych platform działających w ramach Unii Europejskiej i NATO. Z ustaleń przeprowadzonych w trakcie praktyki wynika, że możliwość taka dotyczy głównie pracowników zatrudnionych na stanowiskach doradców, a osoby te wysoce cenią sobie doświadczenia i wiedzę wy-17 W Polsce odznaczenia państwowe i resortowe uprawniają osobę odznaczoną do korzystania z ulg oraz wiążą się z dodatkami do emerytur i rent.

107



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce
Funkcjonowanie i kompetencje pracowników centrów zarządzania kryzysowego na przykładzie Rządowego Ce

więcej podobnych podstron