1108720333

1108720333



199


Praktyka i wiedza z zakresu...

dzieło wykonują. Pierwsze umiejętności nazywa „współczynnikami”, a drugie „przyczynami”. Wyróżnia także część przygotowawczą działalności gospodarczej, która polega na sporządzeniu „współczynników” oraz samo wykonanie (por. [Pszczołowski 1976, s. 42]). W dziele Państwo Platon podaje, że starannie wybrany młody mężczyzna powinien być szkolony po to, aby mógł on wykształcić właściwe cechy charakteru i niezbędne umiejętności do pełnienia roli przywódcy [Platon, 2009, s. 243],

Platon zdefiniuje pojęcie „jakość” (poiotes) jako „pewien stopień doskonałości”14. W Symposium Platon pisze, że jakość jak piękno jest sądem wartościującym, wyrażonym przez użytkownika i odnosi się do użytkowników dóbr (rzeczy), którzy przez oszacowanie ich wartości dokonują satysfakcjonującego wyboru. Jeśli nie ma takiego użytkownika - nie ma takiego sądu [Platon 2010]. Dla Platona jakość posiada cechy obiektywne, mierzalne, jak masa i kształt, oraz subiektywne, oceniane przez każdego inaczej, jak barwa lub zapach. Według niego jakość to spełnienie wymagań odbiorcy dobra (rzeczy).

Ksenofont (430^355 r. p.n.e.) w dziele Oikonomikos (O prowadzeniu gospodarstwa domowego) zawiera rozważania na temat roztropnego kierowania gospodarstwem domowym na wsi15. Według niego oikonomikos jawi się jako stała sprawność i sztuka oparta na roztropności, która pozwala należycie zarządzać gospodarstwem domowym16. Ksenofont wspomina o podziale pracy w gospodarstwie domowym według kwalifikacji zawodowych i specjalizacji pracy. Według niego, staranność na nic się nie zda, jeżeli kto nie wie, co powinien i jak powinien czynić. Zwrócił uwagę, że niemożliwe jest, aby człowiek uprawiający różne rzemiosła był w stanie wykonać wszystkie jednakowo dobrze [Ksenofont 1857, s. 29-33, 58],

W rozdz. VIII Oikonomikos Ksenofont pisze o korzyściach, jakie daje praca zespołów niewolniczych wykonywana rytmicznie. Praca taka nabierała dobrego tempa i ułatwiała nadzór nad niewolnikami. Gra aulisty nie miała na celu uprzyjemnianie pracy, lecz jej utrzymanie we właściwym rytmie i tempie [Winniczuk 2008, s. 422; Ksenofont' 1857, s. 79]17.

14    Marcus Tullius Cicero (106 p.n.e.-43 p.n.e.) wprowadził słowo qu alit as, które przeszło jako: włoskie - ąualita, francuskie - ąualite, niemieckie - die Qualitat, angielskie - ąuality. Dla Cycerona ąualitas oznacza cechę, właściwość, przymiot.

15    Czasownik Oikonomeo (oikos - dom, nomeus - człowiek, który zarządza, kieruje przydziela) oznacza kierowanie domem (gospodarstwem domowym).

16    W Oikonomikos czytamy: „Kto więc chce być dobrym rolnikiem (gospodarzem) powinien robotników swych uczynić ochoczymi i skłonnymi do posłuszeństwa [...]. I zachęcać często trzeba gospodarzowi robotników nie mniej jak wodzowi żołnierzy” [Ksenofont 1857, s. 21],

17    L. Winniczuk zwraca uwagę, że w starożytnym Rzymie pieśń wtórowała rytmicznym ruchom wykonywanym przy pracy i kierowała rytmem jej ruchów. Uważano, że wysiłek podejmo-



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPECJALNOŚĆPROCESY I MASZYNY PRZEMYSŁU DRZEWNEGO Praktyczna wiedza z zakresu budowy i eksploatacji m
203 Praktyka i wiedza z zakresu... pracy nad niewolnikami. Uważa, że głównym celem gospodarstwa roln
205 Praktyka i wiedza z zakresu... mogą mieć zastosowanie w formułowaniu strategii zarządzania
207 Praktyka i wiedza z zakresu...7. Podsumowanie Wiedza o zarządzaniu była gromadzona w piśmiennict
209 Praktyka i wiedza z zakresu... Shamasastry R. [2009], Kautilya’s Arthashastra,
195 Praktyka i wiedza z zakresu... w postaci reguły, że nikt nie może służyć dwom panom. Jetro poucz
197 Praktyka i wiedza z zakresu... elity społecznej i osiągnąć najwyższą pozycję w hierarchii
201 Praktyka i wiedza z zakresu... dojść tak szybką drogą, realizację musi poprzedzać rozważanie,
KARTA UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH STUDENTA KIERUNKU RATOWNICTWO MEDYCZNE Z ZAKRESU METODYKI NAUCZANIA
skanuj0038 Ścisk wiąże się to ze stwierdzeniem, iż wiedza z zakresu praktyki pracy socjalnej nic ma
nymi: umiejętne zarządzanie projektami w Internecie, wiedza z zakresu relacji inwestorskich, wysokie
wiedzy na pytania otwarte, lub nie wykonuje zadań praktycznych praktycznych. wiedzą
skanuj0026 (61) 2. wiedza praktyczna 2.1    wiedza dydaktyczna •    zn
17. Zamierzone efekty Wiedza W zakresie wiedzy student: •    określa podstawowe
17. Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza W zakresie wiedzy student: •    zna
Zarządzanie Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wiedzą w zakresie funkcjonowania współczesn

więcej podobnych podstron