1442680938

1442680938



III. Forma zajęć:

Wk - wykład kursowy (informacyjny), A - ćwiczenia audytoryjne, T - ćwiczenia treningowe,

IV. Treści programowe:

Nr

Temat wykładu

Wk_l

Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA). Początki APA. Sposoby podejścia do osób z niepełnosprawnością - definicje APA. Współzależność wychowania fizycznego i APA. APA jako dyscyplina naukowa. APA w systemie edukacji w Polsce. Paradygmaty APA.

Wk_2

Rekreacja terapeutyczna - podstawowe pojęcia, tendencje, proces działania.

Wk_3

Osoby z uszkodzeniami narządu ruchu - system aktywnej rehabilitacji. Przykłady dobrego działania w obszarze APA.

Wk_4

Specyfika prowadzenia zajęć aktywności ruchowej z osobami z porażeniem mózgowym. Nauczanie pływania osób ze schorzeniami narządu ruchu - metoda Halłiwick. Specyfika szkolenia sportowego osób z niepełnosprawnością intelektualną -program MATP oraz program sportów zunifikowanych Olimpiad Specjalnych.

Wk_5

Nowoczesne technologie w APA.

Nowe formy aktywności ruchow ej przeznaczone dla osób niepełnosprawnych. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych.

Nr

Temat ćwiczenia

Al

Trening zdrowotny - specyfika aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych.

A2

Medycyna sportowa i jej zastosowanie w aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych.

A3

Zasady, formy, środki i metody aktywności ruchowej adaptacyjnej, rekreacyjnej i treningu sportowego.

A4

Proces nauczania - uczenia motoryczncgo niepełnosprawnych. Metody kształcenia sprawności fizycznej w szkoleniu osób niepełnospraw nych.

A5

Przygotowanie sprawnościowe osób niepełnosprawnych - kształcenie siły mięśniowej, kształcenie szybkości, skoczności, wytrzymałości, gibkości (stretching). Kształcenie zdolności koordynacyjnych.

A6

Aktywność fizyczna osób starszych - przykłady dobrego działania.

A7

Specyfika aktywności fizycznej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. Przykłady dobrego działania w obszarze APA dzieci i młodzieży.

A8

Specyfika prowadzenia zajęć aktywności mchowej z osobami głuchymi i niedosłyszącymi, a także z osobami z uszkodzeniem narządu wzroku.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
III. Forma zajęć: Wk - wykład kursowy (informacyjny), A - ćw iczenia audytoryjne, T - ćwiczenia
etapów rehabilitacji. III. Forma zajęć: (Wk) - wykład informacyjny, (K) - ćwiczenia kliniczne, (L) -
dr Leszek Wroński A04-I ECTS6 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30 godzin, ćwiczenia 30 godzin Forma
* FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; C- ćwiczenia; ZP- zajęcia praktyczne; PZ-
prof. dr hab. Aleksandra Tokarz A07-II ECTS7 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30 godzin, ćwiczenia
OPIS EFEKTU SYMBOLE METODY EFEKTÓW WERYFIKACJI FORMA ZAJĘĆ Student potrafi pozyskiwać informacje z
Forma zajęć - np. wykład 15 1 Budowanie trwałych relacji z klientami - nowe wyzwanie marketingu. 2
dr hab. Jarosław Orzechowski A06b-I ECTS 6,5 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30, ćwiczenia 30 Form
Organizacja Forma zajęć Wykład Ćwiczenia w grupach (W) A K L S Liczba
7. Higiena produkcji Forma zajęć: wykłady - 12 h ćwiczenia - 4 h Wykład obejmuje zagadnienia
1. Bioróżnorodność mikroorganizmów Forma zajęć: wykłady - 17 h ćwiczenia - 8 h Przedmiot
III semestr Nazwa przedmiotu wykład ćwiczenia punkty ECTS forma zaliczenia Przedmioty
Studia niestacjonarne Organizacja Forma zajęć Wykład (W) A K Ćwiczenia w grupach L
Nazwa przedmiotu Prowadzący: dr Renata Reclik Studia: Forma zajęć: Wykład /ćwiczenia Forma
Forma i typy zajęć:    wykład (30 godz.), ćwiczenia (15 godz.), laboratorium (45
Metody dydaktyczne Forma zajęć: -    wykłady (30h) -    ćwiczenia
PSL/J2 _Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład -15 godzin + ćwiczenia -10 godzin Treści
III. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; C - ćwiczenia

więcej podobnych podstron