III. Forma zajęć:
Wk - wykład kursowy (informacyjny), A - ćwiczenia audytoryjne, T - ćwiczenia treningowe,
IV. Treści programowe:
Nr |
Temat wykładu |
Wk_l |
Wprowadzenie do Adaptowanej Aktywności Fizycznej (APA). Początki APA. Sposoby podejścia do osób z niepełnosprawnością - definicje APA. Współzależność wychowania fizycznego i APA. APA jako dyscyplina naukowa. APA w systemie edukacji w Polsce. Paradygmaty APA. |
Wk_2 |
Rekreacja terapeutyczna - podstawowe pojęcia, tendencje, proces działania. |
Wk_3 |
Osoby z uszkodzeniami narządu ruchu - system aktywnej rehabilitacji. Przykłady dobrego działania w obszarze APA. |
Wk_4 |
Specyfika prowadzenia zajęć aktywności ruchowej z osobami z porażeniem mózgowym. Nauczanie pływania osób ze schorzeniami narządu ruchu - metoda Halłiwick. Specyfika szkolenia sportowego osób z niepełnosprawnością intelektualną -program MATP oraz program sportów zunifikowanych Olimpiad Specjalnych. |
Wk_5 |
Nowoczesne technologie w APA. Nowe formy aktywności ruchow ej przeznaczone dla osób niepełnosprawnych. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych. |
Nr |
Temat ćwiczenia |
Al |
Trening zdrowotny - specyfika aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych. |
A2 |
Medycyna sportowa i jej zastosowanie w aktywności fizycznej osób niepełnosprawnych. |
A3 |
Zasady, formy, środki i metody aktywności ruchowej adaptacyjnej, rekreacyjnej i treningu sportowego. |
A4 |
Proces nauczania - uczenia motoryczncgo niepełnosprawnych. Metody kształcenia sprawności fizycznej w szkoleniu osób niepełnospraw nych. |
A5 |
Przygotowanie sprawnościowe osób niepełnosprawnych - kształcenie siły mięśniowej, kształcenie szybkości, skoczności, wytrzymałości, gibkości (stretching). Kształcenie zdolności koordynacyjnych. |
A6 |
Aktywność fizyczna osób starszych - przykłady dobrego działania. |
A7 |
Specyfika aktywności fizycznej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. Przykłady dobrego działania w obszarze APA dzieci i młodzieży. |
A8 |
Specyfika prowadzenia zajęć aktywności mchowej z osobami głuchymi i niedosłyszącymi, a także z osobami z uszkodzeniem narządu wzroku. |