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II* PARTIE.

APPLICATION DE LA MBTHODE D’1NVEST!GATI0N HISTORIODE.

LAN6UE.

Je me suis efforcć de demontrer, dans la premiere partie de cc travail, qu’en soumellant la langue d’un pcaple a un cxamen spćcial, il etait possible den tirer des renseignements considerablcs sur son originc et sur les relalions qu11 avait pu avoir avcc dautres pcu-plcs; en un mot, que 1'on pouvait en deduirc des no-tions suffisantes pour resłaurer son hisloire sociaie. Dans cctte deoxi&me partie, je vais melTorcer dappli-quer la mćthode d‘investigation hislorique qui a ete devcloppee dans la premiere.

l.elude de la languc d'un peuple comprend essentieł-lement celle des mots qui la forinent et celle des re-gles auxquellcs leur association est soumise pour reprć-senter les idees ct les transmeltre.

Lenseuiblc des mots formę un uocabulaire.

Les rćgles de Tassociation des mots constiluent une grammaire.

Les mots peuvent 6tre considerćs non-seulement au point de vuc de leur significaliou directe, mais ils peu-'enl aussi ćlre eludies aux divcrs points de vue de leurs racines, de leur derivation et des analogies qu’ils prćsenieut avec les mots des autres langues.