2278215200

na osobowość i realizacja w toku stosunków międzyludzkich, ponadto wychowanie powinno być podejmowane jako element składowy procesów społecznych, zatem wychowanek staje się upodmiotowionym uczestnikiem życia społecznego.

1.5.2 Opieka

Początkowo pojęcie opieki wiązano z pedagogiką społeczną. Prekursorami pojęcia byli m.in. H. Radlińska¹⁸, K. Krzeczkowski¹⁹ oraz J. Cz. Babicki, który nakreślił istotę opieki społecznej w następujący sposób: „Opieka społeczna, inaczej służbą socjalną zwana, za punkt wyjścia obiera wyłącznie potrzeby dziecka i jego przyrodzone prawo do korzystania z nonnalnych warunków wzrastania. Stwarza ono swemu klientowi odpowiednie stałe warunki, doprowadzające go w rezultacie do racjonalnego użytkowania wrodzonych i nabytych uzdolnień i umożliwiające mu wcześniej czy później oparcie swego bytu materialnego na własnych siłach”²⁰.

Obecnie w pedagogice opiekuńczej odnajdujemy liczne pojęcia opieki. Próbę określenia tego pojęcia podejmuje J. Maciaszkowa. W jej opinii opieka to „(...) ogół działań podejmowanych przez osoby i instytucje w celu stworzenia warunków do zaspokajania potrzeb dzieci i młodzieży. Cechą tych działań jest ich intencjonalny charakter: są one po-¹⁸ H. Radlińska. Pedagogika społeczna, Wrocław 1961, s. 340.

¹⁵ K. Krzeczkowski, Polityka społeczna. Wybór pism, PISS Łódź 1947, s. 5-20, 60-84.

²⁰ J. Babicki, Pisma wybrane, WSiP Warszawa 1980. s. 51.