2455029440

DiAMEnT

dostrzec i aktywizować

moCwośo. energię, talenty

Przykłady

Przykładowe tematy projektów realizowanych z uczniami:

a.    Co zrobić, aby zainteresować innych dodatkowymi zajęciami, które są moją pasją?

b.    Grosz do grosza- jak powiększyć swoje zasoby finansowe w uczciwy sposób?

c.    Jak nowocześnie promować zabytki kultury?

d.    Wyprzedaż, rabat, gratis - ukryta pułapka czy korzystna oferta?

e.    Jak interpretować wyniki statystyczne: w domu, w szkole, w pracy , w gospodarce lokalnej społeczności, w gospodarce globalnej?

f.    Jaki wpływ na artystów i ich dzieła wywiera historia narodu ,z którego pochodzą?

g.    Jak poprzez swój wygląd zewnętrzny ludzie wyrażają swoją osobowość, poglądy, przekonania?

h.    W jaki sposób pokojowo rozwiązywać konflikty?

KAPITAŁ LUDZKI

Ct) Małopolska [^CDN

ZA SZKOŁA BIZNESU

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

DiAMEnT

mMJwośd,    Cele projektu, problemy szczegółowe

•    Po sformułowaniu tematu projektu należy sformułować cele

•    Etap określenia celów projektu jest bardzo ważny i wymaga grupowego przedyskutowania i dokonania wspólnych ustaleń

Dobrze sformułowane cele projektu pozwalają na sprawne przygotowanie i sformułowanie zadań szczegółowych dla grup czy pojedynczych uczniów.

Etapy formułowania tematu, określenia celów projektu i formułowania problemów szczegółowych muszą być dopracowane, bo one decydują o wartości merytorycznej projektu i atrakcyjności realizacji.

Cele projektu powinny być wykorzystywane do ewaluacji realizacji tematu projektu, określenia - w którym miejscu jesteśmy w rozwiązaniu problemu?

KAPITAŁ LUDZKI

C3 Małopolska fflCDN

ZA SZKOŁA BIZNESU

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego