2705150479

2705150479



95


Rola s. prof. Zofii J. Zdybickiej w kształtowaniu się LSF

Działalność badawczo-naukowa s. Zdybickiej znalazła swój wyraz w wydawanych publikacjach, rozlicznych artykułach (razem ponad 200 publikacji).

Równocześnie występowała jako inicjator wielu imprez filozoficznych organizowanych przez Wydział Filozofii KUL. W roku 1986 r. była organizatorem sympozjum: „Zadania filozofii we współczesnej kulturze”; w 1992 sympozjum „ Religia a sens bycia człowiekiem”. Ogromny sukcesem było zorganizowanie w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Światowego Kongresu Filozoficznego, który został poświęcony rozumieniu wolności we współczesnej kulturze. Uczestnikami byli filozofowie z wielu krajów: Niemiec, Włoch, Francji, Hiszpanii, Anglii i Stanów Zjednoczonych. Reprezentowali oni różne tradycje filozoficzne i stanowiska. Kongres dał możliwość wymiany poglądów oraz wspólnych poszukiwań i nakierowań na właściwe odczytanie istoty wolności.

W różnych ośrodkach filozoficznych w kraju i na świecie nazwisko s. Zdybickiej jest znane, a ją samą postrzega się jako rzetelnego i wybitnego filozofa, osobę która cały swój wolny czas poświęciła wypełnianiu w sposób wolny i świadomy zadań, które na siebie przyjęła. Są to zarówno obowiązki wobec Kościoła i Zgromadzenia Sióstr Urszulanek, jak i wobec Wydziału Filozofii. Zgodnie z dewizą Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego: „Deo et Patriae” S. prof. poświęciła swoje życie służbie Bogu i Kościołowi oraz Narodowi i Ojczyźnie.

S. Zdybicka w swojej pracy naukowej odwiedziła takie uniwersytety jak: Yale University w New Hawen ( USA), Katolicki Uniwersytet w Louvain ( Belgia), The Ca-tholic University of America, Washington D.C.. W odczytach naukowych s. Zdybickiej można zawsze dostrzec szczere zaangażowanie w dziedzinie filozofii, popularyzujące filozofię klasyczną, realistyczną, gdzie najważniejszym jest odczytać prawdę o człowieku jako osobie.

Również osiągnięcia w dziedzinie dydaktyki s. Zdybickiej są ogromne. Swoją osobowością, przyjaznym stosunkiem do studentów i umiejętnością odkrywania autentycznej prawdy, która niekiedy bywa przesłonięta przez różne zawirowania kulturowe, przyciąga wielu słuchaczy. Nieoceniona jest rola s. Zdybickiej jako wychowawcy inteligencji katolickiej w duchu wartości chrześcijańskich i katolickich. Pod kierunkiem S. prof. napisało swoje prace magisterskie i doktoranckie wiele osób, a zainteresowanie seminariami magisterskimi i doktoranckim wciąż nie słabnie. Jej uczniowie pracują dzisiaj nie tylko w KUL, ale są pracownikami uniwersytetów polskich i zagranicznych, współpracują z licznymi czasopismami i centrami wydawniczymi, będąc kontynuatorami prowadzonych badań w Lubelskiej Szkole Filozoficznej, czy też inicjatorami nowych rozwiązań.

Zaangażowanie s. prof. Zofii Zdybickiej w rozwój filozoficznej tradycji w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim jest niepodważalne. Jako jedna z nielicznych ko-biet-filozofów, podjęła się trudu odkrywania prawdy. W swej pracy naukowo-dydaktycznej stale pogłębia świadomość nieprzemijającej wartości filozofii klasycznej, koncentrując swoje badania na religii i człowieku ujętym we wszystkich wymiarach.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
93Rota s. prof. Zofii J. Zdybickiej w kształtowaniu się LSF (zaczął pracę w KUL w 1949), ks. Mariana
✓ system pierwotny ✓ kształtuje się z potrzeby działali w S jest wewnętrzną
Cichosz M., dr hab. prof. w UKW (UKW), Kształtowanie się dyscypliny -główne nurty polskiej pedagogik
pojęcia (2) łalność profilaktyczna kształtuje się w toku działalności wychowawczej jako rezultat naw
AGHCzym się zajmujemy? Działalność Koła Naukowego Plastycznej Przeróbki Metali „HEFAJSTOS"
16 Wykaz publikacji Profesor Zofii Dach 1991 Bezrobocie w warunkach kształtowania się gospodarki ryn
Na 48 kierunkach obejmujących cały zakres działalności inżynierskiej kształci się obecnie około 30
skan25 410 15. System oceny działalności przedsiębiorstwa 1.    Ustalając kształtowan
Prof. L. Jeśmanowicz nie ograniczał się wyłącznie do kształcenia studentów, ale wiele uwagi poświęca
Prof. M. Pałasiński może poszczycić się również osiągnięciami w zakresie kształcenia młodej kadjy
OKRESY KSZTAŁTOWANIA SIĘ PEDAGOGIKI SPOŁECZNEJ Okresy praktycznej działalności wychowawczej: •
82 K. Mącznik Oprócz działań typowo politycznych istotną kwestią wpływającą na kształtowanie się
DSC00741 (6) W kształtowaniu się psychologii wychowawczej Istotną rolę odgrywa działalność naukowa.
P1010303 2 54    Kształtowanie się najważniejszych narodowych modeli administracji kr
kształcanie się systemu feudalnego w system industrialny zależy wprawdzie od działalności ludzi, prz
Jak uczą się ludzie dorośli ? Umiejętności interpersonalne kształtujemy przede wszystkim w działaniu
DSC01586 Dla ruchu nowofalowego i kształtowania się pokolenia ważna jest również działalność poetyck
Uczenie się przez działanie może przyjmować różną postać. Najmniej kształcące jest opanowanie tylko
O Molina - 1535-1600r.; mógł kształcić się w Portugalii na uniwersytecie w Coimbrze; prof. Filozofii

więcej podobnych podstron