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5.2.4 Perte d’un-e ami-e (n = 31)

5.2.4.1 Raisons pour lesąuelles la relation amicale a pris fin (n = 29)

Demenagement ou changement d’ecole (n = 15)

Les demenagements et le changement d'ecole sont les raisons les plus presentes lorsqu'un enfant expliquc la perte d’un ou d'une amie. Quatorze commentaires de filles (2 de quatrieme annee; 10 de cinquieme annee et 2 de sixieme annee) et un garęon de cinquieme annee font reference a cela dans leurs lettres.

« Je feerie aujourd’hui pour te dire que je nfennuie beaucoup de mon ancienne ćcole j'aimais beaucoup mes ami(e)s. (...) Chaque fois que je pense a mes ami(e)s sa me fais couler une larme sur le cót de ma joue ! ».

Filie, 5^C annee, lettre 42

Ne plus passer de temps ensemble (n - 7)

Le fait de passer du temps ensemble ou d'etre dans la meme classe ou encore dans la meme annee scolaire permet aux enfants d'entretenir la relation amicale. Effectivement, lorsqu'ils ne sont pas dans la meme annee scolaire ou encore qu'ils ne se voient pas pendant un certain laps de temps, les amities s'effritent. Sept commentaires de filles (3 de quatrieme annee; 2 de cinquieme annee et 2 de sixieme annee) abordent ce sujet.

« Mon notre amie est (nom de filie 3) mais ses que moi je suis en 4^C et 5^C mais elle est en 4^C. Alors nous sommes separee et en plus Pannee passe nous etions les meilleurs amies du monde. Alors ses tres piąte d’etre separee mais bon ». Filie, 4^C annee, lettre 89

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