365606204

„młodych” przeciw „starym”? A może chodzi tu o przeciwstawienie sobie „sposobów” walki o zachowanie bytu narodowego: romantycznego etosu walki i pozytywistycznego postępu, nauki i pracy?

Na zakończenie lekcji nauczyciel podkreśla, że należy unikać uproszczeń i sche-matyzacji. Pierwsze pokolenie postyczniowe uważało romantycznych wieszczów za swoich duchowych nauczycieli i uznawało ich autorytet. Nie podważali ich zasług dla utrwalania poczucia tożsamości narodowej. Natomiast - jak mogą uczniowie przeczytać we wstępie - upadek powstania styczniowego i kolejna krwawa ofiara narodu skłoniły ich do przewartościowań i zdecydowanego odrzucenia m.in. kultu ofiarnictwa, idei mesjanistycznych oraz dominacji romantycznego idealizmu.

(ok. 10 minut)

Praca domowa

Napisz manifest swego pokolenia w dowolnej formie, ale zachowując językowe cechy właściwe dla tego typu wypowiedzi.