6161620057

6161620057



Wstęp. „Szkoła ukraińska” jako nurt literacki. Próba definicji

Nie ulega wątpliwości, że Ukraina była ważnym tematem w literaturze polskiej lat międzywojennych. Powstaje jednak pytanie o rangę zagadnienia: czy mamy do czynienia z każdorazowo oryginalnym ujęciem tematycznym, czy są przesłanki do wskazania ciągłości tradycji romantycznej „szkoły ukraińskiej”? I dalej: czy są to zjawiska autoteliczne, czy można mówić o określonej tendencji literackiej; wreszcie -czy wyodrębnienie „ukraińskości” poszczególnych dzieł jest wskazaniem jednej z możliwych reprezentacji nieprzebranego repertuaru tematycznego literatury, czy też takie postępowanie badawcze pozwoli wskazać właściwy kontekst interpretacyjny większej grupy utworów? W tej pracy chcę przyjrzeć się obrazom „literackiej Ukrainy” w dziełach pisarzy okresu międzywojennego: Bolesława Leśmiana, Jarosława Iwaszkiewicza, Józefa Łobodowskiego, Jana Śpiewaka, Czesława Janczarskiego, Władysława Milczarka i Juliana Wołoszynowskiego. Znamienne, że wspólnym kontekstem badawczym w analizie twórczości na tyle zróżnicowanych (gatunkowo, stylistycznie, a nawet tematycznie) utworów będzie z jednej strony kontekst biograficzny ich autorów, a z drugiej - swoiste wyzyskanie tradycji romantycznej.

Zasady, na jakich tematyka ukraińska była ewokowana w polskiej literaturze, doczekały się względnego skodyfikowania w epoce romantyzmu. Względnego, ponieważ termin ten jest zazwyczaj opatrzony w opracowaniach określeniem „tak zwana”, a jako osobne zjawisko „szkoła ukraińska” nie posiada hasła w Słowniku literatury polskiej XIX wieku. Względnego również z tego powodu, że zarówno w romantyzmie, jak i w późniejszych okresach fakty literackie przemawiają za tym, aby redefiniować samo pojęcie i stosować je do dzieł literackich, w których pierwiastek ukraiński jest nadrzędnym pojęciem aksjologicznym, obrazotwórczym i stylistycznym. Ostatecznie

z tych ziem [...] z fascynacji ich problematyką i głębokiego przeżycia ich wartości, jak również kulturalnego i politycznego znaczenia dla Polski wyrosły [...] utwory należące do najwybitniejszych osiągnięć w historii literatuiy polskiej.1

J. Kolbuszewski, Legenda Kresów w literaturze XIX wieku, „Odra” 1982, nr 12, s. 51.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Spis treści Wstęp. „Szkoła ukraińska” jako nurt literacki. Próba
35606 skanuj0041 (54) Nie ulega wątpliwości, że samokształcenie rozpatrywane jako rodzaj czyg ności
Wstęp Nie ulega wątpliwości, że przedsiębiorstwo związane jest z otoczeniem, dlatego omawiając
DSCN0807 (2) LXIV WSTĘP Nie ulega wątpliwości, że późniejszy autor dramatu o Sułkowskim opowiadał si
CCF20090610111 Dodatek ISocjologiczne definicje religii Definicje nie mogą być — ze swojej natury —
img005 (99) Próba definicji W genologii literatury dziecięcej do najczęściej używanych terminów nale
Wstęp Wiele wstępów do teorii literatury przedstawia szereg rozmaitych „szkól" krytycznych,
Wstęp Wiele wstępów do teorii literatury przedstawia szereg rozmaitych „szkól” krytycznych,
img373 WSTĘP KRONIKA. JAKO ŹRÓDŁO I JAKO UTWÓR LITERACKI 50 wanc jako plagiat i nie jest dowodem, że
24857 Próba ujęcia wyznaczników 5 362 • SS — M. Jasińska, Stefania Skwarczyńska jako teoretyk litera
socjo7 122 Mikrosocjologia jako dyscyplina społeczna nościami definicyjnymi. Wysoka pozycja w struk
Nowela jako gatunek literacki. Analizując celowo wybrane utwory omów ewolucję noweli. Uwzględnij kon

więcej podobnych podstron