7349812334

7349812334



502 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA

dla rozwoju ruchu w Europie jest propozycja wprowadzenia opatentowania na programy komputerowe, co mogłoby stworzyć niebezpieczeństwo dla przedsiębiorstw, wytwarzających i rozpowszechniających oprogramowanie na „opensour-cowych zasadach”.

Co prawda hasła ruchu, propagujące ideę wolnej twórczości i swobodę w udostępnianiu jej innym, mają ideologiczny wydźwięk, to jednak właśnie dzięki niemu przełamano monopol wielkich firm branży IT na programy komputerowe, a wiele także komercyjnych produktów zyskało na jakości. Open Source przyczynił się ponadto do powstania alternatywnego systemu dystrybucji programów, stał się podstawą dla Creative Commons. J. Barta i R. Markiewicz twierdzą, że koncepcja Open Source, opierając się na prawie autorskim, wcale nie podważa jego reguł, przeciwnie w pełni je respektuje. Autorzy przekonują, iż nie należy obawiać się, że wolnościowe idee prawne wyprą te tradycyjne. Stawiając diagnozę na przyszłość, sugerują zaistnienie dualnego modelu prawa, oznaczającego koegzystencję obydwu rozwiązań. Zmiany takie wymusza rozwój nowych technologii i Internetu: społeczna potrzeba wymiany plików, dygitalizacja i rozpowszechnianie zasobów bibliotecznych w Sieci. Wyzwaniu temu muszą sprostać wszystkie kraje, w tym także Polska, której model prawa autorskiego wymaga szybkiego dostosowania do standardów światowych.

Ostatnią część książki - „Biblioteka” - wypełnia jeden tylko artykuł, ale za to najobszerniejszy w całym tomie. Jest to siedemnastostronicowa rozprawa profesora Jacka Wojciechowskiego o roli i powinnościach bibliotek w komunikacji naukowej i kształceniu akademickim, oparta na analizie blisko osiemdziesięciu publikacji. Autor jest doskonale znany czytelnikom „Przeglądu”, a więc przedstawiać go nie trzeba. W odniesieniu do wspólnej osi interdyscyplinarnych rozważań o wpływie technologii komputerowej na człowieka, jego instytucje i świat, w którym żyje, napisany w charakterystycznym stylu artykuł profesora Wojciechowskiego pokazuje zmiany, jakie nowe technologie komputerowe i komunikacyjne ewokowały w praktyce bibliotecznej obsługi środowiska naukowego i akademickiego. Jest to jednak tylko jeden z wątków tej bogatej treściowo, ilustrowanej licznymi danymi faktograficznymi rozprawy, którą objęte zostało rozległe spectrum problemów współczesnego bibliotekarstwa akademickiego na świecie i w Polsce. Jako główne czynniki, które wpływają na zachodzące w nim zmiany Jacek Wojciechowski wskazuje obok ekspansji ICT i rozwoju równoległej wobec piśmienniczej komunikacji elektronicznej, także przemiany następujące w samej nauce, a wyrażające się rosnącą specjalizacją i integracją dyscyplin oraz upowszechnienie nowego modelu kształcenia, który ma zapewnić objęcie nim 30-50% osób w wieku 18-30 lat. Niezbędność bibliotek akademickich autor traktuje jako bezdyskusyjną, jednak aby sprostać oczekiwaniom związanym z nowymi okolicznościami, działania szkół wyższych, środowiska naukowców i osób studiujących na różnych poziomach kształcenia wyższego, muszą one dostosować do tych okoliczności swoje funkcjonowanie. Podobnie jak w wydanej dwa lata temu książce Biblioteczna wartość naddana4, przyjmując za punkt wyjścia tezę, iż zasady działania bibliotek muszą być podporządkowane konstytutywnej dla nich roli mediacyjnej w społecznym komunikowaniu, J. Wojciechowski dobitnie punktuje więc to, co powinno znaleźć się w polu widzenia osób (bibliotekarzy, uczelnianej administracji, czytelników), które mają do czynienia z bibliotekarstwem akademickim i naukowym. Pokazuje zmiany następujące w tworzeniu hybrydowych kolekcji bibliotecznych, w opracowaniu zasobów elektronicznych, w repertuarze usług, które musi realizować biblioteka akademicka. Rozważa problem miejsca biblioteki w strukturze uczelni, optymalnej dla polskiego szkolnictwa wyższego organizacji systemu bibliotecznego uczelni, udziału biblioteki w przygotowaniu czytelników do korzystania z jej zbiorów, trudne a wymagające

J. Wojciechowski: Biblioteczna wartość naddana. Kraków: Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego 2006. Rec. D. Grygrowski. „Przegląd Biblioteczny” 2006, z. 4, s. 507-510.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
280 RECENZJE I PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA Zawężenie tematu do 1. 1815-1830 sprawiło, że proces rozwoju
280 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA [5] PROJEKTOWANIE BIBLIOTEK DLA DZIECI [***] Nolan Lushington
128 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Tomkiewicza. Dlatego dla historyków książki ważna jest lektur
136 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA sposób konieczność zapewnienia w nich zbiorów multimedialnych
84 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA wiele wspólnego i dla której punktem odniesienia przy czytaniu
550 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Charakterystyczne dla meandrów gromadzenia są dzieje egzempla
RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY 2008 z. 3 PL ISSN 0033-202X Małgorzata Piet
494 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA do szkoły, że ma przestarzały system edukacji i zmusza dzieci
496 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA kategoryzacji jednostek naukowych i przyznawania uprawnień do
498 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA dzenia nauki o informacji, a mianowicie problem wyszukiwalnoś
500 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA badań. I tak na przykład okazuje się, że od Internetu częście
504 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Między przeszłością a przyszłością: książka, biblioteka,
506 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Barbara Kamińska-Czubała). Kolejny wyodrębniony tematycznie
508 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Mikołajczyka na Zachód, pierwszego numeru „nowej” „Gazety
510 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Interesującą publikację, skierowaną przede wszystkim do kadry
512 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Fonoteki na świecie wygłosiła Maria Wróblewska. Przedstawiła
514 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA tekach mnóstwo dyrektorów spoza zawodu. Lidman uzasadnia to
516 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA wyszukiwawcze, specjaliści natomiast oczekują opcji
518 RECENZJE I PRZEGLĄDY PIŚMIENNICTWA Jednak najbardziej zdumiała mnie furia, z jaką liczni autorzy

więcej podobnych podstron