7648595082

7648595082



ZADANIE APOLOG ETYKI. 197

chrześcijańskiego katechizmu, nie znajdą, rozwiązania tej zagadki. Odpowiedź, którą wiara objawiona daje na te kardy-nalne kwestye życia ludzkiego, w zanadto jaskrawej stoi sprzeczności z ich życiem, dlatego raczej wolą błądzić po omacku, jak życie swe naprawić na tyle, by się zgadzało z prawdą

obj awioną.

Ażeby zaś to rozwiązanie zagadnienia, jakie wiara podaje, tern śmielej odrzucić mogli, nie tylko przeczą objawieniu, ale podkopują same podwaliny, na których możliwość i rzeczywistość objawienia się opiera. A ponieważ fundamenty objawienia w najistotniejszym stoją związku z kwestyami, o których rozstrzygnięcie się rozchodzi, dlatego wysilają całą swą uczoność, by te prawdy ze słownika wiedzy ludzkiej zupełnie wykreślić.

I rzeczywiście, jeżeli istnieje objawienie, jak je pojmuje wiara chrześcijańska, to istnieje Bóg i stworzenie, to Bóg zajmuje się kształceniem swego stworzenia, to dla stworzenia musi być przystępnem objawienie, to stworzenie zobowiązanem jest poddać się temu kształceniu, jakie mu Bóg przez objawienie podaje, to musi być i cel, do którego ono zmierza.

Jakaż jest zaś odpowiedź na to „zkąd i dokądu człowieka, jaką nam wiara objawiona podaje? Człowiek jest od Boga ręką Bożą stworzonym. Człowiek dąży do Boga, do osta-tecznego swego celu, na który jest stworzonym. Ażeby człowiekowi dać możność do dopięcia tego celu, Bóg sam przez objawienie wskazuje mu drogę i podaje środki, których się trzymając, doń dojdzie, jednem słowem Bóg go kształci.

Odpowiedź na te dwa zasadnicze pytania życia ludzkiego zawiera się w tych słowach: Bóg i stworzenie. Możliwość zaś i rzeczywistość objawienia równie około tych dwóch obraca się pojęć: Bóg i stworzenie. Ztąd dualizm, według teologii, jest streszczeniem zapatrywania chrześcijańskiego na życie ludzkie, głównym dogmatem wiary.

Ażeby chrześcijańskie rozwiązanie tego podwójnego pytania uniemożliwić, a z niem wszelkiemu objawieniu i wierze zaprzeczyć, przedstawia nam dzisiejsza myśl bezwyznaniowa



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
18892 Untitled(5) I I i Zadanie 6.4. Dane są rzuty prostej m i punktu A nie ieżącego na tej prostej,
Untitled(5) I I i Zadanie 6.4. Dane są rzuty prostej m i punktu A nie ieżącego na tej prostej, wykre
63024 Untitled(16) Zadanie 6.9. Dane są rzuty prostej / i punktu A. nie leżącego na tej prostej, wyk
60,61 Zakończenie: „jeżeli nie... to Rozwiązanie to jest odpowiednie w sytuacji/ gdy niasz ograniczo
60,61 Zakończenie: „jeżeli nie... to" Rozwiązanie to jest odpowiednie w sytuacji, gdy masz ogra
200 ZADANIE APOLOGETYKI. wieka odrębna, któraby ponad nim stała — nie ma żadnego dowodu, przemawiają
5JU4 ZADANIE APOLOGrETYKI. jak to tylko 7 że wola trawiona gorączką szczęścia, a nigdzie go nie znaj
ZADANIE APOLOGETYKr. 209 nauka pomocnicza, nie maja. rzeczywiście żadnego innego zadania, jak zestaw
378 ZADANIE APOLOGETYKI. innych tylko umieszczane uwagach. W samym zaś tekście nie powinno być nic i
ZADANIE APOLOGETYKI. 381 musimy bardzo się wystrzegać*, by nie podawać czegoś za objawione, co takie
ZADANIE APOLOGETY KI. + U tj. jako istota rozumna, sobie postąpić. To poznanie .nie jes podmiot-owem
skanuj0023 (166) 46 Teoria wielostronnego kształcenia a modele lekcji rozwiązując zadania, których n
img032 (57) Zadanie 25. Nadwyżki inwentaryzacyjne, których przyczyny nie zostały ustalone zalicza si
img228 (13) 14 Druidzi Przyjęcie chrześcijaństwa w Irlandii nie doprowadziło do obalenia klasy druid
ZADANIE APOLOGETYKI. 201 znaczenie i jakiej ono jest doniosłości, sa.d o tern pozostawiam czcigodnym
ZADANIE APOLOGETYKI. 205 dzaj czci bałwochwalczej, jaką im system panteistyczny przyznaje, przystępn

więcej podobnych podstron