PUZZLE PLAKATOWE
Istotnym elementem tej metody jest symboliczna ilustracja wybranego przez katechetę zdania. Poszczególne słowa i zwroty tworzące razem zdanie są umieszczone na oddzielnych fragmentach kartonu. Finałem jest złożenie całego "obrazu" z plakatów, przygotowanych przez małe grupy na poszczególnych fragmentach. Do przeprowadzenia tej metody potrzebne są materiały: tektura (brystol), farby do malowania palcami (farby plakatowe i pędzle, lub kredki), naczynia na wodę, taśma. Duży arkusz brystolu trzeba pociąć na kilka fragmentów (ich ilość zależy od długości wybranego zdania) w ten sposób, aby można je było potem złożyć na zasadzie puzzli. Na każdym fragmencie należy umieścić jedno słowo lub zwrot, dające po złożeniu wybrane hasło. Przewidywany czas pracy to 30-35 minut. Przebieg metody jest następujący:
Organizacja pracy. Katecheta dzieli wszystkich uczestników na grupy. Powinno ich być tyle, ile fragmentów kartonu ze słowami. Wskazane jest, by grupy siedziały w pewnej odległości od siebie. Każda z nich otrzymuje (lub wybiera) fragment kartonu z napisanym słowem. Katecheta stawia przed grupami zadanie symbolicznego zilustrowania otrzymanych wyrazów. Podkreśla, że jest to zadanie zespołowe. Informuje o przewidywanym na to zadanie czasie 20 minut. Na koniec prosi przedstawicieli o wzięcie dla grup materiałów (trzeba je wyłożyć w centralnym miejscu sali).
Praca w małych grupach. Uczestnicy uzgadniają koncepcję plakatów i zamalowują własny fragment kartonu.
Praca na forum ogólnym. Po zakończeniu pracy, grupy wspólnie starają się złożyć fragmenty, a następnie odczytują powstałe hasło. Można poprosić o interpretację poszczególnych fragmentów całej układanki. Podczas interpretacji grupa autorów milczy, dopiero na koniec mówi o swoich intencjach. Następnie warto poprosić o refleksję nad całością ułożonych puzzli. Na koniec katecheta musi podsumować pracę.
Złożone puzzle można podkleić taśmą i wywiesić w sali. Będzie to interesująca dekoracja, pozwalająca uczniom na przypomnienie myśli, nad którą pracowali.