WYKŁAD 2 GRUPY SPOŁECZNE i PROCESY GRUPOWE
Właściwości:
-spójność
-interakcje
-więzi
-struktura
-role
-statusy
-świadomość grupowa
DIADA (grupa 2 osoby)
TRIADA (grupa 3 osoby) - tu przyjmujemy, że może pojawić się struktura
RODZAJE GRUP SPOŁECZNYCH
I.
Charles Horton Cooley w 1902 roku podzielił grupy społeczne na:
Pierwotne (socjalizacja pierwotna)
Wtórne (socjalizacja wtórna)
Ad 1 Pierwotna grupa społeczna (socjalizacja pierwotna)
-bliskie, osobiste, względnie trwałe związki (np. rodzina) stanowią podstawę rozwoju społecznego jednostki (stąd socjalizacja pierwotna)
Ad 2 Wtórna grupa społeczna (socjalizacja wtórna)
-zazwyczaj powstają celowo (np. grupy studenckie)
-czasem nabierają cech grup pierwotnych
(stąd socjalizacja wtórna)
II.
Swoja (ingroup) = „MY”
-tożsamość społeczna i lojalność
Obca (outgroup) = „ONI”
-nikły poziom wiedzy o grupie obcej, często wrogość oparta na stereotypach
III.
Inkluzywna
-można się do niej bez większych problemów dostać
2. Ekskluzywna
-do tej grupy ciężko się dostać
(może być ekskluzywna pod względem: pochodzenia społecznego, stanu materialnego, wykształcenia, miejsca zamieszkania)
Odniesiona
-grupa, do której jednostka niekoniecznie należy
-grupa wpływająca na normy, zachowanie oraz formułowanie ocen przez jednostkę
Funkcje tej grupy:
-normatywne
-porównawcze
-audytoryjne
PROCESY GRUPOWE
Komunikacja
Konflikt
Ad. 1 Komunikacja
Bales 1951 rok
-wzory porozumiewania się są związane ze statusami jednostek w grupie
b) Homans 1950 rok
-sytuacje zadaniowe tzn. porozumiewanie się między członkami o wysokim i niskim statusie
-sytuacje towarzyskie tzn. komunikacja na równym statusowo poziomie
c) Crosby 1975 rok
-komunikacja w grupie odbywa się między jednostkami o podobnym statusie lub przepływa od jednostek o wyższym statusie do jednostek o niższym statusie
Ad. 2 Konflikt
Letha i Jon Scanzoni 1976 rok
-zajmowali się oni badaniem konfliktów rodzinnych (mała grupa)
-wyróżniają oni 3 aspekty konfliktów:
wszystko albo nic vs. formy mieszane
konflikt osobowościowy vs. sytuacyjny
konflikt fundamentalny (basic) vs. niefundamentalny (non basic)
Lewis A. Coser (1913-2003)
-nie wszystkie konflikty są negatywne
-teza o funkcjonalności konfliktu:
konflikt zwiększa zdolności adaptacyjne danego systemu społecznego
jeśli konflikt nie jest zbyt intensywny i gwałtowny prowadzi do: większej innowacyjności, rozwoju różnych procedur normatywnych (praw, sądów, ciał mediacyjnych), pomaga w ustaleniu zadań, celów i ram grupy
Konflikty prowadzą do rozwoju cywilizacyjnego
Konflikty są rzeczą oczywistą i nieuniknioną