background image

 

 

 

 

ODPOWIEDZI DO ZADA

Ń

 SAMODZIELNYCH 

 

Blok 1 

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego 

w ramach programu operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI 

 

 

 
 
 
Odpowiedzi do zestawu do samodzielnego rozwi

ą

zania: 

1.  Składowe danego wektora to wektory równoległe do osi 

układu współrz

ę

dnych, których suma jest równa danemu 

wektorowi. 

Współrz

ę

dne siły: 

N

3

25

N

50

30

cos

N

50

cos

|

F

|

F

2

3

o

x

=

=

=

α

=

r

 

 

N

25

N

50

30

sin

N

50

sin

|

F

|

F

2

1

o

y

=

=

=

α

=

r

 

Obie współrz

ę

dne s

ą

 dodatnie, poniewa

ż

 obie składowe 

wektora maj

ą

 ten sam zwrot, co odpowiadaj

ą

ce im osi współrz

ę

dnych. 

 

2. 

N

100

|

F

|

=

r

4

3

y

x

|

F

|

/

|

F

|

=

r

r

 lub 

4

3

x

y

|

F

|

/

|

F

|

=

r

r

 

α

=

cos

|

F

|

|

F

|

x

r

r

, a 

α

=

sin

|

F

|

|

F

|

y

r

r

, dlatego 

4

3

y

x

ctg

|

F

|

/

|

F

|

=

α

=

r

r

 lub 

4

3

tg

=

α

K

ą

t: 

=

)

F

,

F

(

x

r

r

o

13

,

53

=

α

 albo 

o

13

,

233

=

α

 

Lub 

=

)

F

,

F

(

x

r

r

o

87

,

36

=

α

 albo 

o

87

,

216

=

α

 

 
Warto

ś

ci składowych: 

 

N

60

6

,

0

N

100

|

cos

|

|

F

|

|

F

|

x

=

=

α

=

r

r

 i 

N

80

8

,

0

N

100

|

sin

|

|

F

|

|

F

|

y

=

=

α

=

r

r

 

lub 

N

80

8

,

0

N

100

|

cos

|

|

F

|

|

F

|

x

=

=

α

=

r

r

 i 

N

60

6

,

0

N

100

|

sin

|

|

F

|

|

F

|

x

=

=

α

=

r

r

 

 

 
 
 
 
 
 
       lub 
 
 
 
 
 

3.  Wektory niezerowe 

a

r

 i 

b

r

s

ą

 do siebie prostopadłe 

 

0

b

a

=

r

o

r

 

Spr. 

=

+

=

+

=

4

2

1

1

2

b

a

b

a

b

a

y

y

x

x

r

o

r

 te wektory nie s

ą

 prostopadłe do siebie. 

4.  E 
 
 

Blok 1:

 

Podstawowe wielko

ś

ci fizyczne w kinematyce.  

Rachunek wektorowy i jego zastosowanie w fizyce. Ruch 
wzgl

ę

dny. 

 

background image

 

 

 

 

ODPOWIEDZI DO ZADA

Ń

 SAMODZIELNYCH 

 

Blok 1 

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego 

w ramach programu operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI 

 
 

5.  Tor piłki w układzie odniesienia   

Tor piłki w układzie odniesienia zwi

ą

zanym z Ziemi

ą

zwi

ą

zanym z wagonem:  

    
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

6.  Szybko

ść

 

ś

rednia w ruchu, który składa si

ę

 z dwóch etapów dana jest:

2

1

2

1

ś

r

t

t

s

s

v

+

+

=

Jednocze

ś

nie 

t

t

t

2

1

2

1

=

=

. Ruch w ka

ż

dym etapie jest ruchem jednostajnym prostoliniowym, 

dlatego: 

1

1

1

t

s

v

=

 i 

2

2

2

t

s

v

=

. St

ą

d: 

1

1

1

t

v

s

=

 i 

2

2

2

t

v

s

=

Zatem szybko

ść

 

ś

rednia: 

2

v

v

t

v

v

t

t

t

v

t

v

t

t

v

t

v

v

2

1

2

1

2

1

2

1

2

2

1

1

2

2

1

1

ś

r

+

=

+

=

+

=

+

=

h

km

55

2

h

/

km

70

h

/

km

40

v

ś

r

=

+

=

 

 
7. 

d

s

wyp

v

v

v

r

r

r

+

=

 

Dziecko idzie po ruchomych schodach w stron

ę

 ruchu schodów 

 obie pr

ę

dko

ś

ci maj

ą

 ten sam 

zwrot. Obieramy tak o

ś

 OX układu współrz

ę

dnych, aby była równoległa do obu pr

ę

dko

ś

ci i miała 

ten sam zwrot, co one. Wówczas równanie na współrz

ę

dnych iksowych: 

s

m

s

m

s

m

h

km

v

v

v

d

s

wyp

/

5

,

3

/

)

3

5

,

0

(

/

3

/

8

,

1

|

|

|

|

=

+

=

+

=

+

=

r

r

 

 
Dziecko idzie po ruchomych schodach w stron

ę

 przeciwn

ą

 do ruchu schodów 

 pr

ę

dko

ść

 

schodów ma zwrot przeciwny do zwrotu pr

ę

dko

ś

ci dziecka . Obieramy tak o

ś

 OX układu 

współrz

ę

dnych np. tak, aby była równoległa do obu pr

ę

dko

ś

ci i miała ten sam zwrot, co pr

ę

dko

ść

 

schodów. Wówczas równanie na współrz

ę

dnych iksowych: 

s

m

s

m

s

m

h

km

v

v

v

d

s

wyp

/

5

,

2

/

)

3

5

,

0

(

/

3

/

8

,

1

|

|

|

|

=

=

=

=

r

r

. W równaniu tym obliczona 

współrz

ę

dna pr

ę

dko

ś

ci wypadkowej jest ujemna, co oznacza, 

ż

e iksowa składowa pr

ę

dko

ś

ci 

wypadkowej nie jest zgodna ze zwrotem wybranej przez nas wcze

ś

niej osi OX. Zatem ma ona 

zwrot zgodny ze zwrotem pr

ę

dko

ś

ci dziecka. 

 
8.  Najłatwiej obliczy

ć

 czas, przechodz

ą

c do układu współrz

ę

dnych zwi

ą

zanego z jednym z 

pojazdów. W tym układzie suma dróg, które musz

ą

 pokona

ć

 skutery wynosi 

km

20

L

=

, a 

szybko

ść

 wzgl

ę

dna skuterów: 

h

/

km

80

v

v

v

2

1

wzgl

=

+

=

. St

ą

d czas, który minie do chwili 

spotkania skuterów: 

h

25

,

0

km

80

20

v

v

L

t

h

km

2

1

=

=

+

=

Czas ten jest równy tak

ż

e całkowitemu czasowi lotu pszczoły. Pszczoła leci z szybko

ś

ci

ą

 

h

/

km

60

u

=

, dlatego w sumie pokona ona drog

ę

km

15

h

25

.

0

60

t

u

s

h

km

=

=

=

 

9.  D 
 

background image

 

 

 

 

ODPOWIEDZI DO ZADA

Ń

 SAMODZIELNYCH 

 

Blok 1 

Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego 

w ramach programu operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI 

 
 

Wszystkie łódki przepłyn

ą

 w tym samym czasie na drugi brzeg, poniewa

ż

 decyduj

ą

 o tym tylko 

składowe ich pr

ę

dko

ś

ci prostopadłe do linii brzegowej. Z rysunku wynika, 

ż

e składowe te s

ą

 dla 

wszystkich łódek identyczne. 
 
10.  To zadanie najłatwiej rozwi

ą

za

ć

 w układzie odniesienia zwi

ą

zanym z nurtem rzeki, czyli takim, 

który wzgl

ę

dem brzegów porusza si

ę

 z pr

ę

dko

ś

ci

ą

 rzeki. 

Załó

ż

my, 

ż

e pocz

ą

tkowo motorówka płyn

ę

ła z nurtem rzeki. 

W tym etapie ruchu , w czasie

s

30

t

1

=

 motorówka przebyła w wybranym przez nas układzie 

współrz

ę

dnych drog

ę

 równ

ą

 

1

M

1

t

v

s

=

 (w układzie zwi

ą

zanym z nurtem rzeki musimy wzi

ąć

 

pod uwag

ę

 pr

ę

dko

ść

 motorówki wzgl

ę

dem rzeki). Po zawróceniu: w tym samym układzie 

współrz

ę

dnych: droga przebyta przez motorówk

ę

2

M

2

t

v

s

=

, a droga przebyta przez 

płyn

ą

ce z nurtem rzeki koło jest równa zeru (wzgl

ę

dem nurtu koło si

ę

 nie porusza). 

Dodatkowo drogi s

ą

 sobie równe (bo liczymy je wzgl

ę

dem nurtu rzeki). St

ą

d wida

ć

ż

2

1

t

t

=

Analogiczne rozumowanie mo

ż

na przeprowadzi

ć

 zakładaj

ą

c, 

ż

e pocz

ą

tkowo motorówka 

poruszała si

ę

 pod pr

ą

d rzeki.