dr Ewa Wapiennik

2008/2009



W ramach projektu Hamburger
Arbeitsassistenz wspiera osoby, które ze
względu na rodzaj i stopień
niepełnosprawności nie są w stanie
znaleźć i utrzymać zatrudnienia na
otwartym rynku pracy.



Projekt skierowany jest przede
wszystkim do osób z
niepełnosprawnością intelektualną.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



FAZA I: Tworzenie indywidualnego profilu
uczestnika.

◦

Pierwszym

etapem

postępowania

jest

opracowanie

indywidualnego

profilu

zawodowego. Główne pytanie: Jak powinno
wyglądać

miejsce

pracy,

które

byłoby

optymalne dla konkretnej osoby?

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



FAZA II:Poszukiwanie i analiza miejsca
pracy.

◦

Miejsca pracy poszukiwane są w sposób
aktywny, z myślą o konkretnych osobach.
Potencjalni pracodawcy są informowani o
istniejących formach udzielanej pomocy. W celu
poznania wymagań danego stanowiska pracy
oraz późniejszego dostosowania miejsca pracy,
asystenci zawodowi przeprowadzają analizę
miejsca pracy pod kątem potrzeb i możliwości
konkretnej osoby.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



FAZA III: Szkolenie zawodowe w miejscu
pracy.

◦

Szkolenia zawodowe przeprowadzane są w
realnej sytuacji zakładu pracy

◦

Asystenci zawodowi zajmują się również
szkoleniem pracowników danego zakładu
pracy, pomagając im w adaptacji do
współpracy z niepełnosprawnymi kolegami.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



FAZA IV: Zatrudnienie na stałe wraz z
okresową opieką ze strony asystenta
zawodowego.

◦

zakres i częstotliwość dalszego wsparcia zależy
od indywidualnych potrzeb poszczególnych
pracowników

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



W latach 1992 –

2002 zatrudniono

dzięki projektowi

HA 258 osób.

Wszystkie osoby

otrzymują

wynagrodzenia w

wysokości, które

zwyczajowo płaci

się pracownikowi na

danym stanowisku

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Po ukończeniu szkoły specjalnej pracowała w jednym z

warsztatów dla osób niepełnosprawnych, gdzie odbyła trening

pracy i kształciła się w zawodzie przepakowywacza.



W 1992 roku zwróciła się do „HA” z prośbą o pomoc w znalezieniu

pracy w restauracji. Po 8-miesięcznej praktyce została

zatrudniona jako pomoc w restauracji „Moevenpick” w dzielnicy

Hansy.



Z początkiem 1995 roku Britta radziła sobie w pracy już na tyle

dobrze, że przestała potrzebować wsparcia od asystentów

zawodowych w miejscu pracy.



Do zakresu jej obowiązków należy m.in.: nakrywanie do stołu,

układanie sztućców, czyszczenie karty dań. Firma „Moevenpick”

w miesiąc po zatrudnieniu Britty przyjęła na praktykę próbną

jeszcze jedną osobę, z którą w 1993 roku podpisała umowę o

pracę na stanowisku pomocy kuchennej. Także ta osoba od 1995

roku pracuje w restauracji „Moevenpick” bez wsparcia „HA”.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Do 1995 roku Martin uczęszczał do szkoły integracyjnej, gdzie pod

koniec edukacji przez rok był w klasie przygotowującej do

wykonywania zawodu.



Do „HA” Martin trafił, aby ukończyć ambulatoryjny trening pracy.

Został pozytywnie zakwalifikowany do udziału w szkoleniu w

piekarni, w pobliżu swojego miejsca zamieszkania, które rozpoczął

w sierpniu 1996 roku. W styczniu 1998 roku został tam zatrudniony

na umowę o pracę jako pomoc piekarza.



Dwa lata później zmienił miejsce pracy, przechodząc do innej

piekarni. Stopniowo zmniejszał się zakres pomocy, której Martin

potrzebował w miejscu pracy – od intensywnego po ok. 4 godziny

tygodniowo.



Do zadań wykonywanych w pracy przez Martina należą: układanie

uformowanego ciasta na blachach piekarniczych, formowanie

bułeczek, przygotowywanie bułeczek z makiem i sezamem,

formowanie ciasta francuskiego, sprzątanie piekarni, tarcie

wysuszonych bułek z przeznaczeniem na bułkę tartą.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Stephanie ukończyła szkołę specjalną dla osób
niepełnosprawnych intelektualnie.



Po ukończeniu szkoły rozpoczęła trening pracy w
jednym z warsztatów dla niepełnosprawnych.



Po półtora roku została przyjęta na ambulatoryjny
trening pracy prowadzony przez „HA”, w ramach
którego odbyła trzy praktyki, wszystkie w zakresie prac
w gospodarstwie domowym.



Po ukończeniu treningu, została zatrudniona na umowę
o pracę jako pomoc w jednym z domów dziecka.



Obok różnych czynności porządkowych, Stephanie
pomaga również wychowawcom w zakresie
wykonywania czynności domowych.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Po ukończeniu szkoły specjalnej dla osób
niepełnosprawnych intelektualnie, w 1988 roku, Joern
początkowo przeszedł szkolenie zawodowe przygotowujące
go do pracy w kuchni. Pracował także w jadłodajni jednego
z warsztatów dla osób niepełnosprawnych.



Dzięki pośrednictwu „Hamburger Arbeitsassistenz”, po
odbyciu 4-tygodniowej praktyki, Joern został zatrudniony
na podstawie umowy o pracę w jednej z większych
jadłodajni Hamburga jako pomoc kuchenna.



Do zakresu obowiązków Joerna należą m. in.:
przygotowywanie warzyw, mycie sałat, mycie oraz
układanie naczyń i sztućców, a także inne czynności
porządkowe.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Ograniczone inicjatywy w zakresie
zatrudnienia wspomaganego
podejmowane są u nas jedynie przez
organizacje pozarządowe

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Realizowany we Wrocławiu od 2002 roku
program „TRENER” oparty jest na
modelu funkcjonującym od ponad 20 lat
w Agencji Wspomaganego Zatrudniania
z Charlotte w stanie Północna Karolina w
USA (Mecklenburg Open Door Agency)



Realizatorem programu jest Wrocławski
Sejmik Osób Niepełnosprawnych.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Program skierowany jest do osób najbardziej
dyskryminowanych na rynku pracy, tj. do osób
ze znacznym i umiarkowanym stopniem
niepełnosprawności z dwu grup – osób z
niepełnosprawnością intelektualną oraz z
zaburzeniami psychicznymi, w wieku od 20 do
35 lat, które z racji swojej niepełnosprawności
posiadają niski poziom wykształcenia,
kwalifikacji i brak doświadczeń zawodowych

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



W ramach przygotowania uczestników

programu do wejścia na rynek pracy

organizowane są tzw. „praktyki zawodowe”

– pracę małych grup lub pojedynczych osób

przygotowujących się do zatrudnienia u

konkretnych pracodawców, pod kontrolą

trenerów (restauracja Pizza Hut, Miejski

Ośrodek Pomocy Społecznej, Dom Pomocy

Społecznej, Pub Salvador, firma

cateringowej Najbor, 2 sklepy sieci Albert)

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Trenerzy pracują w systemie partnerskim (dwie

osoby są odpowiedzialne za jednego pracownika –

w razie potrzeby uzupełniają się)



Zadania trenera pracy:

◦

ocena oraz przygotowanie osoby wytypowanej do

zatrudnienia w zakresie umiejętności społecznych

niezbędnych przy wykonywaniu pracy –

opracowanie indywidualnego planu rozwoju

zawodowego. Proces oceniania aktualnych

umiejętności klienta, jego zainteresowań i

przewidywanego wsparcia potrzebnego przy

doborze jak najlepszej dla niego pracy (cdn.)

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Zadania trenera pracy:

◦

znalezienie miejsca pracy i pomoc osobie

niepełnosprawnej w czynnościach związanych z

procedurą zatrudnienia

◦

określenie w porozumieniu z pracodawcą zakresu

czynności, które będą w zakresie obowiązków

zatrudnianej osoby (są to w większości prace

pomocnicze i porządkowe) oraz wymiaru czasu

pracy (osoby już zatrudnione pracują w wymiarze

od ¼ do ¾ pełnego wymiaru czasu)

◦

przygotowanie pracodawcy i współpracowników

do współdziałania z pracownikiem

niepełnosprawnym (cdn.)

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Zadania trenera pracy:

◦

szkolenie osoby niepełnosprawnej na

stanowisku pracy aż do całkowitej jej adaptacji i

usamodzielnienia

◦

monitorowanie pracy osoby zatrudnionej –

długoterminowe wsparcie osoby zatrudnionej

polegające na systematycznym i ciągłym

działaniu trenera na terenie zakładu pracy

(kontakt minimum raz w miesiącu) oraz

prowadzeniu przez trenerów równoległych

spotkań osób już zatrudnionych i pracujących

samodzielnie.

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Dotychczas zatrudniono na otwartym rynku
pracy 30 osób, w tym z trwałym
zatrudnieniem 27 osób.



Pracodawcy:

◦

restauracje McDonalds Polska

◦

restauracje American Restaurants (Pizza Hut i KFC)

◦

Hotel Holiday Inn

◦

Firma HECTAS Usługi

◦

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej we Wrocławiu, 2
wrocławskie domy pomocy społecznej

◦

sieć Ahold Polska (sklepy ALBERT).

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



od kwietnia 2006
r.

◦

Bytom, Warszawa,
Zgierz



od sierpnia 2006
r.

◦

Giżycko, Głogów,
Jarosław, Kołobrzeg
Nidzica, Poznań;

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Centrum posiada certyfikat uprawniający
do
prowadzenia agencji w zakresie
pośrednictwa pracy, doradztwa
personalnego oraz poradnictwa
zawodowego



Centrum jest Instytucją Szkoleniową

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Cel:

◦

Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych intelektualnie,
grupy najbardziej dyskryminowanej na rynku pracy



Realizacja celu:

◦

ocena posiadanych predyspozycji, możliwości oraz aspiracji
zawodowych (zainteresowań), kierunku kształcenia i wyboru
właściwej drogi zawodowej

◦

pomaganie w nabyciu i udoskonalenia umiejętności
społecznych, istotnych z punktu widzenia zatrudnienia na
otwartym rynku

◦

kierowanie osoby do przedsiębiorstwa, szkolenie, udzielanie
wsparcia naszemu pracownikowi, personelowi i pracodawcy

◦

przygotowanie planu skoncentrowany na osobie

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Pracownicy CENTRUM:

◦

kierownik

◦

psycholodzy lub psycholog/pedagog

◦

doradcy zawodowi

◦

trenerzy pracy

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Sposób pozyskiwania klientów:

◦

organizacja spotkań informacyjnych dla osób
niepełnosprawnych intelektualnie (ONI)
uczestników WTZ, ŚDS, Ośrodków Dziennych,
absolwentów szkół specjalnych ich rodziców/
opiekunów i terapeutów

◦

zamieszczanie informacji na stronach
urzędów, w prasie, w telewizji lokalnej

◦

zachęcanie do korzystania z usług Centrum,
drogą dobrych przykładów

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009



Działania skierowane do pracodawcy:

◦

nawiązanie kontaktu i rozpoczęcie współpracy z
pracodawcą

◦

znalezienie czynności do wykonania przez pracownika
niepełnosprawnego

◦

przygotowanie planu wprowadzenia osób
niepełnosprawnych z uwzględnieniem: liczby osób,
czasu oraz terminu trwania praktyk zawodowych,
staży i przygotowania zawodowego

◦

szkolenie informacyjne pracowników przedsiębiorstwa

◦

wsparcie ze strony Centrum „DZWONI”

Aktywizacja społeczno-zawodowa

2008/2009