Metodyka osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem M. Wlazło
28.11.2012
Przed definicyjne:
Upośledzenie umysłowe(niedorozwój umysłowy) obejmuje dysfunkcje
Rozwojową całego organizmu polegającą na obniżeniu poziomu funkcjonowania umysłowego podmiotu z jednoczesną dysfunkcją struktur emocjonalnych, oraz zaburzeniami wtórnymi w rozwoju i funkcjonowaniu społecznym
Zaburzenia globalne, holistyczne, całościowe.
- obniżenie funkcji intelektualnych ( niski iloraz inteligencji) nie jest ( i nie może być) jedynym kryterium diagnostycznym upośledzenia umysłowego (niepełnosprawności intelektualnej)
- ważne jest ocenianie wszystkich aspektów funkcjonowania podmiotu ( motoryka, funkcje poznawcze, mowa, dojrzałość społeczna)
Diagnoza różnicowa:
1. Upośledzenie umysłowe
2. Niepełnosprawność intelektualna
1) Oligofrenia
- zaburzenie rozwoju, w co najmniej 3 kategoriach:
* biologicznej
* psychologicznej
* społecznej.
- Które jest zejściem po innych chorobach lub urazach co następuje od okresu prenatalnego przez urazy okołoporodowe do końca trzeciego roku życia
2) Zespoły psychoorganiczne ( demencja)
- różnego stopnia i kategorii globalne zaburzenia funkcjonowania jako skutek chorób urazów ( także procesu starzenia się) przy czym czynniki etiologiczne występują po trzecim roku życia
Metody nauczania- uczenia się:
- Metoda asymilacji wiedzy
* oparta głównie na aktywności poznawczej o charakterze reprodukcyjnym (podające)
- Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy zwane problemami
* oparte na twórczej aktywności poznawczej polegającej na rozwiązywaniu problemów
- Metody Waloryzacyjne
* zwane też eksponującymi o dominującej aktywności emocjonalno- artystycznej ((eksponujące)
- Metody praktyczne
* cechują się przewagą aktywności praktyczno technicznej zmieniającej otoczenie lub stwarzającej nowe formy
Formy metod:
- Metody asymilacji wiedzy
* pogadanka
* nowe wiadomości
* dyskusja
* wykład
* opis
* opowiadanie
* praca z książką
- Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy
*metoda przypadków
* sytuacyjne
* gry dydaktyczne
- Metody waloryzacyjne
* metody impresyjne
* metody ekspresyjne
- Metody praktyczne
* ćwiczebne
* realizacji zadań wytwórczych