1
WZROST, ROZWÓJ,
ZACOFANIE
I UBÓSTWO
W KRAJACH SŁABO
ROZWINIĘTYCH
-
PRZEJAWY I
MIERNIKI
Dr Mieczysław SZOSTAK
Starszy wykładowca - Instytut MSG, Szkoła Główna
Handlowa
.
2
GŁÓWNE ZAGADNIENIA:
1.
Próba systematyzacji głównych pojęć
używanych w ekonomii rozwoju.
2.
Kontrowersje terminologiczne w literaturze
światowej wokół wzrostu i rozwoju
ekonomiczno-społecznego.
3.
Wkład polskiej myśli społecznej w debatę
nad istotą wzrostu i rozwoju
gospodarczego.
4.
Szeroka definicja, wartości i cele rozwoju
w ujęciu Z. Kozak.
5.
Czynniki i fundamentalne warunki rozwoju.
6.
Bariery rozwoju i próby ich klasyfikacje.
3
GŁÓWNE ZAGADNIENIA
(c.d.):
7. Symptomy zacofania (niedorozwoju)
ekonomiczno-społecznego.
8. Dochód narodowy per capita jako popularny
miernik poziomu rozwoju lub zacofania.
9. Indeks rozwoju społecznego (HDI) według
obliczeń UNDP.
10.Istota, mierniki, rodzaje i dane empiryczne
dotyczące ubóstwa we współczesnym
świecie.
11.Pojęcie i charakterystyka krajów słabo
rozwiniętych.
12.Dywersyfikacja KSR pod względem
wybranych wskaźników rozwoju
gospodarczo-społecznego.
13.Dywersyfikacja pozycji KSR w eksporcie
światowym.
4
1. PRÓBA SYSTEMATYZACJI
GŁÓWNYCH POJĘĆ UŻYWANYCH
W EKONOMII ROZWOJU
Zjawiska
(procesy)
pozytywne
Zjawiska
(procesy)
negatywne
WZROST
STAGNACJA -
- SPADEK - KRYZYS
ROZWÓJ
ZACOFANIE –
- NIEDOROZWÓJ
DOBROBYT –
- BOGACTWO
UBÓSTWO –
BIEDA -
- NĘDZA
POSTĘP
REGRES
5
2. KONTROWERSJE
TERMINOLOGICZNE
W LITERATURZE ŚWIATOWEJ
WOKÓŁ WZROSTU I ROZWOJU
EKONOMICZNO-SPOŁECZNEGO
• W światowej i polskiej literaturze naukowej od
dość dawna rozróżnia się zazwyczaj pojęcia
wzrostu
(growth)
i
rozwoju
(development)
gospodarczo-społecznego.
• Słusznie podkreśla się przy tym, że
pierwszy z
tych terminów jest określeniem węższym
,
które jest integralną częścią składową tego
drugiego.
• Powszechnie uznaje się w szczególności, że
wzrost jest warunkiem koniecznym, lecz
niewystarczającym rozwoju.
6
Wzrost a rozwój według autorów
amerykańskiego słownika
ekonomicznego
• Tytułem przykładu warto najpierw przytoczyć słownikowe
definicje wzrostu i rozwoju, podane przez
G. Bannoka,
R.E. Baxtera i R. Reesa
w „The Penguin Dictionary of
Economics” (Penguin Books, New York 1983).
• Pod pojęciem
wzrostu ekonomicznego
rozumieją oni
„trwały
proces
powiększania
zdolności
produkcyjnych
gospodarki, skutkiem czego rośnie
dochód narodowy.”
• Natomiast ci sami amerykańscy autorzy zdefiniowali
rozwój ekonomiczny
jako
„proces
zwiększania
dochodu
całkowitego
i
na
jednego
mieszkańca
określonych krajów, któremu towarzyszą
fundamentalne
zmiany
strukturalne
ich
gospodarek”.
7
Wzrost a rozwój według autorów
„Wikipedii”
• W popularnej encyklopedii internetowej „Wikipedia”
wzrost
ekonomiczny
jest określany jako „zwiększenie się rocznej
produkcji dóbr i usług w kraju. Jeśli w kolejnym roku w całej
gospodarce uda się sprzedać więcej towarów i usług niż w
poprzednim, to mamy do czynienia ze wzrostem gospodarczym
(...) Cieszyć się można jedynie z wzrostu realnego, czyli po
uwzględnieniu inflacji. Wzrost gospodarczy odnosi się tylko do
zmian ilościowych, przy założeniu, że podstawowe wielkości
makroekonomiczne charakteryzują się długofalowym trendem
rosnącym.”
• Z kolei istotę
rozwoju ekonomicznego
autorzy tej
encyklopedii
utożsamiają
z
„długoterminowym
procesem
przemian dokonujących się w gospodarce. Obejmuje on zarówno
zmiany ilościowe, dotyczące wzrostu produkcji, zatrudnienia,
inwestycji, rozmiarów funkcjonującego kapitału, dochodów,
spożycia i innych wielkości ekonomicznych (...), jak również
towarzyszące im zmiany o charakterze jakościowym (zmiany
organizacji społeczeństwa). Korzyścią ze wzrostu i rozwoju
gospodarczego
jest
podwyższenie standardu życia
,
zwiększenie produkcji, lepsza sytuacja socjalna, większe
bezpieczeństwo publiczne.”
8
Poglądy japońskich ekonomistów
na kwestię
współzależności wzrostu i rozwoju
• Według opinii ekonomistów japońskich
Y. Hayami’ego i Y.
Godo
(autorów
„Development
Economics”)
wzrost
gospodarczy
wyraża „ilościową ekspansję zmiennych
ekonomicznych, a zwłaszcza
dochodu narodowego w
wyrażeniu absolutnym i na jednego mieszkańca (...) Dlatego
też analiza wzrostu gospodarczego polega na mierzeniu
powiększania się zmiennych ekonomicznych i określaniu
takich ich wzajemnych powiązań, jak istniejące między stopą
wzrostu dochodu narodowego i tempem akumulacji kapitału”.
• Równocześnie
dwaj
wspomniani
ekonomiści
rozwój
ekonomiczny
traktują jako „proces obejmujący nie tylko
ekspansję ilościową, lecz także zmiany czynników
jakościowych
, takich jak instytucje, organizacje i systemy
kultury, w ramach których działają gospodarki (...) Analizę
wzrostu gospodarczego trzeba zatem łączyć z analizą rozwoju
ekonomicznego,
która
powinna
obejmować
badanie
oddziaływania czynników instytucjonalnych i kulturowych na
życie gospodarcze oraz wpływ wzrostu ekonomicznego na
czynniki pozaekonomiczne.”
9
Istota wzrostu i rozwoju według
E. Siggela
• Kanadyjski ekonomista E. Siggel (autor „Development
Economics”) twierdzi, że w praktyce
wzrost gospodarczy
oznacza po prostu „zwiększenie realnego dochodu lub produkcji
określonej gospodarki”.
• Natomiast cytowany autor znacznie szerzej omawia pojęcie
rozwoju ekonomicznego
, definiując go jako „proces, który
pozwala danemu krajowi
przejść od stanu niedorozwoju
(underdevelopment), odznaczającego się niskim dochodem i
kiepską jakością życia, do osiągnięcia przez
zdecydowaną
większość jego ludności lepszych warunków życia
. Ta
dość ogólnikowa definicja posiada konotację normatywną, bo
określa rozwój jako proces pożądany, wynikiem którego jest
wyższy poziom dobrobytu
”.
• Dalej E. Siggel zauważa, że istotę rozwoju gospodarczego można
też określić jako „proces wzrostu i zmian strukturalnych, które
polegają na
zmianie proporcji międzysektorowych
w
gospodarce”.
• Wskazuje on ponadto, że – w odróżnieniu od wzrostu - rozwój
ekonomiczny obejmuje swym zasięgiem pojęciowym także
instytucje
publiczne
i
prywatne,
włącznie
z
normami
postępowania ludzi oraz sieciami powiązań, występujących w
społeczeństwie obywatelskim.
10
Rozwój społeczno-gospodarczy
jako zbiór
wolności w ujęciu A. K. Sena
• Wybitny
hinduski ekonomista, filozof i myśliciel
Amartya
K. Sen
, który od wielu lat wykłada na znanym brytyjskim
Uniwersytecie w Cambridge, został uhonorowany w 1998 r.
Nagrodą Nobla
z ekonomii za swe osiągnięcia w dziedzinie
ekonomii dobrobytu
(walfare economics).
• W swym oficjalnym komunikacie Komitet Nagród Nobla uzasadnił
decyzję o nagrodzeniu A.K. Sena szczególnie istotnym wkładem,
jaki laureat wniósł w badania nad teorią społecznego wyboru
decyzji gospodarczych oraz współzależnościami między procesem
rozwoju ekonomiczno-społecznego i dystrybucją dobrobytu w
przekroju różnych grup społecznych, jak też w zakresie prac
badawczych
poświęconych
mechanizmom
ekonomicznym
światowego ubóstwa i głodu
.
• Podkreślić warto, że opracowane przez A. K. Sena teoretyczne
koncepcje kompleksowych
wskaźników (indeksów) rozwoju
społecznego
(human
development)
i
ubóstwa
zostały
wykorzystane w praktyce przez UNDP (tj. Program Narodów
Zjednoczonych ds. Rozwoju), który od ok. 20 lat opracowuje i
publikuje takie wskaźniki dla prawie wszystkich krajów
współczesnego świata.
11
Rozwój społeczno-gospodarczy
jako zbiór
wolności w ujęciu A. K. Sena
(c.d.)
• A.K. Sen opowiada się za
bardzo szerokim podejściem do
istoty rozwoju ekonomiczno-społecznego
, bo określa go
jako
„proces poszerzania sfery realnych wolności, z
których korzystają ludzie”
(A.K. Sen: „Development as
Freedom”, New York 1999).
• Chodzi przy tym o
wolność osobistą, wolność ekonomiczną
(tj. o swobodę prywatnej przedsiębiorczości, czyli - podejmowania
działalności gospodarczej i zarobkowej, o swobodę zawierania
umów i poszanowanie własności prywatnej),
wolność społeczną
i
polityczną,
przy
równoległym
zapewnieniu
pełnej
przejrzystości
działania wszystkich sfer życia społeczeństwa.
• Jednocześnie A.K. Sen traktuje
rozwój jako proces
zwiększania zdolności i możliwości (capabilities)
wyboru w różnych dziedzinach życia ludzkiego
, który nie
tylko pozwala na poprawę sytucji materialnej, lecz zapewnia także
lepszy dostęp do oświaty i ochrony zdrowia, demokratyzację życia
politycznego, przestrzeganie podstawowych praw człowieka, zasad
niedyskryminacji i równouprawnienia kobiet oraz wzrost roli
organizacji społeczeństwa obywatelskiego.
12
3. WKŁAD POLSKIEJ MYŚLI
SPOŁECZNEJ
W DEBATĘ NAD ISTOTĄ
WZROSTU
I ROZWOJU GOSPODARCZEGO
•
Podobne stanowisko
w omawianej tu sprawie
zajmują od wielu już lat niemal wszyscy
polscy
ekonomiści
(oraz przedstawiciele innych dyscyplin
nauk społecznych), którzy od dawna opowiadają się
również za
koniecznością rozróżniania wzrostu i
rozwoju ekonomiczno-społecznego.
• J. Drewnowski
akcentował (w 1961 r.), że
wzrost
gospodarczy
oznacza „proces powiększania się z roku
na rok wielkości ekonomicznych danego gospodarstwa
narodowego, przede wszystkim (…) produkcji i
konsumpcji społeczeństwa”.
•
Ze swej strony
K. Secomski (1974 r.)
pod
pojęciem
rozwoju ekonomicznego
rozumiał: „proces
zmian (…), dotyczący przede wszystkim przekształceń
jakościowo-strukturalnych w rozbudowie gospodarki
narodowej, (…) zapewniających odpowiedni wzrost
produkcji i konsumpcji, jak też (...) zmiany (…)
stosunków społecznych.”
13
Społeczne wymiary rozwoju
ekonomicznego w ujęciu J.
Pajestki
• Inny polski ekonomista -
J. Pajestka
, który w latach
70-tych współpracował z ONZ jako ekspert „wysokiego
szczebla”, w swym opracowaniu nt. społecznych
aspektów rozwoju gospodarczego trafnie podkreślał:
„Procesu
rozwoju nie należy rozumieć
jako
szeregu współzależności algebraicznych
między
wzrostem dochodu narodowego, inwestycji, eksportu,
importu itp. Czynniki ekonomiczne pozostają pod bardzo
silnym wpływem czynników społecznych i same także
wywołują poważne konsekwencje społeczne(…).”
• Z uwagi na powyższe – zdaniem Pajestki – „(...)
proces rozwoju powinien być rozumiany jako taki
proces, w którym postęp wynika ze zmian w
postępowaniu człowieka (…).
Aspekty społeczne
muszą stanowić bezwzględnie konieczny i integralny
składnik każdej strategii rozwoju gospodarczego.”
• Wprawdzie obecnie chyba już wszyscy ekonomiści
dostrzegają ścisłą współzależność gospodarczych i
społecznych wymiarów rozwoju, ale przed
kilkudziesięciu laty poglądy głoszone przez Pajestkę
miały bezspornie charakter nowatorski, a nawet może
odkrywczy.
14
Integralne podejście do rozwoju
ekonomicznego
w katolickiej nauce
społecznej
• W polskiej i zagranicznej katolickiej nauce społecznej
rozwój społeczno-gospodarczy jest pojmowany
personalistycznie, bo za jego cel i źródło uznaje się
człowieka jako byt osobowy. Dlatego też pod pojęciem
rozwoju rozumie się praktyczną realizację „możliwości,
jakie człowiekowi daje jego rozum, duchowa natura i
otwarcie się na nieograniczoność bytu.”
(Słownik katolickiej
nauki społecznej, pod red. ks. prof. W. Piwowarskiego, Warszawa 1993)
• Równocześnie twierdzi się, że „społeczeństwo
rozwija się o tyle, o ile coraz lepiej spełnia funkcje
mające na celu rozwój człowieka”. Funkcje takie
nazywane są dobrem wspólnym, któremu rozwój
społeczny powinien być podporządkowany.
• W nawiązaniu do nauczania społecznego Kościoła
Katolickiego, akcentuje się 2 aspekty rozwoju. „Po
pierwsze, ażeby rozwój był ludzki, musi być integralny,
tzn. ma podnosić całego człowieka, obejmując wszystkie
istotne wymiary jego egzystencji, a więc nie tylko wymiar
ekonomiczny (wzrost ilościowy), ale także społeczny,
kulturalny, duchowy. Po drugie, w czasach dzisiejszych
decydującego znaczenia nabiera postulat solidarnego
rozwoju (...) i autentycznej współpracy międzynarodowej,
otwierającej drogi awansu dla wszystkich narodów.”
15
Istota rozwoju społeczno-
ekonomicznego
według encyklik
Jana Pawła II
• W encyklice
„Sollicitudo rei socialis”
(z 1988 r.)
Papież Jan Paweł II stwierdził m. in., że „sama koncepcja
rozwoju, widzianego w perspektywie powszechnej
współzaleśności, ulega znacznej zmianie. Prawdziwy
rozwój nie może polegać na zwykłym gromadzeniu
bogactw i możności korzystania w większym stopniu z
dóbr i usług, jeśli osiąga się to kosztem niedorozwoju
wielkich rzesz i bez należytego uwzględnienia wymiarów
społecznych, kulturowych i duchowych istoty ludzkiej”.
• Z kolei w encyklice
„Centesimus annum”
(z
1991 r.) Jan Paweł II podkreślił, co następuje: „Rozwoju
nie należy ponadto pojmować w znaczeniu wyłącznie
gospodarczym, ale w sensie integralnie ludzkim. Jego
celem nie jest tylko zrównanie poziomu życia wszystkich
narodów z poziomem, który dziś osiągnęły kraje
najbogatsze, ale tworzenie solidarną pracą życia bardziej
godnego, konkretne przyczynianie się do umocnienia
godności i rozwoju uzdolnień twórczych każdej
poszczególnej osoby, jej zdolności do odpowiedzi na
własne powołanie, a więc na zawarte w nim Boże
wezwanie.”
16
Definicja rozwoju społeczno-
ekonomicznego
według L.
Balcerowicza
• L. Balcerowicz, który od blisko ćwierćwiecza
zajmuje się badaniami porównawczymi nad
doświadczeniami rozwojowymi różnych krajów
współczesnego świata, w swej książce pt.: „Wolność i
rozwój: Ekonomia wolnego rynku”
(Wydawnictwo Znak,
Kraków 1995)
trafnie stwierdził m. in.:
• „
Rozwój gospodarczy
wiążemy zwykle z
systematyczną, długofalową i masową
poprawą
materialnych warunków życia ludzi
, tzn.
warunków w sferze wyżywienia, ubrania, mieszkania,
wyposażenia mieszkań, środków transportu i łączności,
dostępności do rozmaitych usług itp., czyli w sumie –
konsumpcji. Takie potoczne ujęcie wydaje się właściwe,
wyraża ono to, czego ludzie oczekują - jako konsumenci –
od gospodarki”.
• Następnie cytowany autor zauważył: „Możemy
jednak również zdefiniować rozwój jako proces, w wyniku
którego
rośnie systematycznie produktywność
pracy
oraz - jeśli zwiększa się
liczba pracobiorców (czyli podaż pracy), to rośnie także
liczba produktywnych miejsc pracy
”.
17
Definicja rozwoju społeczno-
ekonomicznego
według L.
Balcerowicza (c.d.)
•
Komentując dalej dość obszernie tę
drugą wersję
definicji rozwoju gospodarczego,
L. Balcerowicz
dodał: „Ta druga definicja nie jest w sprzeczności z
poprzednią, przeciwnie –
bez wzrostu
produktywności pracy niemożliwa jest
systematyczna poprawa ekonomicznych
warunków życia ludzi.
• Zaletą tej drugiej definicji jest natomiast to,
że wskazuje ona na główną siłę sprawczą
poprawy warunków życia ludzi jako
konsumentów
i każe zastanowić się, od czego ona
zależy, czyli
– od czego zależy tempo rozwoju.”
•
Z powyższego wynika, że
L. Balcerowicz w
całościowy sposób podchodzi do procesu
rozwoju gospodarczo-społecznego.
Wbrew
niesłusznie wysuwanym pod jego adresem oskarżeniom o
skrajny liberalizm, technokracyzm i nadmierny
„ekonomizm”, dostrzega on
i uwzględnia w swych analizach społeczne i
instytucjonalne
uwarunkowania życia ekonomicznego.
18
Wzrost a rozwój według K.
Czaplickiej
•
K. Czaplicka, współautorka
opublikowanej w
2007 r. książki
„Ekonomia rozwoju”
(pod red R.
Piaseckiego), podaje własne definicje wzrostu i rozwoju
gospodarczego, które są jednak bardzo podobne do
wielu poprzednio przytoczonych.
•
Według niej
, wzrost gospodarczy
oznacza
„
zwiększenie globalnej produkcji dóbr i usług
wytworzonych przez dane społeczeństwo w określonym
czasie. Produkcja wyrażona jest zazwyczaj jako produkt
krajowy brutto (PKB) lub produkt narodowy brutto
(PNB).
• Następnie Czaplicka stwierdza, że”
rozwój
gospodarczy
jest
zjawiskiem o szerszym
zakresie
– aby zaczął istnieć, konieczna jest nie tylko
zmiana ilościowa
(wzrost gospodarczy), ale również
przekształcenia jakościowe gospodarki
(np.
zmiana struktur wytwarzania, wprowadzenie nowych
sposobów organizacji
produkcji itp.)”.
19
4. SZEROKA DEFINICJA,
WARTOŚCI
I CELE ROZWOJU W UJĘCIU Z.
KOZAK
• Ze swej strony Z. Kozak w monografii pt.: „Ekonomia
zacofania i rozwoju”, odwołując się m. in.
do poglądów
M. Todoro
, przyjęła relatywnie bardzo szeroką definicję
rozwoju
„jako zjawiska nie tylko ilościowego, ale i
jakościowego, nie tylko materialnego
(ekonomicznego), ale i społecznego,
kulturowego i psychologicznego.”
•
Następnie autorka zwróciła uwagę na
wielowymiarowość
omawianego zjawiska
: „Rozwój
jest najczęściej spostrzegany i analizowany jako
proces wielowymiarowy, obejmujący
reorganizację i reorientację całego systemu
ekonomicznego i społecznego. Obok zmian w
dochodzie narodowym i produkcji, obejmuje
także zmiany instytucjonalne, społeczne i
administracyjne, zmiany stosunków społecznych
i typów zachowań, w tym ewolucję nawyków i
przekonań”.
20
Główne wartości rozwoju według
Z. Kozak
• Odwołując się do literatury światowej, Z.
Kozak słusznie zauważyła, że za
fundamentalne wartości rozwoju
(pojmowanego wielowymiarowo) należy
uznać:
1) zaspokojenie podstawowych potrzeb
człowieka (human basic needs) w dziedzinie
wyżywienia, zdrowia, ubrania i mieszkania,
co jest niezbędne dla podtrzymanie życia
ludzkiego,
2) osiągnięcie przez poszczególnych ludzi
szacunku wobec nich samych (chodzi tu o
tożsamość kulturalną, honor, uznanie i
akceptację zs strony innych osób),
3) zapewnienie wolności osobistej i
podejmowana decyzji życiowych na zasadach
swobodnego wyboru.
21
Postawowe cele rozwoju według Z.
Kozak
• Z przedstawionych wyżej fundamentalnych
wartości rozwoju wynikają główne jego cele,
które – według opinii Kozak – należy
sformułować następująco::
1) zwiększenie produkcji i zagwarantowanie
sprawiedliwej dystrybucji społecznej
podstawowych dóbr materialnych i usług,
koniecznych dla podtrzymania życia ludzi,
2) podniesienie poziomu życia (tj. poprawa
warunków życia) nie tylko dzięki wyższym
dochodom indywidualnym, lecz także w efekcie
wzrostu zatrudnienia,
zapewnienia udziału w
konsumpcji zbiorowej (public utilities) i partycypacji w
tworzeniu wartości kulturowych i humanistycznych (co
służy zwiększaniu świadomości społecznej),
3) poszerzanie poszczególnym ludziom i całym
narodom sfery ich swobodnego wyboru w
sprawach ekonomicznych, społecznych i
politycznych
(poprzez uwolnienie ich od poczucia
zależności i poddaństwa wobec innych).
22
5. CZYNNIKI I
FUNDAMENTALNE
WARUNKI ROZWOJU
•
W zagranicznej i polskiej literaturze ekonomicznej
panuje spore zróżnicowanie poglądów na temat listy
podstawowych czynników i uwarunkowań rozwoju
gospodarczo-społecznego we współczesnym świecie.
Uważam jednak, że
istnieje konsensus
co do tego, że
obecnie do głównych sił napędowych rozwoju należy
zaliczyć
5 następujących grup czynników
:
1) pracę ludzką
, inaczej zwaną
kapitałem ludzkim
(human capital) lub czynnikiem ludzkim, tzn. wielkość
podaży pracy – czyli dostępne zasoby ludzi w wieku
produkcyjnym (skłonnych podjąć pracę) wraz z ich
kwalifikacjami, zdolnościami, wolą i motywacją do pracy
(jakość kapitału ludzkiego),
2) kapitał rzeczowy
(fabryki i inne zakłady pracy z ich
wyposażeniem i infrastrukturą ekonomiczną) oraz
kapitał finansowy
(środki finansowe ze żródeł
własnych sektora przedsiębiorstw i dostęp do
zewnętrznych źródeł finansowania),
23
Główne czynniki rozwoju (c.d.)
3) technologia, wiedza i informacje
, co w
warunkach coraz szybciej globalizującej się gospodarki
opartej na wiedzy (knowledge-based economy) oznacza
w szczególności: przedsiębiorczość, znajomość technik
wytwórczych, posiadanie własnych patentów i
wynalazków, doświadczenie w zakresie badań i rozwoju
(B+R, czyli – prac wdrożeniowych), osiągnięcia
badawcze w naukach podstawowych, opanowanie
technik organizacji, zarządzania i marketingu,
umiejętność wykorzystania do celów biznesowych
informacji oraz wspólczesnych technologii
informatycznych i telekomunikacyjnych itp.;
4)
dostępne zasoby naturalne
: ziemia, woda, lasy,
nośniki energii i zasoby surowców mineralnych
(kopalin pozaenergetycznych) oraz jakość środowiska
naturalnego;
5) instytucje i otoczenie biznesowe
, ze szczególnym
uwzględnieniem funkcjonowania rynku oraz zakresu i
efektywności regulacji państwowej, czyli - jakości
szeroko pojętego rządzenia (good governance).
24
Fudamentalne warunki
szybkiego
rozwoju
według opinii L. Balcerowicza
• L. Balcerowicz - jako zdecydowany zwolennik
gospodarki rynkowej - za fundamentalne
warunki
szybkiego rozwoju
ekonomiczno-
społecznego w dobie współczesnej uznaje:
1) stabilność makroekonomiczną, tj. niską
inflację i mocną wymienialną walutę narodową
(co wymaga niezależności banku centralnego i
zdrowych finansów publicznych),
2) wolny rynek i konkurencję, tzn. szeroki zakres
wolności gospodarczej, wstrzymanie się przez
państwo od ingerencji w sprawy podaży, popytu
i cen oraz od subsydiowania nieefektywnej
produkcji,
3) dominację sektora przedsiębiorczości prywatnej
w gospodarce i poszanowania prawa do
własności prywatnej,
25
Fudamentalne warunki
szybkiego
rozwoju
według opinii L.
Balcerowicza (c.d.)
4) „orientację gospodarki na świat zewnętrzny”, tj.
szerokie otwarcie na współpracę ekonomiczną z
zagranicą,
5) posiadanie sprawnego systemu finansowego:
banków komercyjnych, towarzystw ubezpieczeniowych,
funduszy inwestycyjnych i rynku papierów wartościowych
(giełdy kapitałowej),
6) elastyczne funkcjonowanie rynku pracy:
przepisy
pracy sprzyjające działalności biznesowej, nie za wysokie
zasiłki dla bezrobotnych, właściwa pozycja związków
zawodowych,
7) unikanie nadmiernego fiskalizmu,
tj. zbyt wysokiej
stopy opodatkowania (co przejawia się w nadmiernym
obciążeniem dochodu narodowego podatkami) i
„rozdmuchanych” wydatków budzetowych,
8) zapewnienie stabilnej sytuacji politycznej
(co jest
potrzebne dla sprawnego funkcjonowania państwa i życia
gospodarczo-społecznego).
26
6. BARIERY ROZWOJU I PRÓBA
ICH
KLASYFIKACJI
• Dość powszechnie pod pojęciem bariery
rozwoju rozumie się brak, niedostępność lub
niedobór czynników (czy środków), które są
niezbędne w procesie rozwoju gospodarczo-
społecznego, jak również występowanie
różnych przeszkód, utrudniających rozwój.
•
Chodzi tu - przykładowo – o brak energii i innych
surowców, niedostatek kapitału finansowego, a
zwłaszcza dewiz, brak właściwie kwalifikowanych
pracowników lub odpowiednich technologii, a także o
nadmierną biurokratyzację życia gospodarczego, brak
rządów prawa i poszanowania własności prywatnej,
korupcję, zacofane stosunki społeczne itp.
• Tak rozumiane bariery są więc tożsame z
wszelkimi ograniczeniami lub hamulcami
rozwoju.
Dlatego też powyższe trzy terminy mogą i
powinny być
traktowane jako pełne synonimy.
27
Pojęcie barier rozwoju
(c.d.)
• Ale w praktyce życia gospodarczego bariera
rozwojowa może pojawić się nie tylko wtedy,
gdy brakuje określonego czynnika
wytwórczego, lecz także wówczas, kiedy ten
ostatni jest wprawdzie dostępny w sensie
ilościowym, ale jest nieodpowiedni pod
względem jakościowym.
• Ilustruje powyższe spostrzeżenie sytuacja, gdy
w danym kraju występuje na szeroką skalę
bezrobocie, co oznacza, że istnieją tam duże
nadwyżki potencjalnych pracowników, a
jednocześnie dotkliwie brakuje
kwalifikowanych kadr (w szczególności np.
specjalistów z zakresu zarządzania,
marketingu, bankowości, informatyki itp.).
28
Pojęcie barier rozwoju
(c.d.)
• Zauważyć również warto, że pojęcie barier lub
ograniczeń odnoszone bywa często tylko do
procesu wzrostu ekonomicznego.
Niewątpliwie
jest to jednak podejście zbyt wąskie, ponieważ – jak
podkreślałem wcześniej – wzrost jest warunkiem
koniecznym, lecz niewystarczającym rozwoju
gospodarczo-społecznego.
Za trafniejsze podejście
trzeba uznać analizę barier rozwoju, zamiast
ograniczania się tylko do kwestii barier
wzrostu.
• Z uwagi na zróżnicowanie pochodzenia i
charakteru poszczególnych barier
rozwojowych, można wyróżnić kilka ich
kategorii. W szczególności chodzi tu o bariery
naturalne (inaczej zwane fizycznymi),
które -
zdaniem A. Budnikowskiego – powinny być rozumiane
jako ograniczenia „(...) wynikające stąd, że wszelka
działalność gospodarcza człowieka prowadzona jest w
środowisku o skończonych wymiarach”.
29
Różne rodzaje barier rozwoju
•
Przykładami
naturalnych ograniczeń
rozwojowych
są: względny niedostatek surowców i
energii, niemożliwość pełnego wyżywienia rosnącej
liczby ludności w warunkach ograniczonej dostępności
ziem uprawnych oraz zachwianie równowagi środowiska
naturalnego.
•
Jeśliby na długą metę nie udało się ludziom pokonać
tych barier, mogłyby one przekształcić się w naturalne
granice rozwoju, grożąc załamaniem całej gospodarki
światowej i katastrofą ziemskiej cywilizacji.
•
Niezależnie od ograniczeń naturalnych należy przede
wszystkim wyodrębnić
bariery ekonomiczne
i
instytucjonalne (lub społeczno-polityczne).
•
Do tych pierwszych trzeba zaliczyć zwłaszcza: barierę
finansową (inaczej zwaną kapitałową lub akumulacyjną),
brak odpowiednio rozbudowanej infrastruktury
gospodarczej, niedostatek kwalifikowanych pracowników
(najczęściej z powodu zbyt niskich inwestycji w tzw.
kapitał ludzki), barierę inflacyjną, barierę handlu
zagranicznego, kryzys zadłużenia zewnętrznego itp.
30
Różne rodzaje barier rozwoju
(c.d.)
•
Natomiast jako
przykłady barier społeczno-
politycznych (czy instytucjonalnych)
można
podać:
-- nadmierną ingerencję państwa w stosunki własności i
zbyt szeroki zakres sektora przedsiębiorstw
państwowych,
-- utrzymywanie ograniczeń w podejmowaniu i
prowadzeniu działalności gospodarczej przez firmy i
osoby prywatne,
-- duży zasięg korupcji i brak przejrzystości działania
administracji publicznej,
-- zbyt nierównomierny podział dochodów między główne
grupy ludności (koncentracja nędzy i bogactwa), brak
stabilnego systemu władzy politycznej itp.
•
Powyższe bariery mogą, lecz nie muszą w praktyce
występować, a jeśli pojawiają się, to odznaczają się
różnym natężeniem
na poszczególnych etapach
rozwoju gospodarczo-społecznego.
31
Kwestia zróżnicowania
dokuczliwości
barier rozwoju
•
Ponadto natura i stopień dokuczliwości poszczególnych
barier rozwojowych są odmienne,
zależnie od
intensywności i zasięgu ich występowania
, czyli
przede wszystkim od tego, czy dane ograniczenia
występują:
-- w skali globalnej (tj. w całej gospodarce światowej),
-- w poszczególnych grupach krajów lub regionach
świata,
-- w makroskali - tj. w gospodarce narodowej
określonego kraju,
-- w konkretnym sektorze, gałęzi lub branży
gospodarczej,
-- na szczeblu subregionalnym lub lokalnym,
-- czy wreszcie w mikroskali (czyli w przekroju
konkretnych
przedsiębiorstw).
32
Bariery rozwoju według J.
Nowickiego
•
Analizując poglądy polskich ekonomistów,
specjalizujących się w problematyce ekonomii zacofania
i rozwoju, wspomnieć zwłaszcza warto
o dorobku
J. Nowickiego
, który za istotne bariery
rozwojowe uznawał w swych publikacjach:
-- stniejące w krajach gospodarczo mniej
zaawansowanych niewłaściwe
relacje czynników wytwórczych,
-- nieodpowiedni podział dochodu narodowego,
-- charakterystyczny dla KSR niedorozwój infrastruktury,
-- niewłaściwe podejście do funkcji ekonomiczno-
społecznych państwa,
-- ograniczenia w zakresie handlu zagranicznego,
-- niedostateczny napływ obcych zasobów (finansowych i
rzeczowych),
-- nadmierne wydatki zbrojeniowe.
33
Bariery rozwoju według M.
Gulcza
i A. Mullera
•
Ze swej strony
M. Gulcz
rozróżniał
wewnętrzne i
zewnętrzne bariery rozwojowe
(lub czynniki
zacofania KSR). Zwracał przy tym szczególną uwagę na:
-- niedostateczną wielkość ich własnej nadwyżki
ekonomicznej,
-- brak infrastruktury i niezbędnych przemian
instytucjonalnych,
-- niedorozwój przemysłu i rolnictwa,
-- nieodpowiedni transfer zewnętrznych środków
finansowania rozwoju.
•
Z kolei
A. Müller
akcentował w swych pracach m.in.
ograniczenia związane z wyborem technik produkcji,
trudności odnoszące się do perspektyw zmniejszenia
bezrobocia, bariery na drodze industrializacji i rozwoju
rolnictwa, ograniczone możliwości pomocy zagranicznej
oraz kwestię militaryzacji traktowanej jako antynomia
rozwoju krajów zacofanych pod względem ekonomiczno-
społecznym.
34
7. SYMPTOMY ZACOFANIA
(NIEDOROZWOJU)
EKONOMICZNO-
SPOŁECZNEGO
•
O ile w literaturze ekonomicznej z łatwością znaleźć
można bardzo wiele różnorodnych definicji wzrostu i
rozwoju gospodarczo-społecznego, o tyle
niemal
zupełnie brakuje jednoznacznych i precyzyjnych
definicji zjawisk i procesów, stanowiących
odwrotność (lub zaprzeczenie) wzrostu i rozwoju.
• Jeśli jakiś kraj w danym okresie nie może pochwalić się
żadnym wzrostem swej produkcji dóbr i usług, lecz nie
odnotuje też zmniejszenia skali działalności gospodarczej,
to wtedy mamy tam do czynienia ze
stagnacją
ekonomiczną.
• Jeśli jednak wielkość produkcji w analizowanym kraju
ulegnie obniżeniu w porównaniu z poprzednim okresem, to
wystąpi tam spadek aktywności gospodarczej, który
czasami przybrać może charakter
załamania lub
kryzysu.
35
Zacofanie lub niedorozwój
ekonomiczo-
społeczny jako zaprzeczenie
rozwoju
•
Jak trafnie zauważył m.in.
J. Kleer
(w książce „Drogi
wyjścia z zacofania”, Warszawa 1974)
zacofanie
(backwardness) gospodarczo-społeczne
jest – po
pierwsze -
kategorią historycznie stosunkowo
młodą
, bo datuje się w skali światowej od czasów I
rewolucji przemysłowej i początków rozwoju nowoczesnej
kapitalistycznej gospodarki rynkowej.
• Po drugie, z powodu typowej dla gospodarki rynkowej
nierównomierności jej rozwoju w układzie przestrzennym i w
przekroju czasowym
zacofanie
jest
kategorią względną
(relatywną) i zarazem trwałą
.
• Relatywny charakter zacofania, inaczej określanego też
mianem
niedorozwoju (underdevelopment, le sous-
développement)
, bierze się stąd, że utożsamiane jest ono
z niższym poziomem rozwoju
danego kraju w
porównaniu z poziomem osiągniętym przez kraje najbardziej
zaawansowane pod względem ekonomiczno-społecznym.
36
Zacofanie lub niedorozwój
ekonomiczo-
społeczny jako zaprzeczenie
rozwoju (c.d.)
• Natomiast
zacofanie
dlatego jest w skali
międzynarodowej
zjawiskiem trwałym
, że w warunkach
nowoczesnej gospodarki rynkowej zawsze w danym okresie
występuje i będzie występować spore zróżnicowanie
poziomu rozwoju między poszczególnymi krajami świata.
• Można jedynie (i nawet trzeba) dążyć do zmniejszenia
luki rozwojowej
między państwami najbardziej i namniej
zaawansowanymi, lecz ze względów oczywistych dystansu
rozwojowego nigdy całkowicie nie da się wyeliminować z
gospodarczej mapy świata.
• Po trzecie,
niedorozwój
(lub zacofanie) ma nie tylko i
nie tyle wymiary ilościowe (oznaczając niższy poziom
rozwoju), co – i to przede wszystkim – jest
zjawiskiem
typu strukturalnego
. Pomijając specyficzny przypadek
części państw naftowych (członków OPEC), można bowiem
stwierdzić, że im bardziej struktura gospodarki określonego
kraju jest uzależniona od warunków i zasobów naturalnych
(im bardziej dominuje tam rolnictwo i górnictwo), tym
trudniej jest przezwyciężyć jej zacofanie.
37
Ważniejsze cechy zacofania
(niedorozwoju)
według M. Todoro i Z. Kozak
•
Odwołując się do dorobku naukowego M. Todoro, Z.
Kozak podaje następującą – choć niepełną - listę
ważniejszych cech zacofania ekonomiczno-
społecznego
(uznawanego za synonim niedorozwoju):
1) niższy poziom życia szerokich warstw ludności krajów
słabo rozwiniętych (KSR) w porównaniu ze standardem
życia mieszkańców krajów wysoko rozwiniętych (KWR),
2) niski relatywnie przeciętny poziom wydajności pracy w
gospodarce,
3) względnie wysokie tempo przyrostu demograficznego i
duże obciążenie społeczeństwa kosztami utrzymania
ludności niepracującej,
4) duża skala jawnego bezrobocia i niepełnego
zatrudnienia,
5) nadmierne uzależnienie gospodarki od produkcji rolnej i
górniczej,
6) zbyt wysoka zależność gospodarcza od KWR i korporacji
transnarodowych oraz nadmierna wrażliwość na zmiany
zachodzące na rynkach międzynarodowych.
38
8. DOCHÓD NARODOWY PER
CAPITA
JAKO POPULARNY MIERNIK
POZIOMU
ROZWOJU LUB ZACOFANIA
Jak wiadomo, za najbardziej
syntetyczne mierniki
potencjału gospodarczego
poszczególnych krajów
od wielu lat uznaje się powszechnie
wielkość ich
dochodu narodowego brutto
- DNB (Gross National
Income - GNI), produktu narodowego brutto – PNB
(Gross National Product – GNP) lub produktu krajowego
(czy wewnętrznego) brutto - PKB (Gross Domestic
Product - GDP)
w wyrażeniu bezwzględnym
(absolutnym)
.
Roczne tempo przyrostu DNB, PNB lub PKB
odzwierciedla zmiany potencjału gospodarczego danego
kraju. Jeśli tempo wzrostu jest dodatnie, to potencjał
rośnie. Gdyjest ono ujemne, to potencjał ekonomiczny
spada.
Natomiast wysokość dochodu narodowego
brutto, produktu narodowego lub produktu
krajowego brutto w przeliczenie na jednego
mieszkańca (czyli – per capita) traktowana jest
jako uniwersalny i syntetyczny miernik
poziomu rozwoju lub niedorozwoju (zacofania)
gospodarczo-społecznego poszczególnych
krajów świata.
39
Dochód narodowy brutto per
capita
miernikiem rozwoju lub
zacofania
Jeśli dochód narodowy brutto, PNB lub PKB
per capita jest w analizowanym kraju
relatywnie wysoki, oznacza to, iż ten kraj
znajduje się już na stosunkowo wysokim
poziomie rozwoju lub - inaczej mówiąc –
osiągnął wysoki szczebel zaawansowania pod
względem gospodarczo-społecznym.
Z kolei w przypadku, kiedy dochód narodowy brutto w
przeliczeniu na osobę jest w określonym kraju
relatywnie niski, dowodzi to, iż taki kraj ciągle jeszcze
nie wyszedł ze stanu niedorozwoju (tj. zacofania).
Równocześnie powyższy wskaźnik jest
wykorzystywany do mierzenia poziomu życia
(=standardu życiowego = warunków życia
materialnego=poziomu dobrobytu) ludności
poszczególnych krajów.
Im DNB per capita jest wyższy, tym bardziej przeciętny
mieszkaniec danego kraju powinien być zamożny i tym
lepsze mieć warunki egzystencji. Niski DNB na osobę
tożsamy jest natomiast z niskim poziomem zamożności,
z kiepskimi warunkami życia i z ubóstwem.
40
Dochód narodowy brutto per
capita
miernikiem rozwoju lub
zacofania (c.d.)
Tempo przyrostu DNB, PNB lub PKB w
przeliczeniu na jednego mieszkańca
ilustruje
tendencje zmian poziomu rozwoju gospodarczego
danego kraju i przeciętnego standardu życia jego
ludności
.
Jeśli tempo wzrostu DNB per capita jest dodatnie, to
podnosi się poziom rozwoju i poprawiać się powinny
warunki życia mieszkańców. Z kolei, jeśli dynamika
wzrostu DNB na osobę jest ujemna, to ekonomiczne
warunki życia pogarszają się, a poziom rozwoju ulega
obniżeniu (tj. następuje regres gospodarczy).
Mankamenty dochodu narodowego per capita
jako miernika
poziomu rozwoju i warunków życia:
-- Dane statystyczne dotyczące DNB obejmują zazwyczaj
tylko oficjalną (legalną) działalność biznesową w
rynkowym sektorze gospodarki. Nie uwzględniają więc
działalności prowadzonej legalnie w ramach gospodarki
naturalnej (tj. pozarynkowej=niepieniężnej, zwłaszcza w
ramach gospodarstw domowych) i działalności
nielegalnej, prowadzonej w tzw. szarej strefie.
-- Poważnym ograniczeniem DNB per capita jako
miernika poziomu rozwoju i standardu życia jest fakt, że
pomija on kwestię dysproporcji w zakresie podziału
dochodów między różne grupy ludności.
41
Zróżnicowanie krajów świata pod względem
wielkości bezwzględnej dochodu krajowego
brutto (GDP) w 2005r.
GDP w
mld USD
Liczba
krajó
w
Przykłady z grupy 154 krajów i ich GDP
(w mld USD)
Ponad
1000
mld
9
USA (12 543), Japonia (4 559), Niemcy (2
795), W. Bryt.
(2 199), Francja (2 128), CHINY (1 982),
Włochy (1 762), Kanada (1 132), Hiszpania (1
124)
999 - 200
mld
17
INDIE (801), BRAZYLIA (799), KOREA PŁD
(788), MEKSYK (768), Australia (709), ROSJA
(768), Niderlandy (624), Belgia (371), Turcja
(362), Tajwan (345), Arabia Saud. (314),
Austria (306), Norwegia (295), POLSKA
(290), INDONEZJA (281), RPA (238), Irlandia
(201)
199 - 100
mld
15 Finlandia (193), Portugalia (183), Argentyna
(183), Tajlandia (177), Hongkong (173),
Wenezuela (132), Malezja (131), Czechy
(122), Kolumbia (122), Singapur (116),
NIGERIA (113), Chile (111), PAKISTAN (110),
Węgry (109), Egipt (101)
99 - 50
mld
13
Filipiny (98), Nowa Zelandia (64),
BANGLADESZ (64), Wietnam (53), Maroko
(51)
42
Zróżnicowanie wielkości bezwzględnej
dochodu
krajowego brutto (GDP) w 2005 r. (c.d.)
GNI w
mld
USD
Liczb
a
krajó
w
Przykłady spośród 154 krajów i ich GDP (w mld
USD)
49 - 20
mld
11
Ukraina (47), Słowacja (46), Luksemburg (36),
Słowenia (34), Ekwador (33), Gwatemala (32), Angola
(29), Litwa (25),
Tunezja (22)
19 - 5
mld
29
Dominikana (18), Sri Lanka (18), Liban (18), Bułgaria
(17), Islandia (16), Cypr (16), Białoruś (16), Łotwa
(15), Salwador (14), Panama (13),Tanzania (13),
Estonia (13), Jamajka (7), Malta (6), Etiopia (6),
Uganda (6), Zimbabwe (2), Madagaskar (5)
4 - 1 mld 34
Mozambik (4), Burkina Faso (4), Zambia (4), Andora
(3), Haiti (3), Benin (3), Malawi (2), Nikaragua (4),
Mołdawia (2), Czad (2), Togo (1), Wyspy Ziel. Przyl.
(1), Erytrea (1), Sierra Leone (1)
Poniżej
1 mld
26
Burundi (0,8), Gujana (0,8), Belize (0,7), Seszele
(0,7), Liberia (0,6), Bhutan (0,6), Gambia (0,5),
Grenada (0,4), Komory (0,3), Tonga (0,2),
Vanuatu (0,3), Kiribati (0,1), Palau (0,1), Wyspy
Sao Tome i Książęca (0,07)
43
Zróżnicowanie wysokości produktu
krajowego brutto (GDP) per capita z
uwzględnieniem parytetu
siły nabywczej
walut
według głównych grup krajów
współczesnego świata w 2005 r.
GRUPY KRAJÓW
(I REGIONY KSR)
USD
CAŁY ŚWIAT
KRAJE WYSOKO ROZWINIĘTE
(OECD)
KRAJE W TRAKCIE TRANSFORM.
KRAJE SŁABO ROZWINIĘTE
9
543
29
197
9
527
5
282
AFRYKA SUBSAHARYJSKA
AZJA POŁUDNIOWA
AZJA WSCHODNIA I OCEANIA
AFRYKA PÓŁN. I BLISKI WSCHÓD
AMERYKA ŁACIŃSKA/KARAIBY
1
998
3
416
6
604
6
716
8
417
44
Zróżnicowanie krajów świata pod
względem
wysokości dochodu (GDP) per capita
w 2005 r.
GDP
per
capita
Liczba
krajów
Przykłady z grupy 171 krajów i ich GDP na 1
mieszkańca
(w USD)
Ponad
40
000 $
10
Luksemburg (79 866), Bermudy (63 731),
Norwegia (63 704), Islandia (53 474), Oman (52
863), Szwajcaria (49 520), Irlandia (48 696),
Dania (47 761), Andora (42 063), USA (41 287)
39
999 –
20
000 $
19
Szwecja (39575), Niderlandy (38229), Austria
(36911), Finlandia (36820), WIELKA BRYT.
(36361), Belgia (35662), JAPONIA
(35 646), Australia (349300), FRANCJA (33863),
NIEMCY (33815), ZEA (32589), WŁOCHY
(30053), Kuwejt (27487), Singapur (26985),
Nowa Zelandia (26752), Hiszpania (25914),
Hongkong (24463), KANADA (23930), Grecja
(20289)
19
999 –
5 000
$
22
Izrael (19374), Bahrajn (18416), Portug.(17410),
Słowenia (17020), Korea Płd (16454), Arabia
Saud. (13299), Czechy (12004), Węgry (10830),
Estonia (9494), Seszele (8173),
POLSKA (7593), Meksyk (7370), Chile (6833),
ROSJA (5321)
45
Zróżnicowanie krajów świata pod
względem
wysokości dochodu (GDP) per capita w
2005 r. (c.d.)
GNI
per
capita
Liczb
a
krajó
w
Przykłady spośród 171 krajów i ich GDP per capita (w
USD)
4 999 –
1 000
$
59
Botswana (4821), Argentyna (4731), BRAZYLIA (4279),
Bułgaria (3411), Iran (3122), Białoruś (3018), Tunezja
(2875), Albania (2707),
Ukraina (1741),
CHINY (1536),
Egipt (1392), Maroko (1320), Paragwaj (1301),
INDONEZJA (1244), Filipiny (1155), Boliwia (1059)
999 –
500 $
23
Syria (990), Kamerun (945), Dżibuti (910), Nikaragua
(899), NIGERIA (803), Kiribati (779), Mołdawia (752),
Mongolia (724), INDIE (706), Senegal (703),
PAKISTAN (696), Sudan (668), Bhutan (660), Zambia
(637), Korea Płn (519), Benin (513), Laos (507)
499 –
200 $
31
Ghana (461), Komory (450), Mali (446), Gwinea (430),
BANGLADESZ (418), Haiti (418), Kenia (390), Burkina
Faso (387), Tadżykistan (358), Togo (351), Mozambik
(325), Uganda (315), Gambia (297), Madagaskar (290),
Nepal (274), Somalia (266), Czad (250), Niger (245),
Erytrea (238), Birma (228), Sierra Leone (208)
Poniż
ej 200
$
7
Gwinea Bissau (186), Zimbabwe (168), Liberia
(163), Malawi (162), Kongo (Kinszasa-123),
Etiopia (118), Burundi (107)
46
Zróżnicowanie głównych grup krajów
pod względem tempa wzrostu realnego
produktu brutto (GDP)
per capita w latach 1980-2005
(w %
średniorocznie)
GRUPY KRAJÓW
SWIATA
I REGIONY KSR
1981
-
1990
1991
-
2000
2001-
2005
CAŁY ŚWIAT
KRAJE WYSOKO ROZWINIĘTE
KRAJE W TRAKCIE
TRANSFORM.
KRAJE SŁABO
ROZWINIĘTE
1,3
2,5
-1,0
1,8
1,3
1,9
-4,2
3,1
1,5
1,4
6,5
3,7
AFRYKA
AMERYKA
ŁACIŃSKA/KARAIBY
AZJA (tylko KSR)
OCEANIA
-0,3
-0,3
3,7
1,3
-0,1
1,5
4,5
0,6
2,3
1,1
5,0
0,2
47
Dynamicznie rozwijające się kraje świata
pod względem tempa wzrostu realnego GDP per
capita w latach 2001-2005
Średni
o-
roczni
e
Liczba
krajów
Przykłady krajów i tempo wzrostu ich realnego
GDP
per capita (w %)
Powyż
ej 9%
7
Gwinea Równ. (20,1), Armenia (12,7), Azerbejd.
(11,8), Czad (11,5), Makao (11,3), Kazachstan
(9,7), Afganistan (9,1)
5,1-
9,0%
22
Ukraina (9,0), Sierra Leone (8,9), CHINY (8,8),
Gruzja (8,7), Birma (8,7), Mołdawia (8,5),
Tadżykistan (8,5), Łotwa (8,4), Litwa (8,2),
Białoruś (8,1), Estonia (7,7), Trynidad/Tobago
(7,5), Wyspy Cooka (7,5), ROSJA (6,8), Rumunia
(6,3), Mozambik (6,0), Angola (6,0), Wietnam
(5,9), Iran (5,9), Bułgaria (5,7),
Serbia/Czarnogóra (5,6), Tuvalu (5,4)
2,1-
5,0%
76
INDIE (5,0), Mongolia (5,0), Słowacja (4,9),
Sudan (4,6), Tajlandia (4,6), Węgry (4,4),
Botswana (4,2), Tanzania (4,2), Korea Płd (4,1),
Nigeria (3,9), Algieria (3,6), Czechy (3,5),
BANGLADESZ (3,5), Słowenia (3,4),
INDIONEZJA (3,3), Irlandia (3,3), POLSKA
(3,2), Belize (3,1), PAKISTAN (3,0), Chile (3,0),
Kuwejt (2,5), Uganda (2,4), Nowa Zelandia (2,4)
48
Powoli rozwijające się lub
przeżywające regres
ekonomiczny kraje świata
(według
tempa wzrostu
realnego GDP per capita w latach 2001-
2005)
Średni
o-
roczni
e
Liczb
a
krajó
w
Przykłady krajów i tempo wzrostu ich realnego
GDP
per capita (w %)
0,1-
2,0%
66 W. BRYTANIA (1,9), KANADA (1,8), USA (1,5),
Hiszpania (1,5), JAPONIA (1,3), Argentyna (1,2),
Gambia (1,1), Meksyk (1,0), BRAZYLIA (0,9),
Benin (0,9), FRANCJA (0,8), Niger (0,5), Szwajc.
(0,4), Kenia (0,4), WŁOCHY (0,2), Malawi (0,2)
0%
2 Gwatemala, Wyspy Dziewicze (brytyjskie)
Poniże
j 0%
(REG-
RES)
29 Portugalia (-0,1), San Marino (-0,1), Wyspy
Marshalla (-0,1), Izrael (-0,2), Somalia (-0,2),
Malta (-0,3), Grenada (-0,3), Togo
(-0,3), Gabon (-0,4), Komory (-0,4), Wenezuela (-
0,5), Burundi
(-0,6), Madagaskar (-0,6), Kajmany (-0,9), Wybrz.
Kości Słon.
(-1,2), Wyspy Salomona (-1,2), Nowa Kaledonia (-
1,4), Erytrea
(-1,4), Rep. Środk. Afr. (-1,7), Aruba (-1,7), Teryt.
Palestyny
(-2,1), Vanuatu (-2,4), Haiti (-2,4), Montserrat (-
2,7), Gwinea Bissau (-3,2),Timor-Leste (-5,5),
Zimbabwe (-5,6), Liberia
(-8,4), Irak (-8,5)
49
9. INDEKS ROZWOJU
SPOŁECZNEGO
(HDI) WEDŁUG OBLICZEŃ
UNDP
Od początku lat 90-tych Program Narodów
Zjednioczonych ds. Rozwoju (UNDP) corocznie
dokonuje obliczeń i publikuje kompleksowy
miernik poziomu rozwoju poszczególnych
krajów świata, zwany indeksem rozwoju
społecznego (a ściślej biorąc – ludzkiego), tj.
Human Development Index (HDI).
Przy obliczaniu HDI uwzględnia się nie tylko
wysokość PKB per capita według parytetu siły
nabywczej, lecz także oczekiwaną przeciętną
długość życia w chwili narodzin (Live
expectancy at birth) oraz stopień alfabetyzacji
dorosłych (Adult literacy rate).
Według powszechnie akceptowanych poglądów,
wskaźnik HDI w bardziej adekwatny sposób niż
wysokość dochodu narodowego brutto per
capita odzwierciedla różnice, jakie występują w
rzeczywistości między krajami współczesnego
świata pod względem osiągniętego przez nie
poziomu rozwoju gospodarczo-społecznego.
50
Zróżnicowanie głównych grup
krajów świata według indeksu
rozwoju społecznego w 2005 r.
GRUPY KRAJÓW ŚWIATA I REGIONY
KSR
HDI
(od 0 do
1)
CAŁY ŚWIAT
KRAJE WYSOKO ROZWINIĘTE (OECD)
KRAJE W TRAKCIE TRANSFORM.
KRAJE SŁABO ROZWINIĘTE
0,743
0,916
0,808
0,691
AFRYKA SUBSAHARYJSKA
AZJA POŁUDNIOWA
AFRYKA PÓŁN. I BLISKI WSCHÓD
AZJA WSCHODNIA I OCEANIA
AMERYKA ŁACIŃSKA/KARAIBY
0,493
0,611
0,699
0,771
0,803
51
10. ISTOTA, RODZAJE, MIERNIKI
I DANE EMPIRYCZNE
DOTYCZĄCE UBÓSTWA WE
WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE
Generalnie biorąc,
ubóstwo
poszczególnych ludzi i ich grup jest
efektem i przejawem zacofania
(niedorozwoju)
gospodarczo-społecznego,
jakie występuje
w skali różnych krajów
.
W języku potocznym ubóstwo w sensie
ekonomiczno-społecznym jest
utożsamiane z
biedą lub nędzą
.
W słownikach językowych definiowane jest ono
jako:
-- „brak dostatecznych środków do
życia”
,
--
„brak albo względny brak pieniędzy
lub mienia”.
52
Wybrane przykłady definicji
ubóstwa
Podobnie określają ubóstwo specjaliści z
nauk społecznych. Przykładowo polski
socjolog i ekonomista Z. Markowski
traktuje je jako „stan poniżej pewnego
zmiennego progu dochodowego lub
progu realizacji potrzeb”.
A.K. Sen ubóstwo rozumie relatywnie
szeroko jako status osoby pozbawionej
możliwości realizacji posiadanych przez
nią wszelkich zdolności intelektualnych
i fizycznych.
Y. Hayami i Y. Godo twierdzą ze swej
strony, że ubóstwo sprowadza się do
sytuacji, kiedy określona osoba (lub
grupa osób) ma standard życia niższy od
uznanego za minimalny przez
społeczeństwo, do którego ona należy.
53
Kwestie analizy ilościowej
ubóstwa i linii ubóstwa według
M. Sulmickiej
54
Linie ubóstwa bezwzględnego i
względnego
55
Pojęcie linii ubóstwa
względnego (c.d)
56
Metody wyznaczania linii
ubóstwa
• Państwowe biura statystyczne poszczególnych krajów stosują linie
ubóstwa równe określonemu odsetkowi przeciętnych wydatków (tzw.
ekwiwalentnych) ogólu gospodarstw domowych w przeliczeniu na osobę.
Odsetek taki waha się zwykle w przedzialeod 40 do 60%.
57
Linie ubóstwa a kategorie
biedy i nędzy
58
Linie ubóstwa a kategorie
biedy
i nędzy (c.d.)
59
Dane empiryczne ilustrujące
skalę nędzy
i biedy w wybranych krajach w
latach 90-tych
60
Głębokość a deficyt ubóstwa
61
Ubóstwo długoterminowe i tzw.
spirala biedy
62
Poziom absolutnego ubóstwa, rozwoju
społecznego
i wysokości PKB per capita w niektórych
KSR
63
Kompleksowy wskaźnik
ubóstwa
(HPI – 1) według UNDP
64
Kompleksowy wskaźnik
ubóstwa (c.d.)
65
Polaryzacja KSR pod względem
indeksu ubóstwa społecznego
(HPI-1) w roku 2005
Grupa krajów najuboższych, odznaczających się
najwyższym wskaźnikiem ubóstwa:
KrajHPI-1 Miejsce w rankingu
Czad
56,9
108
Mali
56,4
107
Burkina Faso
55,8
106
Etiopia
54,9
105
Niger
54,7
104
Gwinea
52,3
103
Sierra Leone
51,7
102
Mozambik 50,6
101
Benin
47,6
100
Gwinea
-Bissau 44,8
99
Rep. Śr. Afr.
43,6
98
66
Polaryzacja KSR pod względem
indeksu ubóstwa społecznego (HPI-
1) w roku 2005 (c.d)
Grupa KSR, odznaczających się najniższym
wskaźnikiem ubóstwa:
Kraj
HPI-1 Miejsce w rankingu
Barbados
3,0
1
Urugwaj
3,5
2
Chile
3,7
3
Argentyna
4,1
4
Kostaryka
4,4
5
Kuba
4,7
6
Singapur
5,2
7
Saint Lucia
6,5
8
Palestyna (okup.) 6,6
9
Meksyk
6,8
10
Jordania
6,9
11
67
Zmiany skali skrajnego ubóstwa
w głównych
regionach KSR w latach1987-
1996
68
Ewolucja skali skrajnego ubóstwa
w głównych
regionach KSR w latach 1990,
1996 i 2015
UWAGA: Dla lat 190 i 1999 dane obliczone przez ekspertów Banku
Światowego na podstawie
informacji zaczerpniętych ze statystyk narodowych. Natomiast dane dla
roku 2015 -
– według prognozy, sporządzonej przez tych ekspertów..
69
11. POJĘCIE I
CHARAKTERYSTYKA
KRAJÓW SŁABO
ROZWINIĘTYCH
-- W okresie powojennym (1945-1989 r.) w
praktyce stosunków międzynarodowych, w
literaturze naukowej oraz w publicystyce
długo stosowano podział całego
współczesnego świata na 3 główne grupy
krajów (państw):
1) rozwinięte kraje kapitalistyczne (państwa
Zachodu lub
kraje o gospodarce rynkowej),
2) kraje socjalistyczne (państwa „realnego
socjalizmu”,
kumunistyczne, kraje Wschodu lub kraje o
gospodarce
centralnie planowanej),
3)
pozostałe kraje
, tj. „reszta” krajów,
określanych
wieloma podanymi dalej nazwami:
-- kraje kolonialne (a później - postkolonialne);
-- kraje tropikalne (kryterium geograficzne);
-- kraje zacofane (backward) lub nierozwinięte;
70
K
ontrowersje wokół pojęcia
krajów słabo rozwiniętych (KSR)
i pojęć pokrewnych (I)
• kraje niedorozwinięte (underdeveloped) lub kraje
nieuprzemysłowione;
• kraje słabo rozwinięte
(KSR – termin
najtrafniejszy
, ale pesymistyczny) lub słabo
uprzemysłowione;
• kraje gospodarczo mniej rozwinięte lub mniej
zaawansowane (less developed = less advanced),
• kraje rozwijające się
(KR; developing countries –
termin najpopularniejszy, optymistyczny, choć
nieadekwatny) lub kraje uprzemysłowiające się;
• kraje o niskim dochodzie (low-income)
• kraje ubogie, biedne lub obszary (regiony) nędzy;
• kraje Południa (South);
• kraje Trzeciego Świata (Third World; Tiers Monde);
• kraje niezaangażowane (non-aligned; non-alignés);
• kraje Grupy 77 (Seventy-Seven).
71
K
ontrowersje wokół pojęcia KSR
i pojęć
pokrewnych (II)
•
Prawdę mówiąc, żadne z podanych określeń nie
odzwierciedla prawidłowo (tj. w sposób adekwatny)
skomplikowanej rzeczywistości ekonomicznej i
społeczno-politycznej tych krajów świata, do których
przytoczone nazwy są odnoszone.
•
Wydaje się jednak, iż
najbliższe realiom jest
określenie KSR,
chociaż powszechnie przyjęło się w
Polsce i na świecie używać terminu kraje rozwijające
się (KR).
•
Umowny charakter i trudności ustalenia precyzyjnych
kryteriów przynależności do KSR:
– Bardzo trudno dokonać w praktyce wyodrębnienia grupy KSR.
– Zawodność i nieadekwatność pojedynczych kryteriów
klasyfikacji.
– Konieczność uwzględnienia wielu kryteriów klasyfikacji.
72
Cechy charakterystyczne
KSR
• Niski poziom rozwoju gospodarczego (mierzonego nie
tylko wysokością PKB na 1 mieszkańca).
• Zazwyczaj niedostateczna dynamika rozwoju,
zacofana i za słabo zdywersyfikowana struktura
gospodarki, a zwłaszcza zbyt wysoki udział rolnictwa
w PKB i za duży udział tam zatrudnionych.
• Relatywnie duże rozmiary sektora nieformalnego
(tzw. „czarnego rynku”) i sektora gospodarki
naturalnej.
• Brak lub niedorozwój podstawowej infrastruktury
ekonomicznej i społecznej.
• Ubóstwo ludności - niskie dochody, duże bezrobocie,
często niedożywienie (a nawet głód), fatalny stan
zdrowotności, niedostateczna długość życia, wysoki
odsetek analfabetów i niedostateczny poziom
wykształcenia.
• Niska jakość i degradacja środowiska naturalnego.
73
Cechy charakterystyczne
KSR (c.d.)
• Zacofane stosunki społeczne i nadmierne dysproporcje w
podziale dochodów między najbogatszych i
najbiedniejszych.
• Za duże, zbyt słabe i nieefektywnie działające państwo.
• Nadmiernie rozbudowany aparat biurokratyczny.
• Powszechność korupcji urzędników i nadużyć ze strony
administracji publicznej.
• Ograniczony zakres gospodarki rynkowej, brak sprawnie
działającego mechanizmu i instytucji rynkowych.
• Niekorzystną pozycję w międzynarodowym podziale pracy,
o czym świadczą w szczególności takie zjawiska jak:
-- za słabo zdywersyfikowana struktura handlu zagranicznego,
-- zbyt mały napływ BIZ i transfer wiedzy naukowo-technicznej,
-- nadmierna zależność rozwoju gospodarczo-społecznego od rynków
i oficjalnej pomocy finansowej ze strony KWR.
74
12. DYWERSYFIKACJA KSR
POD WZGLĘDEM WYBRANYCH
WSKAŹNIKÓW ROZWOJU
GOSPODARCZO-SPOŁECZNEGO
• Ogólna charakterystyka zróżnicowania ekonomiczno-
społecznego głównych grup krajów współczesnego
świata w 2004 r.
(według danych Banku Światowego)
• Zróżnicowanie krajów świata w 2005 r. pod względem
oczekiwanej długości życia mieszkańców (w latach)
• Zróżnicowanie krajów świata pod względem stopy
analfabetyzmu dorosłych w 2005 r. ( %)
• Zróżnicowanie KSR pod względem podziału dochodów
pomiędzy najbiedniejsze i najbogatsze grupy ludności u
progu XXI wieku
(udział w całości dochodów w %)
75
Ogólna charakterystyka zróżnicowania
ekonomiczno-społecznego głównych grup
krajów współczesnego świata w 2004 r.
(według danych Banku Światowego)
Wyszcze-
gólnienie
61 krajów
o niskim
GNI per
capita
(do 765
USD)
104 kraje
o średnim
GNI per
capita
(766 – 9
385 USD)
55 krajów i
teryt. o
wysok. GNI
per capita
(ponad 9
386 USD)
ŚWIAT
(210 krajów
i terytoriów)
Ludność
(mln osób)
2 310
(36,8%)
2 990
(47,7%)
972
(15,5%)
6 272
(100%)
Średniorocz
ny przyrost
natur.
(1990-2004)
2,0%
1,1%
0,7%
1,4%
Wielkość
GNI
(mld USD)
1 038
(3,0%)
5 732
(16,6%)
27 732
(80,4%)
34 491
(100%)
Przeciętny
GNI per
capita
450
USD
1 920
USD
28 550
USD
5 500
USD
76
Ogólna charakterystyka zróżnicowania
ekonomiczno-społecznego głównych grup
krajów (c.d.)
Wyszczególn.
I grupa
krajów
II gr.
krajów
III gr.
krajów
ŚWIAT
Roczne tempo
wzrostu GDP
per capita 2000-
2004
4,9%
3,9%
1,4%
1,9%
Długość życia 58
lat
70 lat
78 lat
67 lat
Umieralność do
5 roku życia na
1000 dzieci
126
38
7
81
Analfabetyzm
dorosłych
39% 10%
0%
21%
Eksport (mld
USD)
176
(2,4%)
1 813
(24,2%)
5 491
(73,4%)
7 480
(100%)
Przypływ BIZ
w 2004 r.
(mld USD)
13
(2%)
134
(21,2%)
484
(76,8%)
631
(100%)
77
Zróżnicowanie krajów świata w 2005 r. pod
względem oczekiwanej długości życia
mieszkańców (w latach)
Długoś
ć życia
Liczba
krajó
w
Przykłady z grupy 192 krajów i przeciętna
oczekiwana długość życia ich mieszkańców (w
latach)
Powyż
ej 70
lat
90
Japonia (82), Szwecja (80), Szwajc.(80),
Islandia (80), Hongkong (80), Kanada (79),
Austria (79), Belgia (79), Hiszpania (78),
Singapur (78), USA (77), Kostaryka (77),
Kuweit (77), Chile (76), Argentyna (74), Korea
Płd (73), POLSKA (73), CHINY (71), Algieria
(71)
70 – 61
lat
52
Litwa (70), Łotwa (70), Salwador (70), Ekwador
(69), Tajlandia (69), Białoruś (68), Brazylia
(67), ROSJA (66), INDIE (63), Boliwia (62),
Egipt (61), Bangladesz ((61)
60 – 50
lat
18
Ghana (58), Sudan (56), Madagaskar (54), Haiti
(53), Benin (51), Kamerun (51), Gwinea Równ.
(50), Erytrea (50)
Poniże
j 50 lat
32
Angola (47), Burkina Faso (43), Burundi (42),
Etiopia (42), Mali (41), Mozambik (41), Rwanda
(40), Zimbabwe (39), Botswana (39), Leshoto
(38), Malawi (38), Zambia (37), Sierra Leone
(37)
78
Zróżnicowanie krajów świata pod
względem stopy
analfabetyzmu dorosłych w 2005 r. (
%)
Stopa
analfab.
Liczb
a
krajó
w
Przykłady z grupy 192 krajów i stopa
analfabetyzmu dorosłych ich mieszkańców
(w %)
Poniżej
5%
87
JAPONIA (0), NIEMCY(0), FRANCJA ((0),
POLSKA (0), Białoruś (0), Litwa (0), Rosja
(0),Ukraina (0), USA(1), Hiszpania (2), Gujana
(2), Chorwacja(2), Urugwaj (2), Korea Płd. (2),
Argentyna (3), Kuba (3), Rumunia(3), Chile
(4)
5-20%
42
Kostaryka (5), Tajlandia (5), Paragwaj (7),
Singapur (8), Sri Lanka (9), CHINY (9),
Zimbabwe (12), BRAZYLIA (15), Boliwia (15),
Dominikana (17), Libia (18), Suazi (19)
21-40%
34
Salwador (22),Zambia (23), Botswana (24),
Kamerun (25), Ghana (30), Nikaragua (32),
Algieria (33), Nigeria (37)
41-60%
22
INDIE (44), Irak (45), Egipt (45), Haiti (51),
Burundi (55), Pakistan (55), Jemen (55),
Bangladesz (59), Nepal (60)
Powyżej
60%
7
Benin (61), Gwinea Bissau (62), Afganistan
(64), Gambia (64), BURKINA FASO (77), MALI
(81), NIGER (83)
79
Zróżnicowanie KSR pod względem podziału
dochodów pomiędzy najbiedniejsze i
najbogatsze grupy ludności u progu XXI wieku
(udział w całości dochodów w %)
Kraj
Rok
10%
najbiedniej-
szych ludzi
(A)
10%
najbogat-
szych
ludzi(B)
Dysproporc
je
(A:B)
Honduras
199
7
0,4
44,3
1 : 111
Boliwia
199
7
0,5
45,7
1 : 91
Paragwaj
199
8
0,5
43,8
1 : 87
Rep. Środ.
Afryki
199
3
0,7
47,7
1 : 68
Lesoto
198
7
0,9
43,4
1 : 49
Brazylia
199
7
1,0
46,7
1 : 47
Meksyk
199
6
1,6
41,1 1 : 25
Malezja
199
7
1,7
38,4
1 : 22
Kostaryka
199
7
1,7
34,6
1 : 20
80
Zróżnicowanie KSR pod względem podziału
dochodów
pomiędzy najbiedniejsze i najbogatsze
grupy (c.d.)
Kraj
Rok
10%
najbiedniej-
szych ludzi
(A)
10%
najbogat-
szych
ludzi(B)
Dyspropor
cje
(A:B)
Senegal
199
5
2,6
33,5
1 : 13
Etiopia
199
5
3,0
33,7
1 : 11
Indie
199
7
3,5
33,5
1 : 9,5
Bangladesz
199
6
3,9
28,6
1 : 7,5
Pakistan
199
7
4,1
27,6
1 : 6,5
Egipt
199
5
4,4
25,0
1 : 5,5
SZWECJA
199
2
3,7
20,1
1 : 5,5
81
13. DYWERSYFIKACJA
POZYCJI
KSR W ŚWIATOWYM
EKSPORCIE
Struktura geograficzna światowego
eksportu towarów w roku 2006
(według
głównych grup krajów; dane UNCTAD)
------------------------------------------------------------------
---------------
Kraje wysoko rozwinięte (KWR) = 59,1% (7
085 mld USD)
Kraje słabo rozwinięte (KSR) = 36,8% (4
409 mld USD)
Kraje w trakcie transformacji (KTT) = 4,1%
(489 mld USD)
82
Najwięksi eksporterzy spośród
krajów świata w 2005 r.
(eksport
towarów w mld USD)
Ekspo
rt
Liczb
a
krajó
w
Przykłady krajów i wartość ich
eksportu
(w mld USD)
Powyż
ej
200
mld
15
NIEMCY (971), USA (904), CHINY
(762), JAPONIA (598), FRANCJA (459),
Niderlandy (401), WLK. BRYTANIA
(378), WŁOCHY (367), KANADA (360),
Belgia (330), Hongkong (292), Korea
Płd (285), Rosja (245), Singapur (230),
Meksyk (214)
200 –
101
mld
12 Hiszpania (186), Arabia Saud. (179),
Tajwan (151), Malezja (141), Szwecja
(130), Szwajcaria (126), Austria (123),
BRAZYLIA (118), Tajlandia (110),
Australia (109), Irlandia (109),
Norwegia (103)
100 -
51
mld
11 POLSKA (95), INDIE (90), INDONEZJA
(86), Dania (85), Czechy (78), Turcja
(73), Finlandia (66), Węgry (62), Iran
(58), Wenezuela (56), RPA (52)
83
Najmniejsi eksporterzy spośród
krajów świata w 2005 r.
(eksport
towarów w mld USD)
Ekspo
rt
Liczb
a
krajó
w
Przykłady krajów i wartość ich
eksportu
(w mld USD)
1,0 –
0,51
mld
13
Gwinea (0,9), Tadżykistan (0,9),
Gruzja (0,9), Armenia (0,9), Uganda
(0,9), Etiopia (0,9), Nepal (0,8),
Nikaragua (0,8), Togo (0,8), Kirgizja
(0,7), Madagaskar (0,7), Albania
(0,6), Benin (0,6)
0,5
mld
i
mniej
12 Malawi (0,5), Haiti (0,5), Laos (0,4),
Mauretania (0,4), Burkina Faso (0,4),
Niger (0,4), Burundi (0,1), Sierra
Leone (0,1), Rwanda (0,1), Burundi
(0,1), Republika Środkowej Afryki
(0,1), Erytrea (0,009)