Profilaktyka
ortodontyczna
Profilaktyka
ortodontyczna
Profilaktyka
ortodontyczna
Profilaktyka ortodontyczna ma za
zadanie:
• Jak najwcześniejsze usuwanie czynników
przeszkadzających i hamujących
prawidłowy wzrost i rozwój narządu
żucia.
• Eliminację czynników bezpośredniego
wywołujących zniekształcenia i
zaburzenia czynności (uszkodzenia
wyrostków kłykciowych przy porodzie)
Profilaktyka
ortodontyczna
P
rofilaktykę należy przeprowadzać u dzieci
w wieku żłobkowym, przedszkolnym i
wczesnym szkolnym. W tych okresach życia
prawidłowy rozwój narządu żucia ulega
zaburzeniom z powodu niewłaściwej
pielęgnacji i szkodliwych nawyków.
Rozwój narządu żucia zależy od układu
mięsniowego. Niesymetryczne przeciążenia
mogą powodować wady zgryzu.
Profilaktyka ortodontyczna polega
na:
• Właściwym ułożeniu głowy i tułowia
dziecka podczas snu i karmienia
• Odpowiednim żywieniu
• Profilaktyce próchnicowej
Ułożenie ciała dziecka
podczas snu
Dziecko należy ułożyc na w miarę twardym
materacu tak aby głowa znajdowała sie
wyżej od tułowia oraz podparte były nogi
aby dziecko się nie zsuwało. Oznakami
prawidłowego ułożenia jest swobodne
stykanie się warg, prawidłowe
oddychanie przez nos oraz spokojny
głęboki sen. Zapobiega to nawykowi
oddychania przez usta i ułatwia
przesuwanie się żuchwy do przodu.
Ułożenie podczas karmienia
Matka powinna karmić w pozycji siedzącej
i trzymać dziecko w ramionach pod
kątem nie mniejszym niż 45o głową do
góry. Dla prawidłowego rozwoju narządu
rzucia ważne jest karmienie naturalne
dziecka piersią matki. Z różnych
względów zaleca się karmnienie
sztuczne przez smoczek, podając mleko o
konsystencji i składzie zbliżonym do
mleka matki.
Smoczki
Ważny jest kształt smoczka oraz rozmiar
otworu. Zbyt długi uchwyt może
wywoływać odruchy wymiotne a zbyt
duży otwór powodować nadmnierne
spływanie pokarmu przy minimalnej
pracy mięśni. Dzieci karmione sztucznie
po wyrznięciu się zębów leniwie i
niechętnie żują, oddychają przez usta,
nieprawidłowo połykają i mogą nabyć
tyłozgryz.
Smoczki
Smoczki profilaktyczne mają krótki
uchwyt i zmuszają mięśnie do
wydatniejszej pracy. Obecnie najlepszym
smoczkiem jest smoczek wg Mullera –
Baltersa. Zmusza dziecko, aby w sposób
właściwy ćwiczyło ruchy żuchwy i
zapobiega zaburzeniom szczękowo –
zgryzowym. U dzieci karmionych
sztucznie wzrost żuchwy do przodu jest
na ogół słabszy niż u dzieci karmionych
naturalnie.
Smoczki
Nie należy podawać pustych
smoczków! Dzieciom nie powinno
podawać się żadnych smoczków
poza okresami karmienia. Może to
powodować zaburzenia w rozwoju
narządu żucia, jak i
psychonerwowym dziecka. Dziecko
ssące pusty smoczek nie śpi snem
głebokim.
Smoczki
U dzieci chorych, po operacji lub
neuropatycznych zaleca się stosowanie
smoczka uspokajającego wg Mullera
– Baltersa. Ma ten sam kształt co
smoczek do karmnienia tylko posiada
łukowatą sztywną płytkę, która podczas
ssania znajduje się na zewnątrz jamy
ustnej i przyciska się do wargi górnej.
Zapobiega to powstawaniu wad
szczękowo – zgryzowych.
Odzwyczajanie od
nawykowego ssania
Odzwyczajanie polega na zastąpieniu
smoczka płytką przedsionkową
standardową. Powoduje ona
przekształcenie ruchów ssania na
ruchy utrzymujące płytkę. Płytka
ćwiczy mięśnie warg zwiększając ich
napięcie, wpływając korzystnie na
kształtowanie się zgryzu w odcinku
prze
Odzwyczajanie od
nawykowego ssania
Po przekroczeniu pierwszego roku
życia, fizjologiczny odruch ssania
powinien wygasać i nie wolno
podtrzymywać go podając pokarm
przez smoczek. Wtedy, kiedy dziecko
ma już siekacze mleczne, powinno
być karmione za pomocą łyżeczek i
stopniowo przechodzić na
odżywianie pokarmami stałymi.
Odzwyczajanie od
nawykowego ssania
Przedłużanie odżywiania pokarmami
płynnymi i papkowatymi ogranicza
czynność żuchwy i mięśni okrężnych
ust, a wskutek fermentacji
węglowodanów przyczynia się do
powstawania próchnicy zębów.
Odzwyczajanie od
nawykowego ssania
W przypadku nawykowego ssania
palców można stosować płytki
przedsionkowe oraz smarowanie
palca 10% roztworem lapisu, fioletem
gencjany lub gorzkimi substancjami,
których smak zniechęcałby do ssania
palców.
Nawyki językowe
Polegają na ssaniu, nagryzaniu na
język i wtłaczaniu go między łuki
zębowe. Powodują nieprawidłowe
połykanie, wady wymowy,
zniekształcenia łuków zębowych i
zgryz otwarty.
Nawyki językowe
Odzwyczajanie od nawyków
językowych polega na ćwiczeniu
połykania przy zamkniętych łukach
zębowych. Stosuje się płytki
przedsionkowe z zaporą dla języka.
Nawyk oddychania przez
usta
Zaburzenia w fizjologicznym
oddychaniu powodują upośledzenia
rozwoju zatok szczękowych i jam
nosowych oraz nieprawidłowe
napięcie mięsni zewnątrz i śród
ustnych. W zwalczaniu tego nawyku
stosuje się płytki przedsionkowe
oraz ćwiczenia dla mięsni (płukanie
jamy ustnej).
Nawyk oddychania przez
usta
Dla zwalczania hipotonii mięsni warg
zaleca się ćwiczenia chwytania
górnej wargi dolnymi zębami oraz z
krążkiem akrylowym.
Dziękuję za
uwagę