PSYCHOLOGIA EMOCJI i

MOTYWACJI

W-I

. (03/04. X. 2007)

• WYKŁAD kursowy

profesor
Marii Jarymowicz

•

Mechanizmy
wzbudzania
emocji i
motywacji

PSYCHOLOGIA EMOCJI I MOTYWACJI

WYBRANY ZAKRES PROBLEMATYKI

WYKŁADU:

mechanizmy wzbudzania

procesów emocjonalnych i

motywacyjnych

to jest – pytania o to

(1)Skąd się biorą określone emocjonalne reakcje

i dążenia?

(2) jak dochodzi do ich wzbudzenia?

MERYTORYCZNA

ORGANIZACJA WYKŁADU

Wykład podzielony jest na cykle -

skupiające uwagę na odmiennych

podstawach oraz rodzajach emocji i

motywacji…

AUTORZY

• Chmielewska
• Grochowiak
• Korzeniowski
• Murawiew
• Pasternak
• Szczypiorski
• Trawkin

• Twardowski
• Hardy
• Ostrowski
• Kant
i
KATALOG „PRZEDMIOTOWY”

• Kwo wadis
• Kwoczka-Pstroczka
• Kwestia Żydowska

• Czerwone i czarne
• Szkarłatne żagle
• Karmazynowy pirat
• Czerwony kapturek

• Szkoła pod obłokami
• Obłok w spodniach
• Jak samemu uszyć spodnie
• Zosia Samosia

• Hamlet – książę duński
• Taszkient – miasto chleba
• Szpak – ptak wiosenny
• Świerzb – choroba brudnych rąk

• ORGANIZACJA ZAJĘĆ

• I. Dla Studentów II roku Wydziału

Psychologii oraz innych osób
zamierzających przystąpić do
egzaminu
* obowiązkowe wykłady

• * egzamin (test z wielokrotnym wyborem)
• * ew.wybrane zajęcia fakultatywne

• II. Dla pozostałych Studentów
• * zaliczenie na podstawie podpisywanej na

każdym
wykładzie listy obecności

ORGANIZACJA WYKŁADU i EGZAMINU

•WYKŁAD

jest prowadzony równolegle i ma tę samą

treść dla
Studentów trybu

•-- wieczorowego ( środy 17:45 - 19:15)
•-- dziennego (czwartki 8:30 - 10:00)
[Można więc uczęszczać zamiennie w obu
terminach]

* EGZAMIN odbędzie się we wtorek 29 stycznia
2008, o 16:00

UWAGA: Nie będzie żadnych innych terminów (ani
zerowych, ani
późniejszych, ani indywidualnych, ani grupowych) -
do czasu sesji poprawkowej we wrześniu

PREZENTACJA ZAWARTOŚCI WYKŁADU

* Jej opis znaleźć można w SYLABUSIE, dostępnym w
KSERO
oraz w internecie - gdzie podana jest:

-- tematyka i daty poszczególnych wykładów
-- literatura obowiązująca do egzaminu - ze
wskazaniem jej
powiązań z wykładami o określonych numerach

* W internecie także znaleźć będzie można kopie
slajdów
prezentowanych w toku wykładów, przekazywane
PO poszczególnych cyklach wykładów

UWAGA:
Treść wykładów oraz zadana literatura
to obowiązkowy zakres wiedzy, którego dotyczyć
będzie

EGZAMIN

PYTANIA o emocje i

motywacje

• Czy każdy może zabić?
• Czy cierpienie uszlachetnia?
• Czy inwalidztwo może sprzyjać poczuciu

szczęścia? Czy można żyć szczęśliwie po
skrajnym nieszczęściu?

• Czy można przebaczyć mordercom własnego

dziecka?

• Czy można opanować nienawiść?

• ... ZBIERAMY PYTANIA!

CYKLE: od podstaw do

rozwojowo późniejszych

mechanizmów

wartościowania

Podstawowe rozróżnienie treści
wykładów zawarte zostało w Cyklach
II i III –
dotyczy ono podziału emocji i
motywacji na * pierwotne, wspólne
dla człowieka i
innych zwierząt
* specyficznie ludzkie

GŁÓWNE STEREOTYPY

DO PODWAŻENIA w toku wykładu

I. ... że regulacja psychiczna oparta jest głównie o procesy

świadome, a emocje to wyłącznie doznania i przeżycia

II … że uczucia i rozum funkcjonują całkowicie niezależnie
III… że: (a) emocje zwierząt i ludzi nie różnią się -

bądź też, że

(b) są całkowicie odmienne

IV… że mechanizm motywacyjny

(a) sprowadza się do przywracania równowagi

oraz do

(b) relacji przyjemność - dążenie i przykrość – unikanie

bądź też, że

(c) funkcjonowanie człowieka jest w pełni wolicjonalne

Podstawowe zróżnicowanie reguł funkcjonowania

człowieka, (uwzględnione w wykładzie):

AUTOMATYCZNE versus REFLEKSYJNE

PROCESY PSYCHICZNE

PROCESY PSYCHICZNE

INSTRUMENTALNE
USTOSUNKOWANIA

recepcja, percepcja, emocje

pamięć, wyobrażenia, motywacje
uwaga, myślenie, mowa

RECEPCJA to przedświadomy odbiór sygnałów

Procesy INTRUMENTALNE to procesy
deskryptywnego przetwarzania informacji.
Towarzyszy im „obróbka” ewaluatywna – procesy
związane z przedmiotem wykładów.

PROCESY EMOCJONALNE

PROCESY EMOCJONALNE

- wszelkie – świadome i nieświadome - procesy

wartościowania

każdej stymulacji

PROCESY MOTYWACYJNE

PROCESY MOTYWACYJNE

- wszelkie – automatyczne i wolicjonalne – procesy

ukierunkowania aktywności

* realnych (reakcji behawioralnych, czynności i działań)

* symbolicznych (przetwarzania informacji)

Dla porównania - Definicje w: Psychologia, red. J. Strelau (2000), t. 1.
“Emocje: subiektywny stan psychiczny...” (Definicja ODMIENNA)

“Motywacja: mechanizmy odpowiedzialne za uruchomienie, ukierunkowanie,
podtrzymanie i zakończenie zachowania.” (Definicja PODOBNA)

„Ilość informacji docierającą w ciągu sekundy na
powierzchnie
recepcyjne naszych zmysłów szacuje się na 100
miliardów bitów,
podczas gdy w tej samej sekundzie jesteśmy w
stanie uświadomić
sobie nie więcej niż 100 bitów.”

„Zasadniczą ilość informacji sieć neuronowa
zużywa w procesach automatycznych (...) lub
całkowicie ignoruje.”

„To implikuje, że nigdy nie zobaczymy świata nie
przefiltrowanego przez własny mózg i jesteśmy na
zawsze skazani na subiektywizm ograniczonej
percepcji.”

Andrzej

Wróbel (2001)