Rola muzyki w

Rola muzyki w

oddziaływaniach

oddziaływaniach

resocjalizacyjnych

resocjalizacyjnych

►

Od tysięcy lat muzyka

Od tysięcy lat muzyka

towarzyszy szczęśliwym

towarzyszy szczęśliwym

wydarzeniom w życiu

wydarzeniom w życiu

człowieka. Współczesna

człowieka. Współczesna

nauka

dowodzi,

że

nauka

dowodzi,

że

muzyka może uwalniać

muzyka może uwalniać

od

stresu,

obniżać

od

stresu,

obniżać

ciśnienie

krwi

ciśnienie

krwi

i pomagać w opanowaniu

i pomagać w opanowaniu

bólu. Wartość kulturalna

bólu. Wartość kulturalna

i rozrywkowa muzyki nie

i rozrywkowa muzyki nie

budzi wątpliwości.

budzi wątpliwości.

Nawet

w

najbardziej

Nawet

w

najbardziej

zdemo-ralizowanym

zdemo-ralizowanym

człowieku, czy tym, który

człowieku, czy tym, który

zaczyna

zmierzać

zaczyna

zmierzać

w

kierunku

w

kierunku

przestępczości, kryją się

przestępczości, kryją się

różne wartości, do arty-

różne wartości, do arty-

stycznych włącznie, które

stycznych włącznie, które

tylko należy wydobyć.

tylko należy wydobyć.

W XX w. teoretyczne podstawy

W XX w. teoretyczne podstawy

muzykoterapii wyrosły z dwóch

muzykoterapii wyrosły z dwóch

zasadniczo różnych koncepcji,

zasadniczo różnych koncepcji,

nazywanych „szkołami”.

nazywanych „szkołami”.

Wyróżniamy:

Wyróżniamy:

•

szkołę

szkołę

amerykańską,

amerykańską,

•

szkołę szwedzką

szkołę szwedzką

.

.

W

całokształcie

W

całokształcie

kierunków

kierunków

o

orientacji

o

orientacji

psychoanalitycznej

psychoanalitycznej

muzyka pojmowana jest

muzyka pojmowana jest

jako

środek

służący

jako

środek

służący

wzmacnianiu

przeżyć,

wzmacnianiu

przeżyć,

pobudzeniu

katato-

pobudzeniu

katato-

nicznego

myślenia

nicznego

myślenia

obrazowego

w

stanie

obrazowego

w

stanie

relaksacji wycho-wanka.

relaksacji wycho-wanka.

►

Muzyka

jest

Muzyka

jest

ujmowana

jako

ujmowana

jako

stymulator

więzi

stymulator

więzi

emocjonalnych,

emocjonalnych,

ale również jako

ale również jako

zjawisko fizyczne,

zjawisko fizyczne,

które dopiero w

które dopiero w

procesie recepcji

procesie recepcji

kształtuje się w

kształtuje się w

czło-wieku

i

czło-wieku

i

nabiera zna-czenia

nabiera zna-czenia

w jego wyo-braźni.

w jego wyo-braźni.

Rodzaje muzykoterapii

Rodzaje muzykoterapii

►

Muzykoterapia receptywna

Muzykoterapia receptywna

►

Muzykoterapia aktywna

Muzykoterapia aktywna

►

Muzykoterapia

indywidualna

i

Muzykoterapia

indywidualna

i

grupowa

grupowa

Przebieg resocjalizacyjnych zajęć

Przebieg resocjalizacyjnych zajęć

muzycznych

muzycznych

►

nawiązanie kontaktu z

nawiązanie kontaktu z

wychowankiem,

wychowankiem,

►

realizacja wybranego

realizacja wybranego

tematu,

tematu,

►

dyskusja terapeutyczna i

dyskusja terapeutyczna i

relacja zwrotne

relacja zwrotne

Zajęcia muzykoterapeutyczne

Zajęcia muzykoterapeutyczne

prowadzone z osobami

prowadzone z osobami

nieprzystosowanymi społecznie służą:

nieprzystosowanymi społecznie służą:

►

zmniejszeniu poziomu agresji,

zmniejszeniu poziomu agresji,

►

pomocy w rozwiązywaniu trudności w

pomocy w rozwiązywaniu trudności w

nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych,

nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych,

►

obniżaniu poziom napięć emocjonalnych,

obniżaniu poziom napięć emocjonalnych,

►

relaksacji,

relaksacji,

►

uwrażliwianiu

oraz

pogłębianiu

postaw

uwrażliwianiu

oraz

pogłębianiu

postaw

twórczych,

twórczych,

►

kreatywności,

kreatywności,

►

uczeniu otwartości poznawczej,

uczeniu otwartości poznawczej,

►

poszerzeniu wartości estetycznych

poszerzeniu wartości estetycznych

Empiryczne uzasadnienia muzykoterapii

Empiryczne uzasadnienia muzykoterapii

w resocjalizacji

w resocjalizacji

►

wychowankowie

w

znacznej

większość

i

wychowankowie

w

znacznej

większość

i

przejawiają wrażliwość na różnorodne formy

przejawiają wrażliwość na różnorodne formy

kontaktu z muzyką, a ich odbiór tej formy zajęć ma

kontaktu z muzyką, a ich odbiór tej formy zajęć ma

dla nich charakter relaksacyjno-terapeutyczny,

dla nich charakter relaksacyjno-terapeutyczny,

►

stosowanie muzykoterapii ma ogromny wpływ na

stosowanie muzykoterapii ma ogromny wpływ na

obniżenie poziomu agresywności wśród młodzieży,

obniżenie poziomu agresywności wśród młodzieży,

►

oddziaływania muzyczne mają istotne znaczenie dla

oddziaływania muzyczne mają istotne znaczenie dla

odzyskiwania

przez

osoby

nieprzystosowane

odzyskiwania

przez

osoby

nieprzystosowane

społecznie równowagi wewnętrznej, a co za tym

społecznie równowagi wewnętrznej, a co za tym

idzie także częściowe zrównoważenie poziomu

idzie także częściowe zrównoważenie poziomu

relacji interpersonalnych.

relacji interpersonalnych.

„

„

Muzyka - łagodzi nie

Muzyka - łagodzi nie

tylko obyczaje…”

tylko obyczaje…”

Bibliografia:

Bibliografia:

►

Konopczyński M., Twórcza resocjalizacja. Wybrane metody

Konopczyński M., Twórcza resocjalizacja. Wybrane metody

pomocy dzieci i młodzieży, Warszawa,1996

pomocy dzieci i młodzieży, Warszawa,1996

►

http://www.muzykoterapia.biz

http://www.muzykoterapia.biz