Wykład 4.

Szkoła jako środowisko

wychowawcze.

Opiekuńczo – wychowawcza

praca nauczyciela

Centrum Edukacji Nauczycielskiej

Szkoła jako instytucja opiekuńczo-

wychowawcza

Funkcje szkoły:
- nauczanie
- wychowywanie
- opieka

Cztery zakresy funkcji opiekuńczo –
wychowawczych (A.Kelm)

Źródło:
W .Walc , Opiekuńczo-wychowawcza funkcja polskiej szkoły, (w:) Wychowawcza rola szkoły , (red.) J.

Kirenko, T. Zubrzycka-Maciąg, D. Wosik-Kowala, UMCS, Lublin 2012 – ss. 23 – 37

Szkoła jako instytucja opiekuńczo-

wychowawcza

• Formy spełniania przez szkołę funkcji

opiekuńczo – wychowawczych

(I. Jundziłł)

• Zadania szkoły w zakresie opieki wychowawczej

(I. Jundziłł)

• Zadania wychowawcy klasy

Źródło:
W. Walc , Opiekuńczo-wychowawcza funkcja polskiej szkoły, (w:) Wychowawcza rola szkoły , (red.) J.

Kirenko, T. Zubrzycka-Maciąg, D. Wosik-Kowala, UMCS, Lublin 2012 – ss. 23 – 37

Dokumenty regulujące pracę

nauczyciela-wychowawcy

• Akty prawne

• Dokumenty szkolne, regulujące pracę

opiekuńczo-wychowawczą
nauczyciela

J.Łukasik ,K. Jagielska .,R. Solecki (2013), Nauczyciel - Wychowawca - Pedagog. Szkolne wyzwania,
Jedność, Kielce, ss. 11 – 37

Środowiska wychowawcze

Grupa rówieśnicza
•formalna,
•nieformalna

•Klasa szkolna

Źródło:
M. Fudali , Grupy nieformalne młodzieży funkcjonujące na terenie gimnazjum, Zielona Góra 2009, ss. 17 – 61, 273 – 280.
M. Łobocki , Teoria wychowania w zarysie, Impuls, Kraków 2009, ss. 297 – 321;

Klasa szkolna jako grupa

społeczna

• Cechy norm grupowych
• Przywództwo w klasie szkolnej
• Czynniki sprzyjające przywództwu

nieformalnemu

• Spoistość klasy szkolnej
• Czynniki wzrostu lub spadku spoistości

Źródło:
M.Łobocki, Teoria wychowania w zarysie, Impuls, Kraków 2009, ss. 297 – 321;

Literatura do wykładu:

• Fudali M., Grupy nieformalne młodzieży funkcjonujące na terenie

gimnazjum, Zielona Góra 2009, ss. 17 – 61, 273 – 280;

• Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie, Impuls, Kraków 2009, ss.

297 – 321;

• Łukasik J., Jagielska K., Solecki R. (2013), Nauczyciel -

Wychowawca - Pedagog. Szkolne wyzwania, Jedność, Kielce, ss. 11
– 37 (wybrane fragmenty).

• Walc W., Opiekuńczo-wychowawcza funkcja polskiej szkoły, (w:)

Wychowawcza rola szkoły , (red.) J. Kirenko, T. Zubrzycka-Maciąg,
D. Wosik-Kowala, UMCS, Lublin 2012, ss. 23 – 37;