Agata Łączewna 177751

Dagmara Daniel 188400

Justyna Gibaszak 188386

Metody pomocnicze w

rozwiązywaniu problemów

zarządzania

Metoda SMED

(Single Minute Exchange of Die)

Twórca, geneza i rozwój

metody

Shigeo Shingo (1909–1990)

twórca metody SMED

Etapy postępowania w

metodzie SMED



przygotowanie demontażu, weryfikacja

materiałów



demontaż i montaż narzędzi



centrowanie i ustawianie wymiarów i

innych parametrów



wykonanie próbnych sztuk

Stadia ulepszania procesów przezbrajania:



Rozróżnienie przestawienia zewnętrznego i wewnętrznego



Separacja czynności wewnętrznych i zewnętrznych



Przekształcenie przygotowania wewnętrznego na zewnętrzne



Racjonalizacja wszystkich aspektów operacji przezbrajania



Usprawnienie czynności przygotowawczych

Na operacje przygotowania składają się cztery rodzaje czynności:



Przygotowanie, regulacja poprocesowa, kontrola materiałów
i narzędzi



Montaż oraz demontaż narzędzi i przyrządów



Pomiar, nastawy i kalibracja



Seria próbna i regulacja maszyny

Techniki wykorzystywane w metodzie

SMED

Lista pytań



dotyczy wszystkich części i operacji niezbędnych do wymiany
narzędzia;



obejmuje wykaz oprzyrządowania,



pozwala wykryć usterki

Tablica weryfikacyjna



jest uzupełnieniem listy pytań,



zawiera wszystkie części i narzędzia potrzebne podczas
przezbrojenia,



weryfikuje kompletności elementów niezbędnych do dokonania
przezbrojenia dzięki określonych na niej częściach i
narzędziach;

Przykłady zastosowań metody SMED



Zmiana
oprzyrządowania
tokarki w firmie
Matsushita Electric



Zmiana
umiejscowienia
fotokomórki w
pralce

Metoda ABC - Geneza

Vilfredo Pareto (1848-
1932) – włoski
ekonomista, w jego
badaniach należy szukać
źródeł metody ABC

Prawo „20-80”

W zbiorowości niejednorodnej 20% elementów

reprezentuje 80%

wartości skumulowanej wartości cechy, która

służy jako kryterium

wyboru.

Np.: w przedsiębiorstwie 20% maszyn i

urządzeń stanowi 80% majątku trwałego.

Krzywa ABC

3 strefy krzywej ABC



A, dla której ok. 20% elementów

reprezentuje ok. 80% skumulowanej
wartości cechy



B, dla której ok. 30% elementów

reprezentuje ok. 10% skumulowanej
wartości cechy



A, dla której ok. 50% elementów

reprezentuje ok. 10% skumulowanej
wartości cechy

Krzywa ABC

Horyzontalne strefy składowania w magazynie
o regałowym układzie technologicznym

Udział % skumulowanej liczby

części- położenie wertykalne

,,Burza mózgów’’



Twórca, geneza i rozwój metody

4 zasady Osborna:



Brak krytyki w procesie

generowania pomysłów



Odważne i niekonwencjonalne

pomysły



Zgromadzenie jak największej

liczby pomysłów



Ulepszanie i rozwijanie pomysłów

innych uczestników

Wskazówki i techniki
pomocnicze



dobór zespołu- optymalnie 12-

osobowy, zróżnicowany pod
względem płci, wieku i wiedzy



dobór czasu- najlepiej godziny

południowe



dobór miejsca- najlepiej

pomieszczenie kameralne, ze
ścianami o żywych kolorach

Czynniki tłumiące
wyrażanie własnych opinii:



Ograniczenie skłonności do

dyskusji w okresie wykształcenia
podstawowego



Zaniedbywanie warunków

materialnych spotkań grupowych



Brak przygotowania grupy do

dyskusji



Dominacja innych



Obawa ośmieszenia się

Przykłady



Projekt Brainstorming

Innovation Group (BIG)



Firma Giorgia-Paciffic

Corp.

Podsumowanie



Metody tj. SMED, ABC, ,,Burza

mózgów’’ pomagają w
rozwiązywaniu problemów
zarządzania przedsiębiorstwem



Zwiększają efektywność pracy

DZIĘKUJEMY ZA

UWAGĘ !!!