Temat:
Wzmacnianie mięśni brzucha, pośladków i mięśni
wysklepiających stopy.
Cele:
Wydłużenie kręgosłupa w różnych pozycjach
Kontrola jakości ruchów i przyjmowanych pozycji przez współćwiczącego.
Umiejętności:
Współdziałanie w parach w celu dokładnego i skutecznego
wykonywania zadania.
Wiadomości: Konieczność
utrzymania prawidłowej postawy w siadzie, leżeniu, podczas
podnoszenia przedmiotów.
Cele wychowawcze:
Ocena postawy skorygowanej kolegi, szukanie błędów i poprawianie ich.
Umiejętność bezpiecznego wykonania ćwiczeń w parach odpowiedzialność za współćwiczącego.
Miejsce
ćwiczeń: korytarz Szkoły Podstawowej Nr 5 w Białej
Podlaskiej
Przybory: butelki plastikowe
Czas
trwania zajęć: 45 min
Ilość ćwiczących: 11
Wiek ćwiczących: klasa II d
Prowadząca: mgr
Anna Kozak
Dnia: 21.05.2001 r.
Rodzaje zadań |
Opis ćwiczeń lub zabawy |
Czas powt. |
Uwagi organizacyjno-metodyczne |
Część wstępna - 10' |
|||
Sprawdzenie gotowości i zorganizowanie grupy> |
Zbiórka obok butelki plastikowej ustawionej przy ścianie - kontrola postawy przy pomocy testu ściennego. Podanie celów zajęć. |
2' |
Rozstawienie butelek przy ścianie, sprawdzenie przyjętej postawy skorygowanej. |
Zabawa ożywiająca, wydłużanie kręgosłupa. |
Zabawa "Berek - krzyżak" - uczestnicy zabawy biegają z butelką po korytarzu, uciekają przed goniącym ich "berkiem". Osoba złapana przez "berka" przyjmuje pozycję "strzałki" w leżeniu przodem (RR z butelką w przód z wyciągnięciem kręgosłupa). Inni ćwiczący mogą uratować złapanego i pozwolić mu wrócić do zabawy, układając się poprzecznie na nogach leżącego (tworząc krzyżak). |
Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas zabawy (uwaga na leżące osoby). Zmiana "berka", który oznaczony jest szarfą. Ćwiczenie w rozsypce. |
|
Ćwiczenia oddechowe, wzmacnianie mm. ściągających łopatki, elongacja kręgosłupa. |
Pw.
- siad skrzyżny, postawa skorygowana, w prawej dłoni
butelka. |
4x |
Podczas ćwiczeń wyciąganie kręgosłupa jak najwyżej. |
Wzmacnianie mm. ściągających łopatki, mm. prostownika grzbietu. Rozciąganie mm. piersiowych. |
Pw.
- siad skrzyżny z plecami wyprostowanymi, RR oparte o kolana, w
prawej ręce butelka. |
6x |
Nie pochylać głowy w przód, łokcie ściągnięte w tył. |
Wzmacnianie mm. prostownika grzbietu odcinka piersiowego i mm. karku. Rozciąganie mm. piersiowych. |
Pw.
- Klapp wysoki, butelka leży na podłodze między RR
wyprostowanymi. |
10x |
Dłonie skierowane palcami do siebie. |
Wzmacnianie mm. skośnych brzucha. |
Pw.
- siad skulony podparty, stopy zwarte, kolana trzymają
butelkę. |
6x |
|
Wzmacnianie mm, brzucha, pośladkowych i kulszowo-goleniowych. |
Pw.
- siad prosty, dłonie oparte na podłodze z tyłu, na NN przy
stopach leży butelka. |
4x |
W czasie ćwiczeń plecy wyprostowane. Biodra powinny być uniesione do linii łączącej barki i stopy. |
Ćwiczenie oddechowe. |
Pw.
- leżenie tyłem, RR wzdłuż T, NN ugięte, butelka na
piersiach. |
4x |
Butelka wznosi się do góry i opada |
Część główna - 30' |
|||
Ćwiczenie ożywiające, zabawa bieżna. |
Zabawa "Pospiesz się" - dzieci biegają między rozstawionymi butelkami. Na sygnał prowadzącego zatrzymują się przy wolnej butelce i idą "gąsienicą" |
2x |
Podczas
zabawy dzieci dobierają się parami, jedna butelka na parę. Gdy
dzieci drugi raz biegają, prowadzący zbiera połowę
butelek |
Ćwiczenie oddechowe, wzmacnianie mm. ściągających łopatki, elongacja kręgosłupa. |
Pw.
- siad skrzyżny w parach tyłem do siebie, RR ułożone w
"skrzydełka" trzymają wspólnie butelkę. |
5x |
|
Ćwiczenia RR, wzmacnianie mm. prostownika grzbietu odcinka piersiowego i mm. karku, wzmacnianie mm. pośladków. |
Pw.
- siad skrzyżny twarzą do siebie w odległości ok. 1m. Jeden z
ćwiczących trzyma w dłoniach, na wysokości klatki piersiowej
butelkę, łokcie w bok. |
4x |
|
Wzmacnianie mm. pośladków, mm. prostownika grzbietu odcinak piersiowego, mm. ściągających łopatki |
Pw.
- siad ugięty przodem do siebie, RR z tyłu oparte na podłodze.
Plecy wyprostowane, łopatki ściągnięte, butelka leży na
podłodze między stopami współćwiczących. |
6x |
Biodra powinny być uniesione do linii łączącej kolana i barki. Ćwiczący, dotykając się stopami, mówią sobie "cześć" |
Wzmacnianie mm. pośladków, mm. prostownika grzbietu i ściągających łopatki |
Pw.
- podpór tyłem z nogami ugiętymi, butelka trzymana kolanami.
Współćwiczący z boku partnera na czworaka. |
4x |
Biodra powinny być uniesione do linii łączącej kolana i barki. Zmiana ćwiczących |
Wzmacnianie mm. skośnych brzucha. |
Pw.
- leżenie tyłem w parach głowami do siebie, RR w górę w skos,
chwyt współćwiczącego, NN ugięte. |
4x |
Butelka stoi z boku |
Ćwiczenia oddechowe. |
Pw.
- leżenie tyłem, NN ugięte, RR wzdłuż T |
||
Rozciąganie mm. prostownika grzbietu odcinka lędźwiowego, wzmacnianie mm. brzucha i wysklepiających stopy. |
Pw.
- leżenie tyłem głową do współćwiczącego, NN ugięte, RR w
pozycji "skrzydełek", między stopami butelka.
Współćwiczący przyjmuje pozycję siadu ugiętego skorygowanego
twarzą do kolegi. |
4x |
Zmiana pozycji wyjściowych przez ćwiczących |
Wzmacnianie mm. grzbietu odcinka piersiowego, mm. ściągających łopatki |
Pw.
- dwaj ćwiczący w leżeniu przodem do siebie, RR wyciągnięte w
przód, obaj ćwiczący trzymają jedną butelkę. Głowy obu
ćwiczących dotykają podłogi. |
4x |
Podczas ćwiczenia głowa cały czas dotyka podłoża. Przy powtórzeniu drugi ćwiczący przenosi butelkę |
Wzmacnianie mm. prostownika grzbietu odcinka piersiowego i mm. karku, wzmacnianie mm. pośladkowych |
Pw.
- siad klęczny, T wyprostowany, RR wyprostowane, wyciągnięte w
górę (jeden współćwiczący zaczyna ćwiczyć z butelką),
stopy ustabilizowane. |
4x |
W
"ukłonie japońskim" RR powinny być ułożone w
przedłużeniu T. |
Ćwiczenie równowagi, wzmacnianie mm. wysklepiających stopy, wzmacnianie mm. brzucha. |
Pw.
- postawa skorygowana w parach twarzą do siebie w odległości
1m, między ćwiczącymi na podłodze leży butelka. |
4x |
Zmiana nóg 4x PN, 4x LN. |
Część końcowa - 5' |
|||
Wzmacnianie mm. oddechowych. |
Pw.
- siad skrzyżny, RR na kolanach. |
4x |
Przypomnienie o prawidłowej postawie w siadzie, podczas czytania, podnoszenia przedmiotów z podłogi, odrabiania lekcji |
Utrwalenie nawyku prawidłowej postawy |
Dzieci przy ścianie na korytarzu przyjmują pozycję stojącą, "przyklejają się do ściany" - przez obsunięcie po ścianie przejść do przysiadu i siad skrzyżny. |
2x |
|
Czynności organizacyjno - porządkowe |
Sprzątnięcie przyborów, przypomnienie o prawidłowej postawie, omówienie lekcji, wyróżnienia, pożegnanie |