Rozmowa na temat przeznaczenia butelki.
Przypomnienie zasad zachowania się w czasie zajęć
gimnastycznych:
uważnie słuchamy poleceń nauczyciela;
nie uderzamy nikogo butelką;
nie biegamy po sali;
uważamy na siebie i kolegów.
„Roztańczona butelka”:
dziecko wykonując wdech nosem podnosi butelkę w
górę, wykonując wydech kładzie butelkę na podłogę;
dziecko przekłada butelkę z ręki do ręki, pod
kolanem, z tyłu, z przodu.
„Butelki w chmurach” - dziecko podrzuca butelkę
w górę, chwyta oburącz, następnie jednorącz.
„Butelkowa piłka” - dziecko podbija rękoma
butelkę, toczy ją po ramionach.
„Spacer z butelka” - dziecko układa butelkę na
głowie, przytrzymując ja delikatnie palcami spaceruje po
sali.
„Butelkowe buty” - dziecko siedzi w siadzie
rozkrocznym, butelkę trzyma oburącz w górze; wykonuje skręt
do jednej nogi naśladując ubieranie buta, następnie
wykonuje skręt do drugiej nogi, dotykając butelką stopy i
naśladując zakładanie buta.
„Daleko-blisko” - dziecko siedzi w siadzie
klęcznym, butelka ułożona przed kolanami, dłonie oparte na
butelce, dziecko przesuwa butelkę w przód i do kolan. W
czasie wykonywania ćwiczenia nie należy unosić się z pięt.
„Wysoko-nisko” - dziecko leży na brzuchu, ręce
wyciągnięte do przodu, butelka trzymana oburącz, dziecko
unosi butelkę w górę (ręce wyprostowane).
„Wymiana butelkowa” - dzieci siedzą w parach, w
siadzie podpartym rękoma, podają sobie butelki za pomocą
stóp.
„Podaj dalej” - wszystkie dzieci ustawione w
rzędzie, podają sobie butelkę rękoma uniesionymi nad
głową, następnie dzieci stoją w lekkim rozkroku i podają
sobie butelkę nisko przy kolanach.
Zakończenie zajęć; rozmowa na temat
przeprowadzonych zabaw, podziękowanie za wspólną zabawę.