Temat: Pedagog szkolny w opiniach uczniów

Cele:

• Celem poznawczym jest przedstawienie opinii uczniów o roli pedagoga w szkole.

• Celem teoretycznym jest opracowanie modelu idealnego pedagoga szkolnego.'

• Celem praktycznym będzie zwiekszenie świadomości uczniów na temat pracy pedagoga.

Problem główny:

Jak pedagog szkolny jest postrzegany przez uczniów i jakie istnieją na jego temat opinie?

Problemy szczegółowe:

• Czy uczniowie wiedzą kim jest pedagog szkolny?

• Czy uczniowie wiedzą jakie są zadania pedagoga szkolnego?

• Do kogo uczniowie zwracają się o pomoc w szkole?

• Z jakimi problemami uczniowie zwracają się do pedagoga szkolnego?

• Jakie problemy nie są powierzane pedagogowi szkolnemu?

• Jak postrzegani są ucnziowie zwracający się o pomoc do pedagoga szkolnego?

• Czy i na ile zdanie o roli pedagoga zróżnicowane jest przez płeć uczniów, ich wiek oraz średnią ocen?

Problemy i hipotezy badawcze.

1. Jak uczniowie postrzegają pedagoga w roli wychowawczej szkoły?

   Hipoteza – Rola wychowawcza pedagoga szkolnego nie jest doceniania przez uczniów.

2. Czy uczniowie wiedzą kim jest pedagog szkolny?

   Hipoteza – Młodzież potrafi scharakteryzować stanowisko pracy pedagoga szkolnego.

3. Czy uczniowie wiedzą jakie są zadania pedagoga szkolnego?

   Hipoteza – Uczniowie potrafią wymienić podstawowe zadania pedagoga szkolnego.

4. Do kogo uczniowie zwracają się o pomoc w szkole?

   Hipoteza – Młodzież niechętnie korzysta z porad udzielanych przez osoby dorosłe, a ich powiernikami najczęściej są rówieśnicy.

5. Z jakimi problemami uczniowie zwracają się do pedagoga szkolnego?

   Hipoteza – Z problemami na tle osobistym uczniowie zwracają się najczęściej do pedagoga szkolnego.

6. Jakie problemy nie są powierzane pedagogowi szkolnemu?

   Hipoteza – Problemy, które nie są powierzane pedagogowi szkolnemu dotyczą uzależnień młodzieży.

7. Jak postrzegani są uczniowie zwracający się z pomocą do pedagoga szkolnego?

   Hipoteza – Uczniowie zwracający się do pedagoga szkolnego są negatywnie postrzegani w szkole.

Zmienne

Zmienna niezależna – Pedagog szkolny ( w ) zmienna zależna – opiniach uczniów.

Zmienne szczegółowe do zmiennej niezależnej – pedagog szkolny:

• właściwości posiadane przez pedagoga szkolnego: wiek, płeć, wykształcenie, predyspozycje wewnętrzne, zainteresowania,

• realizowane zadania w szkole,

• pełniona rola,

• cechy placówki oświatowej i środowiska szkolnego.

Zmienne szczegółowe zależne – opinie uczniów:

• atrybuty uczniów: posiadane cechy, osiągnięcia, motywacja do nauki, problemy lub trudności,

• wydawane opinie na okreslony temat.

  Wskaźniki – np. wiek to zmienna a lata 20-30 to wskaźnik, zadania – otwarte, zamknięte to wskaźnik.