Obserwacja
12.09.06
Klasa: I B
Prowadzący lekcje: Barnaś Mariusz
Temat lekcji: Start niski, zasady biegów krótkich
Metody prowadzenia lekcji:
Wychowawcze: nagradzanie i karanie wychowawcze
Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowczo-ścisła
Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie, krótka pogadanka
Zastosowane środki dydaktyczne: bloki startowe szt. 2, stoper, piłki koszykowe szt. 5, długa skakanka
Przebieg lekcji:
Część wstępna
Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości do zajęć. Wytworzenie pozytywnej motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.
Przekazanie informacji dot. tematu lekcji.
Rozgrzewka: skipping A po przekątnej boiska i z powrotem, skippiiig B. wie!o-kok:. trucht do polowy boiska od połowy start Jo linii końcowej, row:■<■: :v..-.:>/-c::".. ~w M.-'.. W. !'. ro/cL^.nie
l /esc gfowrui: podział na 3 zastępy. I zastęp: start niski z truchtu, stan półwysoki. stan z podporem jedna ręką o podłoże bez bloków startowych, stan z bloków i bieg n odległość 60m. II zastęp: przeskoki na długiej skakance. III zastęp: rzuty do kosza.
Część końcowa: ćwiczenia uspokajające, marsz ze wznosem RR równocześnie głęboki wdech, opuszczenie RR z równoczesnym wydechem. Zbiórka, omówienie przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.
Uwagi i spostrzeżenia
Zwracanie uwagi na dyscyplinę
Uświadamianie roli rozgrzewki
Nagradzanie uczniów aktywnych na lekcji
Wdrażanie ucznia do samokontroli i samooceny
Wnioski z omówienia lekcji:
Dbałość o bezpieczeństwo uczniów
Kontrola prawidłowej techniki wykonywania ćwiczeń rozgrzewających
Wytworzenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangażowaniu uczniów
Zakaz opuszczania miejsca ćwiczeń bez zgody nauczyciela
Podpis opiekuna