SZ ZAJ CIA OTWART


Tak naprawdę, żyjemy na tyle,
na ile istniejemy dla innych ludzi,
lecz tylko wobec Przyjaciela,
możemy zaistnieć także w tym,
co jest w nas najgłębs
ze,
a zarazem najwrażliwsze.

Jesteśmy tutaj podobni do kwiatów,
które pragną rozwinąć pąk,
aby ukazać swoje wnętrze,
lecz by było to możliwe,
muszą być
otoczone światłem i ciepłem.

Zapewne właśnie na tym polega,
tajemnica szczęścia,
iż jest się wzajemnie dla siebie,
słońcem i kwiatem,
który rozkwita w ciepłym spojrzeniu,
w jasnym uśmiechu,
w dobrym słowie,
w życzliwym geście,
w serdecznym dotyku akceptacji...

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW

Grupa: 3-4 latki

Temat: Wykonanie bombki choinkowej zainspirowane oglądaniem ilustracji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.

Cele główne:

Cele operacyjne:

Metody: rozmowa, zagadka, działań praktycznych, zabawowa.

Pomoce: różnorodne przedmioty (bombka, łańcuch, pisanka, miara krawiecka, prezent, Mikołaj), duża taca, opaska na głowę dla choinki, opaski dla każdego dziecka ze świątecznymi emblematami (choinki, bombki, Mikołaja), płyta CD z kolędami zespołu „Arka Noego”, kaseta magnetofonowa z nagraniem piosenki pt. „Choinka”, ilustracje przedstawiające zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia, sylwety bombek wycięte z kolorowego brystolu, ozdoby - koraliki, guziki, kolorowe serwetki, papier do pakowania prezentów, wstążeczki, koronki, materiały tekstylne o różnej fakturze, „Zagadki dla najmłodszych” J. Stec

PRZEBIEG ZAJĘCIA

  1. Dzieci siedzą zgromadzone przed tablicą. Nauczycielka prosi o odgadnięcie zagadki.

Przywieźli ją z lasu

Pięknie przystroili

Teraz będzie z nami

By święta umilić.

CHOINKA

  1. Wspólna recytacja wiersza „Chłodno choince”.

  2. Krótka rozmowa z wykorzystaniem ilustracji dotyczących zwyczajów świątecznych.

  1. Zabawa ruchowa przy muzyce: dzieci otrzymują opaski na głowę z emblematami przedstawiające choinkę, bombki, Mikołaja. W sali wyznaczone są miejsca z tymi samymi oznaczeniami. Gdy gra muzyka dzieci poruszają się swobodnie po sali. Na przerwę w muzyce dziecko musi stanąć przy swoim emblemacie. Zabawę można urozmaicić zamieniając dzieciom opaski.

  2. Zabawa dydaktyczna: na dużej tacy zgromadzone są różne przedmioty. Trzeba wybrać te, które są związane ze świętami Bożego Narodzenia (bombka, łańcuch, pisanka, miara krawiecka, prezent, Mikołaj).

  3. Ponowne zaproszenie do zabawy: ilustracja ruchowa piosenki pt. „Choinka”.

Pierwsza zwrotka: Jedno z dzieci ma na głowie opaskę z emblematem choinki i znajduje się w środku koła, które utworzyły dzieci.

Druga zwrotka: Koło porusza się dookoła choinki - choinka powoli wstaje.

Trzecia zwrotka: Choinka wychodzi na zewnątrz koła, chwyta za rękę dziecko i tworzy korowód, który prowadzi po całej sali.

I. Przyszła choinka z zakątków w lesie

A my się przy niej za ręce weźmy

Ref. La, la, la choinka

La, la, la zielona

Z dalekiego lasu przyszła tutaj do nas.

II. Patrzysz za oknem zima tak biała

Jak pięknie dziatwa świerczek przybrała

Ref. La, la, la choinka...

III. Tyle zabawek na drzewku świeci

A te zabawki zrobiły dzieci.

Ref. La, la, la choinka...

  1. Nawiązanie do treści piosenki i ubierania choinki.

  2. Pokaz gotowej bombki wykonanej przez nauczycielkę, wyjaśnienie sposobu wykonania pracy.

  3. Wspólne projektowanie i wykonanie bombki przez rodziców wraz z dzieckiem z materiałów tekstylnych o różnej fakturze, wstążeczek, kokardek, pasmanterii, koronek itd. Stoły w sali zostały połączone. Każda mama ma przygotowane miejsce obok swojego dziecka. Podczas pracy cichutko słychać kolędy w wykonaniu zespołu „Arka Noego”

  4. Po zakończeniu pracy oglądanie wykonanych bombek.

Załącznik nr 1

Wysyłanie kartek z życzeniami

Załącznik nr 2

Wręczanie prezentów

Załącznik 3

Ubieranie choinki

Załącznik nr 4

Oczekiwanie na pierwszą gwiazdkę

Załącznik nr 5

Dzielenie się opłatkiem

Załącznik nr 6

Kolacja wigilijna



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
[060202] Donata Pyrk - konspekt zaj cia otwarteg, Przedszkole, unia
Jak si rozwija prezentacja, zaj cia 2
Zaj cia III ekonomia
Brannon zaj cia 3, Psychologia - studia, psychologia płci i rodzaju
Jak si rozwija prezentacja, zaj cia 1
ZAJ CIE OTWARTE DLA RODZICÓW 26.04 2007, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagogiczne klasa II
11439 10 zaj cia mikroekonomia Nieznany
Zaj cia VIII ekonomia
SCENARIUSZ ZAJ CIA W GRUPIE DZIECI 3
Jak si rozwija prezentacja, zaj cia 1
[050528] Dorota Sztormowska SCENARIUSZ ZAJ CIA Z DZIE
Zaj cia 1
Zaj cia 2
Sz sylaba zamknięta i otwarta(1)
[061130] Izabela Jegier Sroka Jak poprzez zaj cia plast
[051103] Beata Brzozowska Zaj cia Korekcyjno Kompen
Jak si rozwija prezentacja, zaj cia 2

więcej podobnych podstron