LOGIKA PRAWNICZA
1. Działy logiki:
semiotyka - pojęcie znaku
semantyka - relacja znaku i opisu (nauka o znaczeniu)
syntaktyka - relacje logiczne pomiędzy znakami tworzącymi wypowiedzi; które da się przeanalizować
pragmatyka - relacja pomiędzy tym, kto wypowiada dany znak a jak go odbiera odbiorca
logika formalna
metodologia nauk
Semiotyka zajmuje się językiem naturalnym (etnicznym), a logika sztucznym.
2. Znak - forma wyrażenia komunikacji; stan rzeczy spowodowany przez człowieka po to, by według przyjętej konwencji znaczeniowej wiązać z tym stanem myśli o określonej treści.
Reguły znaczeniowe - znając je wiemy co rozumieć pod pojęciem znaku; interpretacja; znaczenie
Substrat materialny znaku:
pisany
mówiony
3. Wyrażenie - zestaw wyrazów/znaków słownych stanowiących całość
4. Wypowiedź (wypowiedzenie) - wyraz lub wyrażenie pełniące funkcję komunikacyjną.
5. Funkcje wypowiedzi:
opisowa:
przekazanie informacji
wyrażenie emocji, odczuć, wrażeń - subiektywna wypowiedź ekspresyjna
np. dzisiaj świeci słońce
perswazyjna (impresywna/sugestywna):
gdy wypowiedź ma wpłynąć na zachowania innych osób
rozkazy, nakazy, normy
nie można ocenić ich prawdziwości lub fałszywości
np. cisza!
performatywna:
wypowiedź, która poprzez jej wypowiedzenie powoduje realne zmiany rzeczywistości
musi być wypowiedziana w pewien sformalizowany sposób (okoliczności, podmiot)
np. orzeczenie rozwodu
ekspresywna
dla wyrażenia stanu emocjonalnego
często dotyczy słów niepoprawnych, neologizmów i archaizmów, gwary
np. cholera!
prezentacyjna
gdy informuje nas o właściwościach osoby formułującej wypowiedź
np. siema! (myślimy, że to osoba młoda)
6. Języki:
naturalne - etniczne
potoczny - powszechnie używany
sztuczny - dla wyspecjalizowanych grup
prawny - język aktów prawnych
prawniczy - język prawników
7. Kategorie syntaktyczne:
*nazwy
zastępowana małą literą „n”
wyraz lub wyrażenie, które odnosi się do szeroko rozumianych przedmiotów tzn. takich, które występują empirycznie lub abstrakcyjnie, a nawet są wytworem tylko fantazji
rzeczownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik, imiesłów przymiotnikowy (czynny lub bierny)
może być podstawione w strukturze A jest B za A lub B
A - podmiot
B- rzecznik orzeczenia imiennego (dookreślenie podmiotu)
np. Jan jest pracowity.
np. Jan to pracuś.
np. Jan nie jest tobą.
wyrażenie jako symbole określonych przedmiotów
np. pies Burek
wyrażenie jako określenie wielu przedmiotów posiadających wspólną własność/własności
np. podręcznik
*zdania (w sensie logicznym):
zastępowane małą literą „z”
mają wartość logiczną
fałszywą
prawdziwą
np. 28 lutego 2013 w Toruniu świeciło słońce.
*wypowiedź niezupełna
często zdanie pytające, ekspresyjne
można ocenić prawdziwość, ale przy określeniu kontekstu dookreślającego
np. Świeci słońce.
np. Czy świeci dzisiaj słońce.
np. Niech zaświeci wreszcie słońce.
np. Ależ wspaniale, ze świeci słońce.
*funktory:
nazwotwórcze:
służą do budowy nazw złożonych (przynajmniej dwa wyrazy)
np. obszerna książka
zapisywany w formie ułamka
mianownik - argumenty funktora
licznik - to co tworzy funktor (cała złożona nazwa)
np. pociąg z Warszawy do Krakowa =
zdaniotwórcze:
np. Jan śpi.
mianownik - argumenty funktora
licznik - to co tworzy funktor (cała złożone zdanie)
np. Jan śpi. =
np. Jan śpi a Tomek czyta. =
funktorotwórcze:
odpowiada na pytanie jak?
np. bardzo obszerna książka
n
# Funktor prawdziwościowy:
pozwala ocenić, czy całe zdanie złożone ze zdań prostych są prawdziwe czy fałszywe
spójniki: i, bądź, albo
np. Jan jest adwokatem i Jan jest prawnikiem.
NAZWY
1. Uwagi wstępne:
*Desygnat - przedmiot oznaczony przez daną nazwę
*Konotacja - przypisany nawie zestaw cech, który pozwala odróżnić desygnat danej nazwy od desygnatów innych nazw
2.Nazwa - taki wyraz bądź wyrażenie, które odnosi się do szeroko rozumianych przedmiotów, które:
występują empirycznie
występują abstrakcyjnie
są wytworem fantazji
3. Podziały:
*Kryterium budowy wyrażenia odpowiadającego danej nazwie:
proste
nazwy jednowyrazowe
np. prokurator; książka; piórnik
złożone
nazwy składające się z dwóch lub więcej wyrazów
np. aplikacja prawnicza; egzamin dojrzałości; ten, który był królem Anglii
*Kryterium sposobu wyodrębniania desygnatów:
generalne
nazwa przypisywana określonemu przedmiotowi z uwagi na wyodrębnioną charakterystyczną cechę
np. zdrowie publiczne, radość, największe miasto w Polsce
*nazwy prywatywne - szczególny rodzaj n. generalnej wskazują brak pewnej cechy u desygnatów
np. niewykonanie zobowiązania, nieważność
indywidualne (często tzw. imię własne)
nadawana określonemu przedmiotowi poprzez ustanowienie (nie ze względu na treść)
nie posiada konotacji
nazwa przypisana tylko jednemu „przedmiotowi” - nie na podstawie cech
przysługuje desygnatowi na zasadzie przyjętej konwencji znaczeniowej niezależnie od właściwości desygnatu
pisane od wielkiej litery
np. Prezes Sadu Najwyższego, Wisła, Ojcowski Park Narodowy
# Supozycja:
rola znaczeniowa nazwy
sposób użycia określonej nazwy, będący relacją odnoszącą nazwę do różnego typu przedmiotów
ta sama nazwa ma różne znaczenie wypowiedzi
#Rodzaje supozycji:
-dla nazw generalnych:
supozycja prosta
odnosi się do konkretnego desygnatu nazwy
np. Pies Burek zjadł kurę.
supozycja formalna
gdy odnosimy się do wszystkich desygnatów (do gatunku, a nie jego reprezentanta)
np. Pies nie lubi kota.
supozycja materialna
odwołanie do będącego nazwą wyrazu lub wyrażenia jako takiego
nazwa dla samej siebie
gdy nie zastanawiamy się nad znaczeniem a jedynie nad samą nazwą
np. „Pies” to nazwa prosta
*nazwy cudzysłowowe - powstają poprzez użycie cudzysłowu
-dla nazw indywidualnych:
supozycja prosta (jak wyżej)
supozycja materialna (jak wyżej)
*Kryterium sposobu istnienia desygnatów:
konkretne:
oznaczające realne rzeczy lub osoby, coś co sobie wyobrażamy w realnych kształtach
oznaczają jakiś desygnat
np. notariusz, stół, student, krasnoludek
abstrakcyjne:
desygnaty nie należą do kategorii rzeczy lub osób (także tego co niewyobrażalne)
wskazują na cechy wspólne, ale do niczego się nie odnoszą
zasadniczo nie ma desygnatów
rodzaje
klasy obiektów np.: sprawiedliwość, dobra wiara
zdarzenia np.: bitwa, postępowanie nieprocesowe
relacja np.: wyższość, powinowactwo
własności np.: dobroć, purpura
liczby np.: jeden, sto
# wyrażenia języka prawnego - w odniesieniu do nich przyjmuje się, że ich desygnatami są konkretne zachowania
np. zabójstwo, kradzież
# błąd hipostazowania - gdy doszukujemy się realnych przedmiotów dla nazw abstrakcyjnych
np. Przestępstwo to krzesło.
*Kryterium liczebności zbioru desygnatów: (zakres nazwy - zbiór desygnatów danej nazwy)
nawy ogólne - te, które mają więcej niż jeden desygnat
np. adwokat, szafa, pióro
nazwy jednostkowe - te, które mają tylko jeden desygnat
np. Prokurator Generalny, najlepszy student na I roku, Mount Everest
nazwy puste - te, które nie mają, żadnego desygnatu
np. elf, perputuum mobilie, pies ważący 400kg
*Kryterium budowy desygnatu:
zbiorowe:
nazwy wyrażające agregaty
zwykle rzeczownik w liczbie mnogiej
np. biblioteka, las, klasa
niezbiorowe (?):
nazwy, których desygnatami nie są zbiory
zwykle rzeczownik w liczbie pojedynczej lub mnogiej
pojedyncze, nie dające się podzielić przedmioty:
np. Bajkał
nazwy, które tworzą zbiory w sensie dystrybutywnym ↓
np. krzesło
#Pojęcie zbioru:
zbiór rozumiany kolektywnie - mereologicznie (agregat)
składa się z części, składników, kawałków
całość złożona z pewnych przedmiotów jako części całości
części nie są takie same
np. Wszyscy studenci razem ważą 2 tony.
np. terytorialny podział Polski (powiat jest częścią Polski)
zbiór rozumiany dystrybutywnie (klasa)
składa się z elementów, obiektów określonego rodzaju, typu
zespół przedmiotów posiadających wspólną cechę, cechy
np. Wszyscy studenci na tej sali ważą ok. 60 kilogramów.
np. zbiór liczb parzystych
TREŚC NAZWY
1. Konotacja - znaczenie nazwy będące jej treścią, na którą składa się zespół cech posiadanych przez każdy desygnat danej nazwy.
np. nazwa „rolnik” znaczy „osoba fizyczna prowadząca na własny rachunek działalność rolniczą jako posiadacz (samoistny albo zależny) gospodarstwa rolnego”
2.Treść pełna nazwy - treść formułowana w taki sposób by podać wszystkie cechy, na podstawie których możemy zakwalifikować dany przedmiot jako desygnat nazwy (suma cech konstytutywnych i konsekutywnych).
3. Cechy:
cechy konstytuwne - cechy, które w sposób wystarczający charakteryzują desygnat nazwy
np. dla nazwy „szablodziób” - cechy konstytutywne to: ptak o długim, cienkim dziobie, wygiętym ku górze, długich nogach, zamieszkujący wybrzeża mórz wszystkich kontynentów
cechy konsekutywne - dookreślające, uzupełniające
np. dodatkowe cechy szablodzioba, które nie są potrzebne przy odróżnianiu desygnatów nazwy od innych przedmiotów
4. Nazwy równoznaczne:
mają taką samą treść
taki sam jest zbiór cech wyróżniający desygnaty tych nazw
są one także równoważne - podporządkowany jest im ten sam zbiór desygnatów
w przeciwną stronę implikacja nie zachodzi]
5. Podział nazw według kryterium stałości znaczenia:
nazwy o stałym znaczeniu
posiadają to samo znaczenie niezależnie od warunków, w których nazwa jest użyta
nazwy o zmiennym znaczeniu
znaczenie określane jest przez sposób, miejsce, osoby, czas, kontekst, w którym nazwa została użyta
są to nazwy wieloznaczne
6. Wieloznaczność - cecha wyrażeń językowych, polegająca na posiadaniu przez jeden element języka (słowo, wyrażenie) więcej niż jednego znaczenia.
homonimia - występowanie wyrazów mających identyczne brzmienie (często też pisownię) i posiadających różne znaczenia, przy czym każdy z wyrazów ma odrębne pochodzenie
homonim - wiele znaczeń potencjalnych i jedno kontekstowe
potencjalne - aktualizują się, gdy nazwa została użyta w kontekście (znaczenie pozostałych słów tworzących wyrażenie, składnię tego wyrażenia, miejsce i czas sformułowania wyrażenia zawierającego homonim)
homonimy występujące w języku w konkretnych użyciach - nie są nazwami wieloznacznymi
np. homonim: powód - dla prawnika i w języku potocznym oznacza coś innego
polisemia - nazwa posiada kilka znaczeń o wspólnej etymologii; występujące w języku w konkretnych użyciach nie są nazwami wieloznacznymi (nazwy te są ujednolicone kontekstowo)
np. „głowa” - nazwa używana w sensie anatomicznym, do oznaczenia jednostki statystycznej („głowa mieszkańca”), oznaczenie najważniejszej osoby w państwie („głowa państwa)
nazwa intuicyjna - taka, dla której trudne jest podanie zespołu cech stanowiących treść, a człowiek rozpoznaje desygnat z reguły intuicyjnie; desygnaty tej nazwy dają się ustalić, ale trudno jest podać jej treść językową, ponieważ odróżnienie desygnatów tej nazwy wymaga zastosowania dodatkowych i trudnych do sprecyzowania kryteriów
np. „dzieło sztuki”
wyrażenia okazjonalne - ich znaczenie w poszczególnych kontekstach zależy od okoliczności użycia
np. członek jego rodziny
*brak odróżnienia supozycji, w której nazwa została użyta w konkretnej wypowiedzi
np. „pies lubi mięso” - nie jest jasne czy konkretny pies czy ogólnie o wszystkich psach
synonimia - relacja zachodząca między wyrażeniami (nazwami) równoznacznymi (często też między bliskoznacznymi)
synonimy - równoznaczne nazwy
7. Abstrahowanie i determinowanie:
abstrahowanie - pomijanie, eliminowanie z treści nazwy jakiś cech
więcej desygnatów, uboższa treść
np. człowiek a mężczyzna
determinowanie - wzbogacanie treściami dodatkowymi
mniej desygnatów, bogatsza treść
np. student - student stacjonarny
ZAKRES NAZWY
1. Zakres nazwy (denotacja) - zbiór desygnatów nazwy
2. Podział nazw według kryterium rozpoznawalności desygnatów:
Nazwy ostre:
nie mamy wątpliwości co jest desygnatem nazwy
wynika z tego, że nazwa jest wyraźna
taka, w stosunku do której bezsporny jest zespół cech składający się na treść danej nazwy
nazwa intuicyjna - nie mamy problemy z użyciem nazwy do desygnatu
np. sędzia, książka, prostokąt
Nazwy nieostre:
jest problem z ustaleniem desygnatu nazwy z uwagi na niewyraźność treści
pojawia się problem w zakwalifikowaniu konkretnego desygnatu do danej nazwy
dotyczy nazw konkretnych (w abstrakcyjnych to niedoookreśloność)
są nimi nazwy intuicyjne
np. dobra wiara, młodociany, nietrzeźwy
3. Pojęcia ogólne - istnieją w sposób niesamoistny; są związane z istnieniem bytów empirycznych
np. miłość, sprawiedliwość, słuszność
4. Koncepcje filozoficzne postrzegania pojęć ogólnych:
Realizm pojęciowy:
Platon
w ten sam sposób, co rzeczy realne (zmysłowo obserwowalne) istnieją pojęcia ogólne
Realizm umiarkowany:
Arystoteles
pojęcia ogólne nie istnieją same z siebie, ale są powiązane z człowiekiem
Nominalizm:
pojęcia ogólne są wytworem języka; nie istnieją realnie (pojawiają się tylko w mowie)
Konceptualizm:
pojęcia ogólne istnieją jako wytwór ludzkiej wyobraźni/umysłu/psychiki człowieka
5. Uniwersum/ klasa uniwersalna - zbiór desygnatów wszystkich istniejących nazw. Zakłada się więc, że istnieją tylko pojęcia, które mają realne (zmysłowo obserwowalne) desygnaty. Ograniczenie do nazw konkretnych i niepustych.
Uniwersum:
P P
nie-P
STOSUNKI NAZW
1) Stosunek zamienności - wszystkie desygnaty nazwy S, są jednocześnie desygnatami nazwy P i nie ma takich desygnatów S, które nie byłyby desygnatami nazwy P i odwrotnie.
P
S
NP |
I |
II |
III |
P |
sędzia |
ziemniak |
chorągiew |
S |
prawnik orzekający w sądzie |
kartofel |
flaga |
2) Stosunek podrzędności nazwy P względem nazwy S - istnieją przedmioty, które są desygnatami i nazwy P i S; ale są także takie przedmioty, które są desygnatami nazwy S, a nie są desygnatami nazwy P; i nie ma desygnatów nazwy P, które nie byłyby desygnatami nazwy S.
P
S
NP |
I |
II |
III |
P |
prokurator |
marchewka |
pies |
S |
prawnik |
warzywo |
ssak |
3) Stosunek nadrzędności nazwy P względem nazwy S - istnieją przedmioty, które są desygnatami i nazwy P i S; ale są także takie przedmioty, które są desygnatami nazwy P, a nie są desygnatami nazwy S; i nie ma desygnatów nazwy S, które nie byłyby desygnatami nazwy P.
P
S
NP |
I |
II |
III |
P |
prawnik |
owoc |
lekarz |
S |
sędzia |
truskawka |
chirurg |
4) Stosunek krzyżowania się: istnieją przedmioty, które są zarazem desygnatami nazwy S i P; ale istnieją także przedmioty będące desygnatami nazwy S, a nie będące desygnatami nazwy P; i takie przedmioty, które są desygnatami nazwy P, a nie są desygnatami nazwy S
stosunek niezależności - niektóre S są P i niektóre P są S; istnieją też S, które nie są P i istnieją P, które nie są S; ponadto oprócz Si P istnieją inne przedmioty (przynajmniej jeden). Dwie nazwy łącznie nie tworzą universum.
S
P
NP |
I |
II |
III |
P |
sędzia |
czworonóg |
książka |
S |
absolwent prawa UMK |
ssak |
dokument |
stosunek podprzeciwieństwa - niektóre S są P i niektóre P są S i poza S oraz P nie ma żadnych innych przedmiotów. Dwie nazwy łącznie tworzą universum.
S
P
NP |
I |
II |
III |
P |
prawnik |
ssak |
mebel |
S |
nie-notariusz |
nie-wieloryb |
nie-stół |
5) stosunek wykluczania się - istnieją przedmioty, które są desygnatami nazwy P, a nie są desygnatami nazwy S; są przedmioty, które są desygnatami nazwy S, a nie są desygnatami nazwy P; nie istnieją przedmioty będące desygnatami nazwy i S i P. Brak wspólnych desygnatów.
stosunek przeciwieństwa - dwie nazwy łącznie nie tworzą universum
S
P
NP |
I |
II |
III |
P |
sędzia |
kwiat |
komputer |
S |
prokurator |
drzewo |
tablet |
stosunek sprzeczności - dwie nazwy łącznie tworzą uniwersum, wyczerpują universum
S
P
NP |
I |
II |
III |
P |
prawnik |
kartofel |
krzesło |
S |
nie-prawnik |
nie-ziemniak |
nie-krzesło |
5. Wyjątki:
Stosunek nazwy między liczbą pojedynczą a mnogą to stosunek wykluczania się, przeciwieństwa
np. prawnik - prawnicy
Gdy jeden desygnat jest częścią innego desygnatu (części składowe) to stosunek wykluczania się, przeciwieństwa
np. pień drzewa - drzewa
np. Polska - Unia Europejska
6. Na co zwrócić uwagę osądzając o stosunku nazw:
czy występuje liczba mnoga?
jeśli tak - patrz wyjątki (nie powiemy „naczynia”, gdy zobaczymy jeden kubek)
czy występuje negacja?
jeśli tak - najlepiej rozrysować przeciwieństwo
czy wyczerpuje uniwersum?
zadać pytania:
gdzie są elementy do rozrysowania?
gdzie są ich przeciwieństwa
gdzie znajduje się np. krzesło
7. Cechy a relacje:
synonimy:
zamienności
zanegonawane synonimy:
wykluczania się, sprzeczności
gdy jest negacja:
krzyżowania się, podprzeciwieństwa
wykluczania się, sprzeczności
gdy liczba mnoga:
wykluczani się, podprzeciwieństwa
8. Jak konstruować akt prawny:
zrozumiałość aktu prawnego
aby każdy (nie-prawnik także) zrozumiał
precyzyjność akt prawnego
aby sąd i urząd nie miał dowolności interpretacji
Język powszechny rozwija się jako język mówiony, a język prawa to język pisany
DEFINICJE
1. Definicje realne i nominalne:
*Definicje realne (wewnatrzjęzykowe) - charakterystyka bytów istniejących, przedmiotów; sformułowane są w języku przedmiotowym. Charakteryzują dany przedmiot. Wyraz definiowany wyrażony jest zawsze w supozycji prostej lub formalnej.
np. Łódź podwodna to okręt, który pływa pod wodą.
np. Krzesło to przedmiot do siedzenia.
*Definicje nominalne - polegają na zastępowaniu jednych wyrażeń innymi wyrażeniami, przy czym ten proces zastępowania może zmierzać ku znajdowaniu wyrażeń równoznacznych ze względu na treść lub równoważnych ze względu na zakres występujących nazw.
Sformułowane są w metajęzyku. Jest to definicja pojęć i terminów. Wyraz definiowany wyrażony jest zawsze w supozycji materialnej.
np. Termin „łódź podwodna” oznacza statek, który może pływać pod wodą.
np. Nazwa „krzesło” znaczy tyle co nazwa „przedmiot służący do siedzenia”.
2. Zasady techniki prawodawczej mówią, że prawodawca powinien definiować pojęcia w następujących wypadkach:
gdy jest ono wieloznaczne,
gdy jest nieostre i prawodawca chce ograniczyć nieostrość,
gdy nie jest ono powszechnie zrozumiałe dla tych, dla których jest skierowany akt normatywny,
gdy prawodawca wprowadza nowy termin, instytucje wcześniej nieznane (np. leasing).
3. Metajęzyk - język którym mówimy o wyrażeniach języka przedmiotowego. Mówi o tym, co znaczą pewne słowa używane w języku przedmiotowym. Używany jest do określenia znaczenie danego wyrażenia w danym języku.
PODZIAŁY DEFINICJI
4. Podział definicji ze względu na budowę:
*Definicje równościowe - na początku definicji występuje definiowany termin, który odpowiada definiującemu ją terminowi; składa się z trzech części:
definiendum - definiowane wyrażenie definiowane
łącznik definicji, np. jest to…, oznacza…, jest równoznaczne…, znaczy…
definiens - wyrażenie definiujące
np. Pełnoletni jest to osoba, która ukończyła 18 lat.
np. Sędzia to prawnik orzekający w sądzie.
# definicje wyraźne - w definiendum zawierają jedynie definiowany wyraz (wyrażenie); w przepisie prawnym wyraźnie jest wyrażone definiendum, łącznik definicji i definiens
np.
np.
# definicje kontekstowe (definicje w uwikłaniu) - definicja, w której znaczenie danego pojęcia (definiendum) jest rekonstruowane z różnych przepisów prawnych, z różnych kontekstów,
np. Wyrok w sprawie Anny Z. wydał sędzia Sądu Okręgowego. Sprawiedliwość w orzekaniu winna być domeną sędziów. Prezydent nominował 30 nowych sędziów.
Także gdy definiendum jest skonstruowane w sposób rozbudowany - obejmuje poza wyrażeniem definiowanym inne wyrażenia; wyraz definiowany jest w tym przypadku zamieszczony w definiendum w pewnym kontekście
*Definicje nierównościowe - charakteryzowane najczęściej w sposób negatywny jako te, które nie mają budowy właściwej dla definicji równościowej; nie występuje w nich spójnik definicyjny (zwrot łączący, typu „znaczy”, „oznacza”, „jest to”.
# definicja przez postulaty (aksjomatyczna) - umieszczenie definiowanego wyrazu (wyrażenia) w kilku wzorcowych zdaniach w sensie gramatycznym, na podstawie których możemy zrozumieć, jakie znaczenie mu się przypisuje
definiendum nie jest wyodrębniony
występują często przy określaniu przez prawodawcę stosunków zobowiązaniowych z III księgi k.c.
np. Sędzia ukończył aplikację sędziowską. Sędzi otrzymał nominację od prezydenta. Sędzia orzeka w sądzie.
# definicja indukcyjna (rekurencyjna) - zbudowana z dwóch części:
warunek wyjściowy - wymienia bezpośrednio niektóre elementy należące do zbioru, który jest przez tę definicję określany
warunek indukcyjny - wskazuje pośrednio pozostałe elementy zbioru poprzez podanie zależności, w jakiej te elementy znajdują się w stosunku do elementów warunku wyjściowego
np. osoby niemogące być świadkiem testamentu
# definicje dychotomiczne
A nie jest B
np. Sprawiedliwość jest to nie niesprawiedliwość.
np. Sędzia to nie nie-sędzia.
5. Podział definicji ze względu na budowę (definicje równościowe)
*Definicja klasyczna - (wg Arystotelesa; łac. definitio fit per genus proximum et differentiam specificam) - definiowanie przez rodzaj i różnicę gatunkową. W pierwszym członie definicji podany jest rodzaj, gatunek do którego należy dany przedmiot, a w drugiej części różnica rodzajowa, gatunkowa.
np. Okręt podwodny jest to statek, (rodzaj, który może pływać pod wodą (różnica gatunkowa).
np. Prawnik jest to osoba (rodzaj) po studiach prawniczych (różnica gatunkowa).
„A jest to B mające cechę C”
*Definicja nieklasyczna/zakresowa - wymienianie enumeratywne, wskazanie zakresów poszczególnych nazw, łącznie dające zakres nazwy definiowanej. (wymienienie wszystkich możliwości)
np. Prawnik jest to: prokurator, adwokat, sędzia, notariusz i pozostali absolwenci studiów prawniczych.
np. Zboże jest to: pszenica, proso, jęczmień, kukurydza, żyto, owies.
„A jest to B lub C lub D lub…”
# Trzy style definicji równościowej klasycznej i nieklasycznej:
słownikowa - definiendum i definiens są wyrażone metajęzykiem
np. Nazwa dom znaczy tyle co nazwa budynek mieszkalny.
semantyczna - jedynie definiendum występuje w metajęzyku, a definiens w języku przedmiotowym
np. Nazwą dom określamy budynki mieszkalne.
przedmiotowa - definiendum i definiens występują w języku przedmiotowym.
np. Dom jest to budynek mieszkalny.
W prawie:
+ jest to krótka stylizacja i twórcy prawa nie znają filozoficznych rozważań
- ten typ często wprowadza w błąd - zdanie nie będące definicją możemy tak odczytać (dlatego mamy słowniczki)
6. Podział definicji ze względu na cel:
*Definicje sprawozdawcze - skierowane ku przeszłości lub teraźniejszości i stanowią wyraz tego, jak dane wyrażenie rozumiane jest (lub było) w określonym języku; opisują/przedstawiają jakie ma (lub miał) znaczenie w danym języku jakiś przedmiot. Przedstawienie także nieprecyzyjności słowa.
np. definicje słownika języka polskiego
np. 1. sędzia to prawnik orzekający w sądzie; 2. sędzia to decydujący w sporach, 3. sędzia to prowadzący rozgrywki sportowe,
*Definicje projektujące - tworzą znaczenie danego przedmiotu na przyszłość. Stosowane są, kiedy odkryto coś nowego i trzeba to nazwać (konstrukcyjna). Stosujemy je również wtedy, kiedy badacz uważa, że dana definicja jest nieprawidłowa (regulacyjna)
np. Skłodowska-Curie odkryła nowy pierwiastek i nazwała go „polon”.
np. Od teraz na zebrę mówimy żyrafa.
np. Prawo to już nie tylko zbiór przepisów, ale także tradycje i uzusy.
*Definicje regulujące - nawiązują do istniejącego znaczenia danego pojęcia (element sprawozdawczy), ale je uściślają i precyzują (element projektujący). Ustalają wyraźne znaczenie danego wyrazu.
W prawie pojawiają się, aby wyostrzyć jakieś pojęcie. Reguluje to na
np. Młodociany jest to osoba która nie ukończyła 21 lat w chwili popełnienia czynu.
np. Hałas to dźwięk o częstotliwości od 16 Hz do 16 000 Hz.
np. Przestępstwo to czyn niezgodny z prawem (e. sprawozdawczy), który jest zbrodnią lub występkiem (e. projektujący, regulacyjny).
7. Podział ze względu na budowę (mogą się wiązać zarówno z def. równościowymi i nierównościowymi):
*Definicje równoważnościowe (zupełne, pełne) - odpowiednik definicji równościowych. Różnicą jest funktor definicji „wtedy i tylko wtedy”; podają cały zakres definiowanego słowa. Mogą być klasyczne, nieklasyczne, kontekstowe.
np. Pełnoletni jest to osoba wtedy i tylko wtedy, która ukończyła 18 lat.
np. Sędzia to osoba orzekająca w sądzie, która otrzymała nominację od prezydenta.
*Definicje cząstkowe (niezupełne) - wyjaśniają tylko częściowo znaczenie wyrazu. Mają nie strukturę implikacji. Funktorem definicji jest „jeżeli…to…”. Charakteryzują się pozostawieniem luzu interpretacyjnego.
np. Młodzieńcem jest osoba chociażby/na przykład/co najmniej od 15 do 18 lat.
np. Jeżeli prawnik jest przewodniczącym składy orzekającego w NSA to jest sędzią.
# Trzy style definicji cząstkowych:
deiktyczna (ostensywna) - przez wskazanie
np. Mikrofon to jest to.
np. Czarny jest to przedmiot który ma ten kolor co ten (wskazanie) płaszcz.
operacyjna - wskazanie czynności, jaką należy dokonać, by zrozumieć jakąś nazwę
np. Aby zrozumieć czas należy dokonać pomiaru zegarkiem.
podająca znaczenie
np. House to jest dom.
np. Ziemniak to kartofel.
# W prawie:
prawodawca nie potrafi określić całkowitego zakresu pojęcia, stąd wskazuje znane mu przypadki
mogą pojawiać się nowe pojęcia podpadające pod dane pojęcie
chce rozstrzygnąć wątpliwy przypadek, np. pojęcie platformy uznano jako rodzaj statku
7. Inne rodzaje definicji:
*Definicje legalne - definicja zawarta w przepisach prawnych. Definicje wyraźne i kontekstowe
*Definicje werbalne - definicja w postaci formuły słownej
*Definicje enumeracyjne - definiowanie przez wyliczenie
BŁĘDY W DEFINIOWANIU
1) Circulus in definiendo (błędne koło w definiowaniu) - błąd ten polega na określaniu definiowanego wyrazu poprzez odwołanie się do niego samego. Występuje w postaciach:
*Błędne koło definicyjne bezpośrednie (błąd idem per idem - to samo przez to samo) - użycie w definiensie
wyrazu definiowanego (definiendum).
np. Logika jest to nauka o logicznym myśleniu.
np. Logika to nauka o myśleniu zgodnie z prawami logiki.
*Błędne koło definicyjne pośrednie - w definiensie nie występuje definiendum, ale odwołuje się do niego. Wyraz A oznacza wyraz B, zaś wyraz B definiujemy przy pomocy wyrazu C. Wyraz C definiujemy przez A.
np. Geniusz to ktoś, kto tworzy arcydzieła, a arcydzieła to wytwór geniusza.
np. Logika jest to nauka o poprawnym myśleniu. Poprawne myślenie to myślenie zgodne z logiką.
2) Błąd ignotum per ignotum (nieznane przez nieznane)- polega na zbyt skomplikowanym wyjaśnianiu terminu. Definicja słowa przez inne nieznane słowa.
np. Aspiryna jest to kwas acetylosalicylowy.
np. Glosator jest to twórca glos.
3) Nieadekwatność definicji - odnoszą się jedynie do definicji sprawozdawczych, rozumienie jakiegoś słowa na gruncie danego języka; niezastosowanie się do zasady, że zakres definiendum powinien być zamienny z zakresem definiensa:
zakres definiensa jest szerszy od zakresu definiendum (definicja za szeroka) - zakres definiensa za szeroki
np. Prokurator to osoba, która pracuje w prokuraturze.
np. Zabytkiem jest rzecz zasługująca na zachowanie ze względu wartość artystyczną
zakres definiensa jest węższy od zakresu definiendum (definicja za wąska) - zakres definiensa nie obejmuje w pełni zakresu definiendum
np. Prokurator jest to prawnik nominowany na stanowisko prokuratora i pracujący w Prokuraturze Rejonowej.
np. Trójkąt to figura geometryczna o trzech równych sobie bokach.
zakresy definiendum i definiensa krzyżują się
np. Sędzia jest to pracownik sądu.
np. Prawnik to pracownik Ministerstwa Sprawiedliwości.
zakresy definiendum i definiensa wykluczają się - błąd rozłączności definiensa i definiendum.
np. Prokurator jest to osoba udzielająca pomocy medycznej.
np. Nietoperz jest to prowadzący nocny tryb życia ptak o dobrze rozwiniętym zmyśle słuchu.
# błąd przesunięcia kategorialnego - gdy w definiendum i definiensie występują wyrażenia z różnych kategorii ontologicznych (rzeczy, cechy, stany i stosunki)
np. Stołeczność to miasto będące stolicą danego państwa.
np. Sprawiedliwość jest to Sąd Najwyższy
# błąd pleonazmu - powtórzenie w definiensie
np. Spadanie w dół.
np. Cofać się do tyłu.
RELACJE MIEDZY ILOŚCIĄ PRZEDMIOTÓW, NAZW, ZDAŃ
1. Słowniczek:
R - relacja między x a y
x - poprzednik relacji
y - następnik relacji
xRy - określona relacja między x i y
dziedzina relacji (dominium) - to co możemy podstawić pod x (ogół x - przedmioty, podmioty, pojęcia)
przeciwdziedzina relacji (condiminum) - to co możemy podstawić pod y (ogół y)
campus (pole relacji) = dominum + condominum
/\ lub ∏ - kwantyfikator ogólny (generalny, duży, wielki) - dla każdego, dla wszystkich
\/ lub ∑ - kwantyfikator egzystencjalny (szczegółowy, mały) - istnieje, dla pewnego, dla niektórych
→ - funktor implikacji - jeżeli; więc
~ - funktor negacji - nie jest tak; nieprawda
^ - funktor koniunkcji - i
∈ - należy do
∪ - lub
2. Relacja Relacja odwrotna do relacji
xRy xR-1y
#kryteria:
zakres
przyporządkowanie
symetryczność
tranzatywaność
zwrotność
spójność
*porządkująca
*równościowa (+ identyczności)
3. Stosunki zakresowe między dziedziną a przeciwdziedziną:
1) zamienności dziedziny i przeciwdziedziny - gdy zakres dziedziny jest taki sam jak zakres przeciwdziedziny
np. relacja bycia rodzeństwem
2) nadrzędności dziedziny w stosunku do przeciwdziedziny - elementy składające się na dziedzinę są zbiorem szerszym, a niżeli tych składających się na przeciwdziedzinę
np. relacja bycia dzieckiem
3) podrzędności dziedziny w stosunku do przeciwdziedziny - elementy składające się na dziedzinę są zbiorem węższym, a niżeli tych składających się na przeciwdziedzinę
np. relacja bycia rodzicem
4) krzyżowanie się dziedziny i przeciwdziedziny - te same elementy mogą być i x i y
np. bycie podwładnym
5) wykluczanie się dziedziny i przeciwdziedziny - nigdy nie ma takiej sytuacji, aby ten sam obiekt był i x i y
np. bycie autorem
4. Z uwagi na to czy x i y, może być tylko jeden podmiot, czy jest więcej tego typu obiektów (przyporządkowania):
1) relacja jednoznaczna - gdy tylko jeden element może być podstawiony jako dziedzina, natomiast jako przeciwdziedzina może być podstawionych więcej elementów
np. relacja bycia przesłuchującym świadków w sprawie I C 145/13 udzielonym przez bank PKO
np. relacja bycia biologiczną matką
1-n
2) relacja odwrotnie jednoznaczna - gdy tylko jeden element może być podstawiony jako przeciwdziedzina, natomiast jako dziedzina może być podstawionych więcej elementów; przy dowolnie wybranym elemencie dziedziny, możemy przypisać tylko jeden element przeciwdziedziny
np. relacja bycia dłużnikiem solidarnym pożyczki nr 12345
np. relacja bycia bezpośrednim podwładnym
n-1
3) relacja wzajemnie jednoznaczna - gdy jednemu obiektowi dziedziny odpowiada dokładnie jeden element przeciwdziedziny
np. relacja bycia sędzią w sprawie I C 145/13
np. relacja bycia żoną (w systemie monogamicznym)
1-1
4) relacja wzajemnie wieloznaczna - gdy ani element dziedziny ani przeciwdziedziny nie determinuje konkretnego elementu z drugiego zbioru
np. bycia ławnikiem w sprawach karnych, gdzie sądzi przynajmniej dwóch ławników
np. bycie znajomym
n-n
Podziały ze względu na własności relacji
5. Z uwagi na symetryczność:
1) relacja symetryczna - gdy relacja zachodzi w obie strony
np. bycie w tym samym wieku
np. bycie w tym samym wzroście
/\x,y xRy → yRx
tł. Dla wszystkich x i y, jak x jest w relacji do y to y jest w tej samej relacji do x.
2) relacja asymetryczna (przeciwsymetryczna) - nie ma charakteru symetrycznego
np. relacja bycia dzieckiem
np. relacja bycia bezpośrednim zwierzchnikiem
/\ x,y xRy → ~ (yRx)
tł. Dla wszystkich x i y, jak x jest w relacji do y to nie jest tak, że y jest w relacji do x.
3) relacja nonsymetryczna (niesymetryczna) - w zależności od podstawianych obiektów może, być symetryczna lub nie
np. bycie kochanym
np. bycie lubianym
\/ x,y xRy → yRx ^ \/ x,y xRy → ~ (yRx)
tł. Dla niektórych istniejących x i y, jak x jest w relacji do y to y jest w relacji do x i dla niektórych istniejących x i y, jak x jest w relacji do y to nie jest tak, że y jest w relacji do x.
6. Z uwagi na przechodniość:
1) relacja tranzatywna (przechodnia) - określamy ją miedzy przynajmniej trzema elementami
np. relacja bycia wyższym miedzy trzema osobami
np. relacja posiadania tych samych praw
/\ x,y,z xRy ^ yRz → xRz
tł. Dla wszystkich x,y,z, jak x jest w relacji do y i y jest w relacji do z to x jest w racji do z (jeżeli x jest wyższy od y, a y od z to x jest na pewno wyższy od z).
2) relacja atranzatywna (przeciwprzechodnia, aprzechodnia)
np. relacja bycia matką
np. relacja bycia najwierniejszym przyjacielem
/\ x,y,z xRy ^ yRz → ~ xRz
tł. Dla wszystkich x, y, z, jak x jest w relacji do y i y jest w relacji do z to nie jest tak, że x jest w relacji do z.
3) relacja nontranaztywna (nieprzechodnia, nonprzechodnia) - relacja może przybrać charakter tranzytywny lub atranzatywny
np. relacja bycia wrogiem
np. relacja bycia przyjacielem
\/ x,y,z xRy ^ yRz → xRz ^ \/ x,y,z xRy ^ yRz → ~ (xRz)
tł. Dla niektórych x, y, z, jak x jest w relacji z y i y jest w relacji z z to x jest w relacji z z i dla niektórych x, y, z, jak x jest w relacji z y i y jest w relacji z z to nie jest tak, że x jest w relacji z z.
7. Z uwagi na zwrotność relacji (zachodzenie zwrotności relacji wzajemnie między jednym elementem):
1) Relacja zwrotna:
np. relacja bycia równym wzrostem (Ja jestem w tym samym wzroście co ja.)
np. bycie w tym samym wieku
/\x xRx
tł. Dla wszystkich x, jest tak, że x jest w relacji z x.
2) Relacja azwrotna (irrefleksywna)
np. bycie wyższym
np. bycie matką
/\ x ~ (xRx)
tł. Dla wszyskich x, nie jest tak, że x jest w relacji z x.
3) relacja nonzwrotna - w zależności od tego co jest elementem x lub y występuje zwrotność
np. relacja bycia zadowolonym (x jest zadowolony z y)
np. relacja obrony (x broni y przed bezprawnym zamachem podczas napadu)
\/ x xRx ^ \/ x ~ (xRx)
tł. Dla niektórych x zachodzi relacja i dla niektórych x nie zachodzi relacja.
8. Ze względu na spójność:
Spójność relacji - własność ograniczona do zbioru T i oznacza, że zachodzi jakaś relacja przynajmniej w jednym kierunku między dowolnie wybranymi obiektami danego zbioru
T - zbiór obiektów, w których zachodzi relacja (wiedza o tym zbiorze)
1) relacja spójna - relacja, gdzie miedzy dowolnie wybranymi obiektami relacja zawsze zachodzi
np. bycie współoskarżonym w ramach jednego procesu (T = zbiór osób oskarżonych w konkretnym procesie)
np. relacja bycia równym wzrostem (wśród osób tego samego wzrostu)
np. relacja bycia większą liczbą (T = zbiór liczb naturalnych)
/\ x,y x^y ∈ T → xR|Ty ∪ yR|Tx
tł. Dla wszystkich x,y jak x i y należą do zbioru T to x jest w relacji z y lub y jest w relacji z x.
2) relacja aspójna - relacja, gdzie miedzy dowolnie wybranymi obiektami relacja nigdy nie zachodzi.
np. relacja bycia prezydentem RP (T - obywatele RP)
np. relacja bycia równym wzrostem (T - osoby różnego wzrostu)
np. relacja bycie równą liczbą (T - zbiór liczb naturalnych)
/\ x,y x^y ∈ T → ~ (xR|Ty ∪ y yR|Tx)
tł. Dla wszystkich x,y jak x i y należą do zbioru T to nie jest tak, że x jest w relacji z y lub y jest w relacji z x.
3) relacja niespójna (nonspójna) - relacja, która przy dowolnie wybranych elementach ze zbioru zachodzi, a przy inaczej wybranych elementach nie zajdzie; tworzą ją podmioty, między którymi relacja będzie miała charakter spójny, a między innymi niespójny.
np. relacja posiadania większej mocy prawnej (T - zbiór aktów prawnych)
np. relacja bycia szczuplejszym (T - zbiór studentów prawa)
np. relacja bycia większą liczbą (T - zbiór liczb naturalnych)
\/ x,y x^y ∈ T → xR|Ty ∪ yR|Tx ^ \/ x,y x^y ∈ T → ~ (xR|Ty ∪ yR|Tx)
tł. Dla niektórych x,y jak x i y należą do zbioru T to x jest w relacji z y lub y jest w relacji z x i dla niektórych x,y jak x i y należą do zbioru T to nie jest tak, że x jest w relacji z y lub y jest w relacji z x.
9. Relacja porządkująca - relacja, która jest równocześnie:
i asymetryczna i tranzatywna i spójna
np. relacja posiadania większej mocy prawnej (T - zbiór aktów prawnych)
np. relacja bycia wyższym (T - zbiór osób o różnym wzroście)
np. relacja bycia większą liczbą (T - zbiór liczb naturalnych)
10. Relacja równoważności (równościowa, ekwiwalencja) relacja, która jest równocześnie:
i symetryczna i tranzatywna i zwrotna
np. relacja bycia w tej samej sytuacji prawnej
np. relacja równoliczności zbiorów
np. relacja równoległości prostych
# relacja identyczności (tożsamości) zachodzi jedynie między jednym obiektem a nim samym,
np. relacja bycia stolicą Polski (bo Warszawa)
np. relacja bycia autorem Przedwiośnia (bo S. Żeromski)
np. relacja bycia I cesarzem Francuzów (bo Napoleon I Bonaparte)
PODZIAŁY LOGICZNE
1. Kategorie podziałów logicznych:
totum divisionis - nazwa/pojęcie dzielone
membra divisonis - pojęcia dzielone/człony podziału (są wzajemnie do siebie nazwami równorzędnymi)
2. Podziały logiczne - taki podział, gdy nazwa, która podlega podziałowi (np. zwierzęta) jest zawsze w stosunku podrzędnym do pojęć dzielonych (np. ssaki, ptaki, gady); kategoria dokonywana na podstawie kryteriów:
*warunki formalne:
warunek jedności zasady podziału / warunek jednoznaczności
ta sama zasada podziału
NIE!: człowiek: mężczyźni, pijący kawę
warunek rozłączności / warunek ekonomiczności
jeden z obiektów nie może podlegać obu zasadom podziału
gdy stosunki między zakresami są w stosunku wykluczającym - są wyczerpujące
NIE!: nauki: empiryczne, formalne, humanistyczne
warunek zupełności / warunek wyczerpywania
gdy wszystkie desygnaty nazwy totum divisionis mieszczą się w desygnatach nazw membra divisionis
NIE!: ludzie: blondyni, szatyni, bruneci
*warunki materialne:
podział naturalny:
występuje w naturze i uwzględnia istotną cechę
gdy podział jest przydatny
np. podział na kobiety i mężczyzn
podział sztuczny:
jest to sztuczna cecha sugerując się
nie ma sensu wykorzystywać taki podział
np. podział na posiadających odstające uszy i tych nie mających takich
3. Podziały ze względu na użyteczność:
podział logiczny (idealny) - gdy spełnia trzy warunki formalne
np. podział ludzi na kobiety i mężczyzn
podział realny - gdy spełnia tylko pierwszy warunek formalny
np. podział nauk prawnych
np. podział prawa na gałęzie
4. Podział ze względu na cechy:
cechy dychotomiczne:
zakresy nazw są w stosunki sprzeczności
np. palący i niepalący
determinanto:
podział według odmian tej samej cechy
np. podział ludzi ze względu na: kolor posiadanych włosów
Aby zapewnić zrealizowanie cech/kryteriów podziału logicznego stosuje się stwierdzenia „i inne”.
5. Klasyfikacja:
*jednopoziomowa - gdy membra divisonis występują na jednym poziomie
np. podział ludzi na kobiety i mężczyzn
wielopoziomowa - gdy membra divisoinis pozwalają się dalej dzielić
np. podział ludzi na kobiety i mężczyzn i dalej kobiety można dzielić na rasy
6. Systematyka - klasyfikacja wielopoziomowa dokonywana z uwzględnieniem jednej, bardzo istotnej cechy
np. systematyka świata roślin
7. Partycja - podział przedmiotu
podział realnego obiektu, a nie nawy, czy pojęcia
np. krzesło składa się z: czterech nóg, siedziska, oparcia
8. Pojęcia:
klasyfikacyjne:
możemy dokonywać podziału klasyfikacji wielopoziomowej
np. podział osób na pełnoletnich i niepełnoletnich
typologiczne: (M. Webber- legalizm; państwo prawa)
cechy nie są sporne
posiadanie w większym lub mniejszym stopniu zespołu cech (typy)
np. dobry student
PREDYKATY
1. Rachunek predykatów/kwantyfikatorów - wnioskowania odwołujące się do wewnętrznej budowy zdań.
2. Term - jednostkowa nazwa indywidualna lub deskrypcja
zapisywane kursywą np. x lub zapisywane np. litery a, b, c
nazwa indywidualna
np. Jan Kowalski
deskrypcja - nazwa generalna, która posiada jeden desygnat
o zawsze złożona z argumentu lub dwóch argumentów:
jednostkowa nazwa indywidualna (tu: Toruń)
deskrypcyjny funktor nazwotwórczy - wyrażenie, które z nazwą indywidualną dopiero daje nazwę jednostkową
np. najwyższy budynek w Toruniu
np. najdłuższy most na Wiśle
3. Predykat (U) - wyrażenie, które w połączeniu z jednym lub więcej termami tworzy zdanie; argumentem predykatu jest jeden lub więcej termów i w związku z tym wyodrębniamy:
4. Kwantyfikatory:
kwantyfikator ogólny (duży, wielki, generalny):
tzn. dla każdego, dla wszystkich
graficznie: ^, Π
kwantyfikator szczegółowy (mały, egzystencjalny):
tzn. istnieje, dla pewnego, egzystuje, dla niektórych
graficznie: \/, Σ
5. Wyrażenia języka naturalnego i ich odpowiedniki w postaci formuł rachunków predykatów - przykłady
1) Sokrates jest filozofem.
*term: Sokrates
*predykat: jest filozofem
F1 (x)
2) Platon jest uczniem Sokratesa.
*term(a i b): Platon, Sokrates
*predykat: jest uczniem
U2 (a, b)
3) Ktoś jest uczniem Sokratesa.
*term: Sokrates
*predykat (b): jest uczniem
*zmienna indywidualna (x): ktoś
\/ x U2 (x,b)
4) Każdy człowiek jest filozofem.
*predykat: jest
*zmienna indywidualna (C, F): człowiek, filozof
*kwantyfikator (/\): każdy
/\ x C (x) ^ F (x)
/\ x C (x) → F (x)
tzn. wszystkie x jak x jest człowiekiem to x jest filozofem
5) Niektórzy ludzie są filozofami.
*predykat: jest
*zmienna indywidualna (C, F): człowiek, filozof
*kwantyfikator (\/): niektórzy
\/x C (x) ^ F (x)
tzn. Dla niektórych x jak x jest filozofem to x jest filozofem.
tzn. Istnieją takie x, gdzie x jest filozofem i x i jest filozofem.
6. Podstawowe prawa predykatów:
1) dictum de omni: (przepowiadanie z ogólnego)
/\ P (x) → P (a)
tzn. Jeżeli wszystkie x mają własność P to term a ma własność P.
np. Jeżeli wszyscy ludzie(x) są śmiertelni (P) to Sokrates jest śmiertelny.
2) dictum de singulo: (przepowiadanie z pojedynczego)
P (a) → \/ x P (x)
tzn. Jeżeli term a ma własność P to istnieją x, które mają własność P.
np. Jeżeli Sokrates jest filozofem to istnieje człowiek (ludzie), który jest filozofem.
3) prawo zastępowania kwantyfikatora ogólnego:
/\ x P (x) ≡ ~ [ \/ x ~ P (x)]
tzn. Wszystkie x mają własność P wtedy i tylko wtedy, gdy nie jest tak, że istnieją x, które nie mają własności P.
np. Wszyscy ludzie są śmiertelni, wtedy i tylko wtedy, gdy nie jest tak, że istnieje człowiek, który nie jest śmiertelny.
4) prawo zastępowania kwantyfikatora szczegółowego:
\/ x P (x) ≡ ~ [/\ x ~ P (x)]
tzn. Istnieją takie x, które mają własność P wtedy i tylko wtedy, gdy nie jest tak, że wszystkie x nie mają własności P
np. Istnieje człowiek, który jest filozofem, wtedy i tylko wtedy, gdy nei jest tak, że wszyscy ludzie nie są filozofami.
5) prawo negowania kwantyfikatora ogólnego: (pierwsze prawo de Morgana)
~ [ /\ x P (x)] ≡ \/ x~ P (x)
tzn. Nie jest tak, że wszystkie x mają własność P wtedy i tylko wtedy, gdy istnieje x, który nie ma własności P.
np. Nie jest tak, że wszyscy ludzie są prawnikami, wtedy i tylko wtedy, gdy istnieje człowiek, który nie jest prawnikiem.
6) prawo negowania kwantyfikatora szczegółowego: (drugie prawo de Morgana)
~ [ \/ x P (x)] ≡ /\ x ~ P (x)
nie jest tak, że istnieje x, który ma własność P wtedy i tylko wtedy, gdy wszystkie x nie mają własności P.
np. Nie jest tak, że istnieje człowiek, który potrafi latać wtedy i tylko wtedy, gdy wszyscy ludzie nie potrafią latać.
RACHUNEK ZDAŃ
1.Funktory (s.2):
nazwotwórcze (ta część wypowiedzi dzięki za wszystko i której powstaje nazwa złożona)
funktorotwórcze (ta część wypowiedzi dzięki za wszystko i której w ogóle istnieje funktor)
zdaniotwórcze (ta część wypowiedzi dzięki za wszystko i której powstaje zdanie)
od argumentów nazwowych (predykaty)
od argumentów zdaniowych (tzw. spójniki)
intensjonalne
ekstensjonalne*
prawdziwościowe* (!)
inne
*Funktor ekstensjonalny prawdziwościowy - denotacją jest wartość logiczna zdania.
np. Jeżeli Jan jest prokuratorem to Jan jest prawnikiem.
2. Legenda do rachunku zdań:
prawdziwość zdania - 1
fałszywość zdania - 0
p, r, s, q - zmienne zdaniowe (za te zmienne podstawiamy zdania proste)
funktory jednoargumentowe:
~ - negacja {nieprawda że; nie jest tak że}
as - asercja {prawdą jest że; zaiste; jest tak że}
vr - vertum {jest prawdą że)
fl - falsyfikator {jest nieprawdą że}
funktory dwuargumentowe:
^ - koniunkcja {i; oraz; jak również}
- alternatywa zwykła {lub}
| . - alternatywa rozłączna {albo…albo…; albo}
/ - dysjunkcja {bądź…bądź…; bądź}
↓ - binegacja {ani…ani…; ani; ani nie…ani nie…}
→ - implikacja {jeśli…to…; więc}
≡ - równoważność {wtedy i tylko wtedy gdy}
3. Podział zdań sensie logicznym:
analityczne:
takie, których prawdziwość oceniamy na podstawie słów użytych zdaniu
np. Jeżeli minuta składa się z 60 sekund to 60 sekund tworzy minutę.
syntetyczne:
takie, których prawdziwość oceniamy na podstawie zestawienia z empirią (doświadczenia)
np. Dnia 4.04.2013r. w Toruniu leżał śnieg.
1. Cel rachunku zdań - sprawdzenie, czy zdanie jest:
tautologią (taka funkcja logiczna niezależnie od prawdziwości fałszywości lub prawdziwości zdań prostych składających się na tę funkcje logiczną będzie prawdziwa)
kontrtautologia (taka funkcja logiczna niezależnie od prawdziwości fałszywości lub prawdziwości zdań prostych składających się na tę funkcje logiczną będzie fałszywa)
funkcją spełnialną (taka funkcja logiczna będzie prawdziwa lub w innym przypadku fałszywa)
4. Podział funkcji:
funkcja zdaniowa - wypowiedź, która zawiera zmienne zdaniowe, które po dokonaniu podstawień języka naturalnego lub kwantyfikacji stają się zdaniem w sensie logicznym
np. Jan jest prawnikiem, lub Jan nie jest prawnikiem.
funkcja logiczna - wypowiedź, która zawiera wyłącznie zmienne zdaniowe, funktory prawdziwościowe i ewentualnie nawiasy: zapis sformalizowany (bez wypowiedzi języka naturalnego)
np. /\ p (p ∪ ~~p)
Funktory jednoargumentowe
1) negacja (~): {nieprawda że; nie jest tak że}
p |
~p |
1 |
0 |
0 |
1 |
2) asercja (as) {jest tak że; zaiste}
p |
as (p) |
1 |
1 |
0 |
0 |
3) vertum / uprawdopodobnienie (vr) {jest prawdą, że}
p |
vr (p) |
1 |
1 |
0 |
1 |
4) falsyfikator (fl) {nie jest prawdą, że}
p |
fl (p) |
1 |
0 |
0 |
0 |
Funktory dwuargumentowe
1) Koniunkcja: {i; oraz; jak również}
p |
q |
p ^ q |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
np. Jan jest prawnikiem i Jan jest ekonomistą.
2) Alternatywa zwykła: {lub}
p |
q |
p ∪ q |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
np. Jan jest prawnikiem lub Jan jest ekonomistą.
3) Alternatywa rozłączna: {albo…albo…; albo}
p |
q |
p | q |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
np. Jan jest prawnikiem albo Jan jest ekonomistą
4) Równoważność: {wtedy i tylko wtedy gdy}
p |
q |
p ≡ q |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
np. Jan jest prawnikiem wtedy i tylko wtedy, gdy Jan jest ekonomistą.
5) Implikacja: {jeśli…to…; więc}
p |
q |
p → q |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
np. Jeśli Jan jest prawnikiem to Jan jest ekonomistą.
6) Dysjunkcja - {bądź…bądź…; bądź}
p |
q |
p / q |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
np. Jan jest prawnikiem bądź Jan jest ekonomistą.
7) Binegacja - {ani…ani…; ani; ani nie…ani nie…}
p |
q |
p ↓ q |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
np. Ani Jan nie jest prawnikiem ani Jak nie jest ekonomistą.
kolejność przy matrycach : (..) + ~ + ^ + → + ∪ + ≡
Ćwiczenia do rachunku zdań
Przykład I:
(p → q) ^ p → q
I |
II |
I |
III |
I |
IV |
I |
p |
→ |
q |
^ |
p |
→ |
q |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
tautologia |
(p → q) ^ p → q p - 1
1 1 0 1 1 0 0 q - 0
Wnioski: Ponieważ występuje działanie sprzeczne to hipoteza, że zdanie może być fałszywe zostaje obalona, a tym samym wnioskujemy, że występuje tautologia (sama prawda bez fałszu).
Przykład II:
(p → q) ^ q → p
I |
II |
I |
III |
I |
IV |
I |
p |
→ |
q |
^ |
q |
→ |
p |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
funkcja spełnialna |
(p → q) ^ q → p p - 0
0 1 1 1 1 0 0 q - 1
Wnioski: Ponieważ nie występuje działanie sprzeczne to hipoteza, że zdanie może być fałszywe jest prawdziwa, a tym samym wnioskujemy, że występuje funkcja spełnialna (i prawda i fałsz).
Przykład III:
~(p → q) → ~p ∪ q
III |
I |
II |
I |
IV |
II |
I |
III |
I |
~ |
p |
→ |
q |
→ |
~ |
p |
∪ |
q |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
funkcja spełnialna |
~(p → q) → ~p ∪ q p - 1
1 1 0 1 0 0 1 0 0 q - 0
Przykład IV:
(p → q) → [(q → r) → (p → r)]
I |
II |
I |
IV |
I |
II |
I |
III |
I |
II |
I |
p |
→ |
q |
→ |
q |
→ |
r |
→ |
p |
→ |
r |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
tautologia |
(p → q) → [(q → r) → (p → r)] p - 1
1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 q - 0
r - 0
Przykład V:
(p → q) ≡ (~p ∪ q)
I |
III |
I |
IV |
II |
I |
III |
I |
p |
→ |
q |
≡ |
~ |
p |
∪ |
q |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
tautologia |
(p → q) ≡ (~p ∪ q) tzn. :
(p → q) → (~p ∪ q) + (~p ∪ q) → (p → q) p -1
1 1 0 0 01 0 0 01 1 0 0 1 0 0 q - 0
Wnioski: Ponieważ równoważność możemy zapisać jako dwie implikacje naprzemiennych stron, możemy postawić hipotezę o fałszywości każdej z nich. Ponieważ w obu wystąpiła sprzeczność, hipoteza okazała się fałszywa tym samym udowadniając prawdziwość (tautologię) równoważności.
Przykład VI:
Jeżeli Jan jest adwokatem to Jan jest prawnikiem i Jan nie jest prawnikiem, więc Jan nie jest adwokatem.
[(p → q) ^ ~q] → ~p p -1
1 1 0 1 10 0 01 q - 0
UZASADNIANIE PRAWDZIWOŚCI ZDANIA
1. Rozumowania formalne - uzasadnianie twierdzeń - wskazanie motywów, na podstawie których my uznajemy jakieś stwierdzenia za prawdziwe.
2. Zasada racji dostatecznej - zdanie można przyjąć lub odrzucić, gdy są do tego racje. Każdy sąd/zdanie powinno być uzasadnione.
3. Jak uzasadnić prawdziwość zdania:
*bezpośrednie (n .empiryczne) - wykorzystywanie przy uzasadnianiu zdań danych zmysłowych (doświadczenia/empirii)
nie jest konieczne wykorzystywanie innych zdań uprzednio uznanych za prawdziwe
spostrzeżenia - zarejestrowanie zmysłowe jakiegoś stanu rzeczy
techniki:
pomiar - eliminacja zawodności spostrzeżenia
obserwacja - wielokrotne pomiary (np. obserwacja ilości opadów); bierność obserwatora
eksperyment - czynne działanie, wpływanie na to, co obserwujemy
nie ma nieomylności
np. Dzisiaj jest 20 stopni Celsjusza. (można to zestawić z empirią)
*pośrednie (n. formalne, ale empiryczne też je wykorzystują) - wnioskowanie, które polega na stwierdzaniu prawdziwości jakiegoś zdania czy zdań na podstawie innych zdań wcześniej uznanych za prawdziwe:
oparte na związkach pomiędzy zdaniami
stawiamy jakąś tezę, a później ocena prawdziwości na podstawie zdań prawdziwych
związki między zdaniami:
# związki implikacyjne - tzw. implikacja fałszywa; warunki:
poprzednik jest prawdziwy
następnik jest fałszywy
np. Jeżeli Napoleon był królem Angielskim to Warszawa jest stolicą Polski. (zdanie prawdziwe)
poprzednik implikacyjny → następnik implikacyjny
# wynikania; warunki:
związek implikacyjny między zdaniami
związek wewnętrzny między zdaniami:
związek o charakterze analitycznym (znajomość sensu użytych słów)
np. Jeżeli Piotr jest wyższy od Pawła to Paweł jest niższy od Piotra.
związek przyczynowo-skutkowy (związki empirycznych pomiędzyzdaniami)
np. Jeżeli wleję wodę do kwasu to nastąpi gwałtowna reakcja chemiczna.
związek strukturalny (rozmieszczenie w czasie i przestrzeni)
np. Jeżeli dzisiaj jest czwartek to jutro będzie piątek.
związek o charakterze tetycznym (ustanowione normy)
np. Jeżeli ktoś jest rodzicem to powinien dbać o zapewnienie dzieciom utrzymania.
związek o charakterze logicznym (prawa logiczne - tautologia)
np. Jeżeli Jan jest adwokatem to Jan jest prawnikiem i Jan jest adwokatem, więc Jan jest prawnikiem.
racja → następstwo
# wnioskowania:
zawodne - prawdziwość przesłanek nie przesądza o prawdziwości wniosku; stwierdzenie na podstawie uznanego za prawdziwe zdania lub zdań (będących przesłankami) pewnego stopnia prawdopodobieństwa innego zdania (będącego wnioskiem)
niezawodne - stopień prawdopodobieństwa jest równy jedności (wniosek bez wątpienia prawdziwy)
przesłanka → wniosek
Wynikanie ma charakter obiektywny, a wnioskowanie jest procesem zachodzącym w pewnym momencie w czyjejś świadomości - charakter subiektywny (przesłanka może być racją albo następstwem).
#Rozumowania dedukcyjne:
*Dedukcja sensu stricto - mamy uznaną rację (aksjomat) i na podstawie tego aksjomatu dochodzimy do następstwa (wniosek); racja się pokrywa z przesłanką a następstwo z wnioskiem;
następstwo - twierdzenie wtórne systemu
racja - aksjomat (z niego wyciągamy twierdzenie wtórne)
*Dowodzenie - rozumowanie - właściwe wnioskowanie dedukcyjne poprzedzone jest procedurą poszukiwania przesłanek dla już danego zdania (wniosek); dowodzenie to dobieranie racji dla tezy, czyli dowodzonego zdania
twierdzenie to zdanie, dla którego został znaleziony dowód
dowód wprost - teza, że zdanie jest prawdziwe
dowód nie wprost - teza, że zdanie jest fałszywe
# Rozumowania niededukcyjne: (związek między przesłanką a wnioskiem nie opiera się na wynikaniu logicznym)
*Tłumaczenie (wyjaśnianie)
szuka się prawdziwej racji będącej w rozumowaniu wnioskiem
charakter uprawdopodabniający
np. Jezdnia jest mokra. (różne przyczyny takiego stanu rzeczy)
hipoteza wyjaśniająca (np. spadł deszcz)
hipotezy konkurencyjne - mniej prawdopodobne (np. zepsuł się hydrant)
** Analogia - przedmiot x ma cechy a,b,c,d i te cechy powodują, że ma własność y - na tej podstawie przyjmujemy, że również każdy przedmiot, który jest podobny pod istotnymi względami do x (cechy a,b,c,d) będzie miał własność ; jest to rozumowanie o szczególe/ze szczegółu (redukcja)
** Indukcja
na podstawie wielu przesłanek jednostkowych dochodzimy do wniosku ogólnego
od szczegółu do ogółu
kanony indukcji stworzył John Stewart Mill:
kanon zgodności - sytuacja, w której poszukujemy zgodności między jednym zjawiskiem a drugim
np. Cztery włączniki włączające światło. Włączenie tylko jednego - włączenie pozostałych.
kanon różnicy
np. Tylko jeden nie włącza światła.
kanon jednej zgodności i jednej różnicy
kanon zmian towarzyszących - zmiana natężenia jakiegoś zjawiska
kanon reszt - badanie związków między zjawiskami, to czego nie wyjaśniliśmy w sferze przyczynowo - skutkowej - przyczyna zjawiska
***Enumeracyjna zupełna - wszystkie przesłanki pod uwagę
***Enumeracyjna niezupełna - niektóre przesłanki pod uwagę
***Eliminacyjna - bieg związków przyczynowo - skutkowych
* Sprawdzanie - rozumowanie, w którym przyjmujemy jakieś zdanie za jedynie prawdopodobnie prawdziwe i szukamy jego następstw, aby z prawdziwości lub fałszywości następstw ocenić wartość logiczną wyjściowego
** Pozytywne - znajdujemy następstwa tylko prawdziwe, tylko z pewnym prawdopodobieństwem wnioskujemy o prawdziwości danego zdania (jest zawodne)
** Negatywne - znalezienie zdania fałszywego jako następnika zdania wyjściowego, po znalezieniu tego zdania wnioskujemy o fałszywości zdania wyjściowego (racji) (rozumowanie niezawodne)
WYKŁADNIA PRAWA
1. Powody luzu interpretacji przepisów:
niemożność sformalizowania procesu
rozwój argumentacji w starożytności
rozwój wraz z logiką
konieczność argumentowania (ważenia argumentów)
najistotniejsza jest słuszność
brak konieczności poprawności formalnej (prawdziwość/fałszywość)
korzystanie z toposów, racji, argumentów
obecność luzów decyzyjnych (ocena dowodu, interpretacja przepisu, wybór kary)
2. Dwie drogi w sztuce argumentowania:
*przekonanie
wiązane z pojęciem odbiorców - audytorium
odbiorca może być jeden - interlokutor
najważniejsza jest słuszność (a nie prawda/fałsz)
argumentacja powinna spełniać warunki etyczne
„cel uświęca środki”
sofizmaty (fałszywe twierdzenia)
argumenty ad personam (cechy polemisty)
ad baculum (siła)
3. Sztuka argumentacji:
*geneza:
życie polityczne (np. przekonywanie wyborców)
negocjacja (np. kontakty gospodarczo-ekonomiczne)
ciężar przerzuca się na normy proceduralne
pojawienie się dyskursu - dyskusji społecznej
*formy:
retoryka - ładne mówienie, gramatyka
Hein Perelman „Nowa retoryka”
Robert Aleksy „dyskurs praktyczny”
Jurgen Hebermas
erystyka - metody popierania swoich racji
4. Idea systemu prawnego:
zasada legalizmu - organy państwa działają na zasadzie i w granicach prawa
zasada niezawisłości sędziowskiej - sędziego wiążą konstytucja i ustawy
zasada trójpodziału władzy - oddzielenia funkcji tworzenia i stosowania prawa
5. Powody stosowania wykładni prawa:
sędzia nie tworzy prawa
powołuje się na konkretny przepis
przepisy nie są jednak zupełnie jasne
model subsumcyjny nie wystarcza
rola sędziego praktycznie nie jest mechaniczna
ograniczeniem jest przede wszystkim sam język
pojawienie się luzów już zaprzecza ideom pracy sędziego i urzędnika
czy można więc mieć pewność, że decyzja/wyrok nic do tekstu nowego nie wniesie
6. Problematyka języka:
rodzaje języka
język prawny
język prawniczy
język powszechny/potoczny/etniczny/naturalny/szkół i urzędów
cechy języka tekstu prawnego:
zrozumiały
precyzyjny
problemy języka:
aby obywatel rozumiał praw musi być pisane w języku powszechnym
spisanie języka mówionego pozbawia go kontekstu
język ewoluuje
zmienia się społeczne rozumienie
przeciwdziałanie problemom:
definicje
IUS INTERPRETANDI
1. Ius interpretandi - prawo interpretacyjne
brak kodyfikacji w tej sprawie
praktyka stosowania prawa
rozwijanie się wskazań - dyrektyw
2. Koncepcje wykładni:
*klaryfikacyjna
pojawienie się koncepcji:
Jerzy Wróblewski
powstała w oparciu o analizę orzecznictwa
„clara non sunt interpretanda” - (jasne nie powinno być interpretowane)
interpretacja pojawia się tylko, gdy przepis jest niejasny
przejrzystość kryteriów
jasność:
oceniana na gruncie języka
bezpośrednie rozumienie
znajduje odzwierciedlenie w praktyce tj. orzecznictwie
*derywacyjna
pojawienie się koncepcji:
Zygmunt Ziembiński
powstała przez rozróżnienie pojęć normy i przepisu prawnego
„omnia sunt interpretanda” - (wszystko wymaga interpretacji)
wykładnia to rekonstrukcja normy prawnej z przepisów prawnych
sędzia nie powinien móc wszystkiego podważyć
mało praktyczna
3. Wyłomy w jasności przepisu:
*fikcja jasności przepisu:
czasem przyjmujemy, gdy przepis jest jasny (mimo, że nie jest)
gdy mamy stałą linię orzeczniczą
gdy wypowiada się Sąd Najwyższy
precedens de facto
*zamierzone luzy decyzyjne
nie zawsze pożądane jest wyeliminowanie nieprecyzyjności przepisu
prawodawca, chce niejasności
wieloznaczność jest zawsze błędem
nieostrość jest niejednokrotnie pożądana
4. Teorie o roli wykładni:
*teoria deklaratoryjna wykładni:
celem interpretatora jest odtwarzanie sensu przepisu
celem nie jest zaś tworzenie
*teoria konstytutywna wykładni:
analiza prawa interpretacji
poznanie faktycznej praktyki interpretacyjnej
założenie, że w pewnych sytuacjach wykładnia może mieć charakter twórczy
dwie koncepcje twórczej wykładni:
odejście od znaczenia językowego/literalnego przepisu
poprzez wykładnię zmienia się to, co jest w przepisie nakazane/zakazane/dozwolone
Granicą wykładni jest możliwe znaczenie językowe przepisu. To już jest tworzenie prawa.
Dla wykładni najważniejsza jest praktyka.
5. Podział wykładni:
secundum lege
zgodna z prawem
contra legem
niezgodna z prawem
praeter legem
poza prawem
Interpretacja - rozumienie przepisu:
w. językowa - wykorzystujemy wiedzę o języku (dyrektywy językowe)
w. systemowa - wykorzystujemy wiedzę o systemie prawnym
w. funkcjonalna - wykorzystujemy wiedzę o możliwych konsekwencjach lub celach
Wnioskowania prawnicze - na podstawie analogii sędzia uzupełnia luki w prawie
Przepisy kolizyjne - sędzi znajduje więcej niż jedną normę
6. Podział wykładni ze względu na podmiot:
*autentyczna
wykładnia jest domeną organów stosujących prawo (dla civil law)
podmiot, który stworzył akt prawny na pewno go zinterpretuje to wyjątek od reguły
wykładnia prawodawcy nie jest wiążąca
wykładni służyć może służyć może: (zwłaszcza w Skandynawii)
wypowiedź prawodawcy
materiały prac legislacyjnych
stenogramy prac komisji
w civil law raczej prawodawca nie może się wypowiedzieć w kwestii interpretacji, ale:
załączniki do aktów prawnych
zwykle w regulaminach, statutach
stosowane są np. w układach zbiorowych prawa pracy
*legalna
przez samo prawo uprawnia się określone podmioty od dokonywania wykładni
określa się procedury i moc wiążącą
Ustawy o Sądzie Najwyższym z dn. 23.XI.2003r.
art. 60 § 1„Jeżeli w orzecznictwie sądów powszechnych, sądów wojskowych lub Sądu Najwyższego ujawnią się rozbieżności wykładni prawa Pierwszy Prezes Sądu Najwyższego może przedstawić wniosek o ich rozstrzygnięcie Sądowi Najwyższemu w składzie 7 sędziów lub innym składzie. Z takim wnioskiem może wystąpić RPO, Prokurator Generalny, Rzecznik Ubezpieczeń.”
efektem prac jest uchwała
uchwała jest podejmowana zwykle przez szerokie gremium (Izba, połączone Izby)
uchwałę może zmienić tylko ten sam skład lub większy
w zasadzie precedens de facto (faktyczny)
„nie opłaca się” sędziom sądom powszechnym interpretować inaczej (SN to uchyli), ale mogą
Ustawa Prawo Postępowania Przed Sądami Administracyjnymi z dn. ??????
art. 15 § 1 pkt.2 „Naczelny Sąd Administracyjny podejmuje uchwały mające na celu wyjaśnienie przepisów prawnych, których stosowanie wywołało rozbieżności w orzecznictwie sądów administracyjnych”
na wniosek Prezesa NSA do powiększonego składu
efektem prac jest uchwała
uchwała jest podejmowana zwykle przez szerokie gremium (Izba, połączone Izby)
uchwałę może zmienić tylko ten sam skład lub większy
wojewódzkie Sądy Administracyjne nie mogą orzec inaczej
mogą ewentualnie zwrócić się z pytaniem
inaczej będzie to równoznaczne z naruszeniem prawa
Trybunał Konstytucyjny
do 1997r. powszechnie obowiązująca wykładnia ustaw
po 1997r. zniesiono to obowiązywanie
ochrona niezawisłości sędziowskiej
sędziowie podlegają tylko Konstytucji i ustawom
wiążąca jako jedyna jest sentencja
możliwe są wyroki interpretacyjne (zwłaszcza w pierwszej dekadzie, teraz mniej)
„przepis w takim rozumienie jest zgodny/nie jest zgodny z Konstytucją”
wyroki zakresowe
w sentencji Trybunał orzeka o zgodności z Konstytucją fragmentu przepisu
SN zarzucił, że Trybunał został powołany do orzekania konstytucyjności, a nie do wykładni prawa
Ustawa Ordynacja Podatkowa
Abstrakcyjne interpretacje podatkowe
wykładnia przepisów podatkowych Ministra Finansów lub upoważnione przez niego organy podatkowe
*operatywna
abstrakcyjno-konkretne sprawy
nie wiąże innych sądów
apelacja od pierwszej instancji
wyroku i przekazanie sprawy do ponownego rozpoznania i daje wskazówki interpelacyjne
sądy wyższej instancji + SN i NSA
Ustawa o Sądzie Najwyższym z dn. 23.XI.2003r.
§ „Jeżeli Sąd Najwyższy rozpatrując kasację lub inny środek odwoławczy poweźmie poważne wątpliwości co do interpretacji prawa, może odroczyć rozprawę i przedstawić zagadnienie prawne do rozstrzygnięcia składowi 7 sędziów tego sądu.”
§ 1 pkt. 3 „Naczelny Sad Administracyjny podejmuje uchwały zawierające rozstrzygnięcie zagadnień prawnych budzących poważne wątpliwości w konkretnej sprawie sądowo-adminstracyjnej”
Kodeks Postępowania Karnego i Kodeks Postępowania Cywilnego
art. 442 §3 „Zapatrywania prawne i wskazania sądu odwoławczego co do dalszego postępowania są wiążące dla sądu, któremu sprawę przekazano do ponownego rozpoznania”
art. 386 §6
*doktrynalna
wykładnia dokonywana przez naukę prawa
wyrażanie swojego poglądu przez środowisko naukowe
formy wyrażania opinii:
publikacje naukowe
glosy do orzeczeń
artykuły naukowe
monografie
7. Zasada potwierdzania kontekstów - nawet jeśli przepis jest jasny językowo, to należy sprawdzić wątpliwości w wykładnia systemowej i funkcjonalnej. Jeśli coś jest systemowo niejasne - rozumiemy:
w oparciu o dyrektywy wykładni językowej
w oparciu o dyrektywy wykładni systemowej
w oparciu o dyrektywy wykładni funkcjonalnej
8. Teorie hierarchii wykładni:
*Teoria statyczna:
Pierwszeństwo wykładni językowej i subsydiarności systemowej i funkcjonalnej. (teoria statyczna)
Kiedy należy je stosować?:
nie zawsze wykładnia językowa daje jasna odpowiedź.
wykładnia systemowa może dać rozumienie potwierdzajże rezultat wykładni językowej.
zharmonizowanie kontekstów. Wykorzystanie wszystkich metod i ich zrównoważenie.
sytuacje skrajne - można nie uwzględnić rozumowania językowego a raczej systemowe i funkcjonalne
ewidentna niezgodność z konstytucją wykładni językowej
wykładnia językowa prowadzi do absurdu
wykładnia językowa prowadzi do rozumowania
skrajnie nieekonomicznego
niesprawiedliwego
*Teoria dynamiczna:
pierwszeństwo wykładni funkcjonalnej
wykładnia funkcjonalne daje gwarancje, że akt prawny jest aktem żywym
nie koncentrowanie się na literze prawa
uwagę skupiają warunki społeczne
wzrasta jej znacznie w sprawach międzynarodowych (przez wielojęzyczność)
I Wykładnia JĘZYKOWA
9. Dwa typy dyrektyw:
cel prawa, który chciał osiągnąć prawodawca
skutki danej interpretacji
10. Zasady:
prawo ma być odtwarzane, ale nie tworzone
jeśli jednak przepis jest już niejasny pomóc mogą:
zasady techniki prawodawczej - reguły semantyczne
zakaz wykładni synonimicznej (jeden desygnat - jedno słowo)
np. samochód-auto
zakaz wykładni homonimicznej (jedno słowo - jeden desygnat)
np. klucz
zakaz wykładni per non est (wszystkie elementy są istotne)
np. apele
lege non distiguente nec nostrum est distunguere
tam gdzie rozróżnień nie wprowadza twórca prawa, tam nie wolno ich wprowadzać
np. „każdy” to nie tylko mężczyźni (skądinąd niestety)
zasady techniki prawodawczej - reguła syntaktyczna:
wiedza o języku (orzeczenia, podmioty)
wiedza ogólna o języku
spisywanie języka mówionego
użycie słowa rozumianego w kontekście całego systemu prawa
akt prawny był pisany w pewnych latach
czy zawsze dobrze jest używać pojęcia wyraźne:
klauzule generalne przedłużają byt aktów prawnych
prawodawca może przekazywać szeroką władzę sędziom
twórca prawa tworzy definicje legalne (narzuca rozumienie określonych nazw)
11. Postępowanie prawnika
wiedza prawnicza - co zrobiłby prawnik?
przeczyta cały tekst prawny:
definicje są też w części ogólnej, ale gdy słowo pada rzadko, definicja może być tekście
weźmie pod uwagę jednolitość terminologiczną:
w akcie prawnym nie musi być definicji - może być w innym akcie gałęzi prawa
rozporządzenie - ustawa
kodeksy są korzeniem gałęzi prawa
definicji może szukać w innych gałęziach
wie, że słowo może mieć znaczenie specjalne:
każdy rodzaj wiedzy tworzy swój język
określenia fachowe (medyczne, techniczne itp.)
np. choroba obłożna
↓
postępowanie:
szukanie języka prawnego
szukanie przesłanek do uznania słowa za język fachowy
szukanie w języku powszechnym
12. Podział wykładni językowe:
I teoria o nawiązaniu do znaczenia w języku:
literalna:
znaczenia nazw w języku
trzymamy się ściśle litery prawa
rozszerzającym
nadajemy znaczenie szersze danemu określeniu
zwężającym
przyjmujemy znaczenie węższe
teoria wykładni genetycznej:
idem dixit quo voluit (literalna - declarativa)
twórca prawa powiedział w tekście to, co chciał
minus dixit quam voluit (rozszerzająca - extensiva)
twórca prawa powiedział mniej niż chciał
plus dixit quam voluti (zawężająca - restrictiva)
twórca prawa powiedział więcej niż chciał
13. Kiedy należy interpretować literalnie:
prawo karne
prawo podatkowe
przepisy restrykcyjne
przepisy kompetencyjne
przepisy nakładające obowiązki
14. Kiedy można rozszerzać?
możemy stosować kiedy mamy do czynienia, gdy jest to przepis:
o prawach i wolnościach obywatelskich
podatkowy
karny
nie możemy stosować kiedy mamy do czynienia, gdy jest to przepis:
kompetencyjny
który traktuje o wyjątkach (jedynie…; tylko…; wyłącznie…)
zawierający pojęcia metryczne (np. zawiera liczby, procenty, ułamki)
lex specialis
II Wykładnia SYSTEMOWA
15. Wiedza o systemu prawnego:
cechy systemu:
zamkniętość i zupełność
spójność i uporządkowanie
systematyka
pionowa - hierarchia
pozioma - podział na gałęzie
systematyzacja:
wewnętrzna aktu prawnego (kolejność, rodzaje przepisów)
zewnętrzna (akt prawny to część całości)
16. Dyrektywy argumantum a rubrica - wykorzystanie wiedzy na temat systemu prawnego
zasady prawne
akty wyższej rangi
Konstytucja
akty międzynarodowe (RUM; prawo i zwyczaj międzynarodowe - art. 9)
prawo europejskie
17. Założenie spójności:
sprzeczności
analityczna
dwa przepisy traktują o czymś innym
radzimy sobie przez:
reguły kolizyjne
pytania prawne
konfliktowa
gdy czytamy nie ma sprzeczności, ale w konkretnej sytuacji może się pojawić
np. lekarz ma leczyć i mówić prawdę
prakseologiczna
przepis nabiera rozumienie, które ukazuje inny cel niż w drugim przepisie
nie może być sprzeczności z celem zawartym w innym przepisie
luki
luka techniczna - niekompletność regulacji
luka swoista - jest przepis upoważniający a nie ma aktu wydanego na podstawie upoważnienia
luka pozorna/ocenna/aksjologiczna: (subiektywna ocena interpretatora)
extra legem
coś nie zostało uregulowane, a wg nas powinno być
np. prostytucja
contra legem
coś zostało źle uregulowane
np. aborcja
intra legem
nieprecyzyjność prawa oceniona jako luka
Interpretator może ewentualnie uzupełnić lukę techniczną. I żadnej innej.
III Wykładnia FUNKCJONALNA
1. Narzędzia:
wiedza na temat tego, jak przepis będzie funkcjonował w rzeczywistości
prognozowanie, refleksja
konsekwencje, skutki
wiedza na temat „teorii racjonalnego prawodawcy”
prawodawca działa w sposób celowy tworząc kat prawny
prawodawstwo to nie działanie bezcelowe
2. Teoria racjonalnego prawodawcy:
akt prawny ma jakiś cel
↓
przepis jest elementem większego aktu prawnego
↓
przepis też dąży do celu
3. Wykładnia celowościowa - ustalenie znaczenia celu, który dany przepis musiał osiągnąć
w intencji twórcy prawa
4. Problemy:
zmiany systemu wartości w realiach historycznych:
dwie teorie radzenia sobie z problemem:
*teoria subiektywna
ustalając cel twórcy prawa ustalamy cel faktycznego prawodawcy (tego który tworzył)
np. Sejm IV kadencji
np. Reichkancler ds. Prawa Wyborczego Kowalczyk
pomóc mogą:
tytuł
preambuły
część ogólna
stenogramy
protokoły
rola teorii maleje w przypadku starzenia się aktu, zmian społecznych
*teoria obiektywna
zakłada hipotezę idealnego twórcy prawa
nie szukamy faktycznego podmiotu
*dyrektywa ratio legis:
odnajdywanie celu aktu prawnego w odwołaniu do samego aktu prawnego, nie do prawodawcy
spora rola np. ws testamentów, umów; prawa międzynarodowego, europejskiego
5. Rola wykładni funkcjonalnej:
przystosowuje tekst prawny do zmieniających się warunków społecznych
uelastycznia tekst prawny
czym akt prawny starszy tym więcej powinno być wykładni funkcjonalnej
szczególna rola w razie konfliktu wykładni językowej i systemowej
jednak przeciwnicy teorii dynamicznej:
oceny dokonuje jedna osoba - staje się ona subiektywna
adresat nie jest wstanie przewidzieć interpretacji sędziowskiej
kiedy?
dwa lub więcej rozumień
zasada harmonizacji kontekstów - nawet gdy pierwszeństwo ma językowa szukamy optimum z innymi
zasada potwierdzania kontekstów - nawet gdy pierwszeństwo ma językowa potwierdzamy innymi
odrzucamy rozumienie językowe na rzecz subsydiarności
wykładnia językowa prowadzi do absurdu
wykładnia językowa narusza podstawowe wartości
wykładnia językowa byłaby niegodna z konstytucją lub aktami wyższej rangi
6. Dyrektywy:
czy określona norma będzie zgodna z zasadami sprawiedliwości, moralnymi, słusznościowymi
z konsekwencji - jakie możliwe konsekwencje spowoduje określona interpretacja (ekon. społ. wych.)
ad absurdum - kiedy przyjmujemy interpretacje z uwagi na konsekwencje (odrzucamy absurdalną)
komparatystyczny/prawno-porównawczy - odwołujemy się do podobnych spraw (nawet za granicą)
WNIOSKOWANIA PRAWNICZE
1. Domniemania interpretacyjne:
domniemanie zgodności z konstytucją (i aktów niższej rangi z tymi wyższej rangi)
ograniczone pole możliwości interpretacyjnych
twórca prawa tworząc akt prawny chciał nadać mu znaczenie zgodne z konstytucją
staramy się tak interpretować, żeby nie było sprzeczności
domniemanie racjonalności działań prawodawcy
zakłada, że tworzenie aktów prawnych jest celowe
nie można interpretować jednego przepisu inaczej niż interpretacja całego aktu
tworzy akty prawne zgodne z konstytucją
prawodawca ma wiedzę na temat systemu prawnego
racjonalny prawodawca to = idealny prawodawca ≠ faktyczny prawodawca
obszerna i krytykowana
2. Zasady in dubio:
in dubio pro reo
problem interpretacyjny także winien być rozpatrywany na korzyść oskarżony
in dubio pro tribuato
problem interpretacyjny także winien być rozpatrywany na korzyść podatnika
in dubio pro libertate ≠ in dubio pro republica
problem interpretacyjny także winien być rozpatrywany na korzyść wolności osobistych
3. Z czego korzysta?
z tekstu prawnego
z orzecznictwa
z dorobku nauki prawa
z materiałów komparatystycznych (inne państwa)
wszystko co relewantne (wszystko co może pomóc)
nie może korzystać z biegłych, bo iura novit curia
chyba, że prawo obce
chyba, że bardzo wyspecjalizowana gałąź prawa
4. Wnioskowania:
geneza:
pierwszeństwo wykładni w ścisłym tego słowa znaczeniu - wykładnia językowa
↓
ma do czynienia z luką (sytucja, gdy nie ma przepisu, a uznaje, że powinien być), ale musi to być
logiczne
zgodne z prawem
5. Rodzaje wnioskowań:
*rozumowanie per analogiam
sytuacje, w których w podobnych sytuacjach stosuję się pewne postępowanie
np. w postępowaniu cywilnym jak w karnym
wykluczają
„tylko”, „jedynie”, „wyłącznie”
wyjątki
luk aksjologicznych i swoistych
lex specialis
w kontekście praw i obowiązków obywatelskich
prawo karne, czy podatkowe
pojęcia metryczne
dwa rodzaje:
analogia legis
gdy powołujemy się na konkretny przepis lub grupę przepisów
analogia iuris
gdy powołujemy się na wartości danego sytemu pranego, danej gałęzi, czy instytucji
płynna różnica między wykładnią analogią
w wykładni znajdujemy przepis
w analogii jest to przepis z innej sytuacji
*rozumowanie a contrario
tam gdzie nie stosujemy analogii
*rozumowanie a fortiori (tym bardzie)
a minori ad maius (z mniejszego na większe)
gdy mamy do czynienia z przepisem zakazującym
jeżeli zakazane jest mniej to tym bardziej zakazane jest więcej
a maiori ad minus (z większego na mniejsze)
gdy mamy do czynienia z przepisem dozwalającym, uprawniającym
jeżeli dozwolone jest więcej to tym samym dozwolone jest mniej
*reguły instrumentalnego nakazu i zakazu
rozumowania z celu na środki
przez rozumowanie logiczne ustalamy jakie są środki
dwie formy:
jeżeli obowiązuje określona norma to tym samy zakazane jest czynienie wszystkiego co przyczynowo wyklucz realizację tej normy
np. jeśli dróżnik ma pilnować przejazdu to oczywiste, ze nie może iść spać
i pić
nakazane jest czynienie wszystkiego co konieczne jest do realizacji tej normy
np.z celu jakim jest dbałość o dziecko wynika karmienie go
+
REGUŁY KOLIZYJNE
+
REGUŁY WALIDACYJNE
+
METODOLOGIA
+
FILOZOFIA
41
pośrednie
bezpośrednie
związek implikacyjny
wynikanie
A (zw. implikacyjny)
B (zw. wewnętrzny)
char. analityczny
przyczynowo-skutkowy
strukturalny
char. tetyczny
wnioskowanie
zawodne
niezawodne
char. logiczny
negatywne
pozytywne
enumeracyjna niezupełna
enumeracyjna zupełna
indukcja
analogia
sprawdzanie
tłumaczenie
dowodzenie
dedukcja sensu stricto
niededukcyjne
dedukcyjne
wnioskowania
eliminacyjna
w. funkcjonalna
w. systemowa
w. językowa
przepisy kolizyjne
wnioskowania prawnicze
interpretacja
wykładnia sensu sricto
wykładnia
reguły egzegezy
sensu largo