KONSPEKT NR 44 Anna Komisarczyk
S: : szybkość, zwinność
U: przewrót w tył, przewrót w przód, podpór tyłem łukiem,zwisy, skok zawrotny
W: wpływ wykonywanych ćw. na rozwój sprawności fizycznej
Miejsce: sala gimnastyczna
Klasa: IV
Czas: 45 minut
Liczba osób: 10
Przybory i przyrządy: 4 piłki lekarskie, 4 materace, i, stoper, taśma, pachołki,4 ławeczki
Tok |
Treść |
Interpretacja treści |
Uwagi |
Cz1 MOP
Zabawa ożywiająca
Ćw. RR
Ćw. NN
Ćw. TŁ w pł. strzałkowej w przód
Ćw. TŁ w pł czołowej
Ćw. mm brzucha
Ćw. mm grzbietu
Ćw. TŁ w pł. złożonej
Ćw. w podporach i podskokach
Stetching
Cz. 2 Tor przeszkód
CZ. III
Zabawa
Ćw. oddechowo- rozciągające
MOP
|
„trojak”
Na przekątnej 1 krążenia RR w tył, na 2 w przód, jw. na 1 naprzemianstronne w przód, na 2 naprzemianstronne w tył
Na 1 skipping A, na 2 B, powrót truchtem Na 1 krok odstawno- dostawy prawą stroną do kierunku ruchu, na 2 lewą Na 1 podskoki, na 2 marsz z wysokim unoszeniem kolan
Na 1 co 3 kroki zatrzymanie i skłon z pogłębieniem NN w rorkrokai odwachem RR w tył, na 2 skłon z pogłębieniem NN w wykroku, połączone z głębokim wdechem i wydechem.
Na 1 co 3 krok skłon boczny, na 2 co 3 krok obszerne krążenie tułowia
W1 z pary leżenie tyłem, chwyt za kostki 2, 1 wznos prostych NN do poziomu, 2 odpycha
W leżeniu przodem jednoczesny wznos RR i NN w górę wytrzymanie 5”
W leżeniu przodem spróbuj dotknąć PR LN
Pw: przysiad podparty, rzut prostych NN w tył, powrót do pw i wyskok w górę
Ćw. według inwencji prowadzącego i ćwiczących
TOR PRZESZKÓD
TOR A
TOR B
TOR C - wg inwencji ćw.
Kto gdzie siedział?Jeden z uczniów odwrócony tyłem do grupy, ćw. zmieniają ustawienie, wyznaczona osoba próbuje przywrócić pierwotne ustawienie
W siadzie rozkrocznym i skrzyżnym
- zbiórka - omówienie lekcji - podanie wyników - podsumowanie - pożegnanie
|
U: przewrót w przód, zwis, skok zawrotny
S: zwinność, szybkość
U: przewrót w tył, podpór łukiem tyłem S: zwinność, szybkość |
Szereg
Wyznaczenie berków,
Ćw. wykonujemy w truchcie, powrót po prostej także w truchcie.
W rozsypce
W rozsypce
Jw.
W rozsypce
Jw.
Ustawienie toru przez uczniów Przydział ćw. do poszczególnych przyrządów
Ustawienie toru przez uczniów Przydział ćw. do poszczególnych przyrządów
Rozsypka
Rozsypka
Szereg Wyróżnienie najlepszych |