Plan pracy kursu przybocznych na drużynowych zuchowych
Założenia organizacyjne
Organizator:
Czas trwania:
Miejsce kursu:
Komenda kursu:
Uczestnicy: harcerki i harcerze w wieku 14-16 lat aktualnie będący przybocznymi lub będą funkcję pełnić po ukończeniu kursu.
Założenia programowe
Cele i zadania kursu: dostarczenie wiedzy i umożliwienie nabycia umiejętności potrzebnych do prowadzenia gromady zuchowej oraz ukształtowanie odpowiedniej postawy instruktorsko-wychowaczej. Pobudzenie uczestników do samokształcenia, rozwijanie zainteresowań i pracy nad sobą.
Treści programowe:
Wiedza ogólnoharcerska
historia harcerstwa i ruchu zuchowego w Polsce
tradycje, zwyczaje, obrzędowość i symbolika ZHP
struktura ZHP
prawa i obowiązki drużynowego
formy kształcenia i dokształcania w hufcu, stopnie instruktorskie
współpraca ze szkołą
instruktor jako wychowawca
miejsce metodyki zuchowej w harcerskiej metodzie wychowawczej
Wiedza metodyczna
Rozwój psychofizyczny dzieci w wieku 6-10 lat
Organizacja gromady
Zasady dobrej zbiórki
Formy pracy w gromadzie zuchowej, sprawności zespołowe i indywidualne, zbiórki pojedyncze, gwiazdki, Prawo i Obietnica Zucha
Planowanie pracy w gromadzie
Gospodarka i dokumentacja
Formy wypoczynku gromady
Kurs będzie pracował jak kolonia zuchowa. Będzie posiadał obrzędowość, miał swoje zwyczaje i tajemnice.
Nazwa kursu - Akademia Pana Kleksa. Szóstki same wymyślą swoje nazwy.
Podróże - podróż z miejsca zamieszkania na kurs i powrotem.
Ta oraz inne bajki - gawęda.
Osobliwości Pana kleksa - zajęcia metodyczne przeprowadzane przez instruktorów kursu.
Fabryka dziur i dziurek - przygotowanie kursantów do zajęć metodycznych.
Moja wielka przygoda - zajęcia metodyczne przeprowadzane przez kursantów.
Sekrety Pan kleksa - wiedza ogólnoharcerska.
Pożegnanie z bajką - zakończenie kursu.
Przez cały czas kursu kursanci będą zdobywać piegi różnego koloru (będą one naklejane na kieszenie kamizelki Pan kleksa) - forma zaliczenia umiejętności i wiedzy nabytej w czasie kursu (podsumowanie dnia w Kręgu Rady).
Harmonogram (W - wieczór, P - przedpołudnie, Pp - popołudnie)
W - Podróż Pana Kleksa - wyjazd na kurs
P - Moja wielka przygoda - zakwaterowanie, poznanie najbliższej okolicy
Pp - Ta oraz inne bajki - obrzędowość gromady zuchowej, zakładamy akademię Pana kleksa.
Moja wielka przygoda - przygotowanie kącika gromady (kamizelka Pana Kleksa z kieszeniami na których będą wypisane imiona kursantów, tablica harcerska w kształcie liścia dębu poświęcona wiedzy ogólnoinstruktorskiej, skarbiec - kufer podróżny Pana kleksa), totem, piosenka, okrzyk.
W - Sekrety Pana kleksa - historia harcerstwa oraz ruchu zuchowego w Polsce.
P - Osobliwości Pana kleksa - czym jest zbiórka zuchowa, formy pracy.
Zwiad okolicy.
Pp - Ta oraz inne bajki - rozwój psychofizyczny dziecka.
Osobliwości Pana kleksa - gry i ćwiczenia.
Fabryka dziur i dziurek - gry i ćwiczenia.
W - Osobliwości Pana Kleksa - zuchowe zwyczaje o charakterze ogólnozwiązkowym,
Prawo i Obietnica.
Moja wielka przygoda - gry i ćwiczenia.
P - Osobliwości Pana Kleksa - zbiórka z Prawem zucha, zasady dobrej zbiórki.
Fabryka dziur i dziurek - Obietnica zuchowa w mojej gromadzie.
Pp - Osobliwości Pana Kleksa - majsterka.
W - Sekrety Pan Kleksa - tradycje, zwyczaje, obrzędowość i symbolika w ZHP.
P - Osobliwości Pana Kleksa - zbiórki pierwszych miesięcy, piosenki, pląsy.
Pp - Fabryka dziur i dziurek - moja gromada - obrzędowość.
Moja wielka przygoda - piosenki i pląsy.
W - Sekrety Pan Kleksa - instruktor jako wychowawca.
P - Ta oraz inne bajki - pożyteczne prace.
Osobliwości Pana Kleksa - teatr
Pp - Moja wielka przygoda - majsterka do teatrzyków, przygotowanie przedstawienia.
W - Moja wielka przygoda - przedstawienia.
P - Osobliwości Pana Kleksa - zabawa tematyczna.
Pp - Osobliwości Pana Kleksa - gawęda i jej formy wymienne.
Moja wielka przygoda - piosenki i pląsy.
Fabryka dziur i dziurek - gawęda.
W - Moja wielka przygoda - wieczór gawędziarzy.
P - Ta oraz inne bajki - formy wypoczynku gromady zuchowej.
Pp - Moja wielka przygoda - majsterka, piosenka, pląs, gry i ćwiczenia do kolonii i zimowisk.
W - Sekrety Pana Kleksa - ćwiczenia w twórczym myśleniu.
P - osobliwości Pana Kleksa - pierwsza zbiórka z cyklu sprawnościowego „Ekoludek”.
Pp - Fabryka dziur i dziurek - rozpracowywanie w szóstkach dalszych zbiórek do cyklu sprawnościowego „Ekoludek”
W - Sekrety Pana Kleksa - struktura ZHP, prawa i obowiązki drużynowego.
P - Osobliwości Pana Kleksa - zestawienie konspektu zbiórek, ich korekta.
Pp - Moja wielka przygoda - przeprowadzenie 2 zbiórek z cyklu osobliwości Pana kleksa - piosenki i pląsy.
W - Sekrety Pana kleksa - praca z przybocznymi.
P - Moja wielka przygoda - przeprowadzenie dalszych zbiórek z cyklu Osobliwość Pana kleksa.
Pp - Moja wielka przygoda - omówienie przeprowadzonych zbiórek z cyklu Osobliwość Pana kleksa.
W - Osobliwości Pana Kleksa - jak osiągnąć sukces w prowadzeniu drużyny.
P - Osobliwości Pana Kleksa - majsterka (formy plastyczne). Gwiazdki.
Pp - Osobliwości Pana Kleksa - sprawności indywidualne, zbiórki okolicznościowe.
Fabryka dziur i dziurek - przygotowanie olimpiady zuchowej, biegu po kole, biegu gwiaździstego.
W - Sekrety Pana Kleksa - formy kształcenia i doszkalania w hufcu. Stopnie instruktorskie.
P - Moja wielka przygoda - Olimpiada sportowa.
Pp - Moja wielka przygoda - bieg gwiaździsty i po kole.
W - Sekrety Pana Kleksa - miejsce metodyki zuchowej w harcerskiej metodzie wychowawczej.
P - Osobliwości Pana Kleksa - planowanie pracy gromady, gospodarka i dokumentacja.
Pp - Moja wielka przygoda - majsterka, piosenka, pląs, gry i ćwiczenia do sprawności.
W - pożegnanie z bajką.
Zajęcia kursu będą kontynuowane śródrocznie w gromadach. Poświęcone będą one planowaniu pracy w gromadzie oraz wypoczynkowi zuchów na koloniach - rozpracowywaniu sprawności i pisaniu planów pracy na kolonię . Jednocześnie doskonaleniu warsztatu i nabytych umiejętności. Zaliczenie kursu nastąpi po odbyciu praktyki w na funkcji przybocznego w gromadzie np. śródrocznie lub na kolonii.