1. Przyjdź do nas Mikołaju (1 tydz)

Cele główne	Działania edukacyjne	Cele operacyjne
Zwrócenie uwagi na konieczność wypełniania obowiązków na miarę swoich możliwości Wyrabianie poczucia wartości w najbliższym otoczeniu Wyrabianie szybkiej reakcji na sygnał nauczyciela Wyrabianie umiejętności zachowania równowagi Przybliżenie dzieciom postaci świętego Mikołaja Wyrabianie umiejętności dopasowania 3 części obrazka w taki sposób, żeby stanowiły całość Układanie przedmiotów na podstawie wielkości Wyrabianie umiejętności wypełniania watą i kredką określonej powierzchni Wyrabianie reakcji na muzykę graną cicho lub głośno	Słuchanie powiadania „Mikołaj” B.Formy Ćwiczenia z elementami równowagi „Ścieżka” Zabawa z elementem biegu „Burza śnieżna” Ćwiczenia dużych grup mięśniowych „Bałwanki śpią” Opowiadanie „Przybyła zima” B.Formy „Mikołaj” przygotowania do uroczystości związanej z powitaniem Mikołaja Składanie obrazka przedstawiającego Mikołaja(składa się z 3 części) Zabawa dydaktyczna „worek Mikołaja” Karty pracy- „Mikołaj” Zabawa ruchowa „Tańczące śnieżynki”	dziecko zna zakres swoich obowiązków potrafi się z nich należycie wywiązać dziecko szybko i prawidłowo reaguje na polecenia nauczyciela potrafi zachować równowagę podczas przejścia po wyznaczonej linii dziecko wie, że święty Mikołaj jest dobry i lubi dzieci odpowiada krótkimi zdaniami na pytania nauczycielki dziecko potrafi dopasować części obrazka według wzoru układa szablony zabawek stosując określenia: duży, mały dziecko potrafi wypełnić pusty kontur kawałkami waty i kredką świecową, dobierają odpowiednio kolor kredki dziecko prawidłowo reaguje na zmiany muzyki granej raz cicho raz głośno

2. Nadchodzi zima (1 tydz)

Cele główne	Działania edukacyjne	Cele operacyjne
Zapoznanie z oznakami nowej pory roku Rozwijanie sprawności rąk Rozwijanie umiejętności porównywania wielkości przedmiotów Rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce Rozwijanie pamięci	Zabawa dydaktyczna „Zimowa pogoda” Zabawa ruchowa „Bawimy się śnieżkami” Zabawa „co kojarzy się z zimą?” Opowiadanie „W lesie biało” M. Czerkawskiej Rozmowa na temat opowiadania Zabawa orient-porz „Pada śnieg” Wykonanie rysunku drzewa zasypanego śniegiem Zabawy z wykorzystaniem rymowanki „Płatki śniegu” Zabawa plastyczna „nasze śniegowe płatki” Zabawa orient-porz „Wirujące płatki śniegu” Zabawa pantomimiczna „Uczucia bałwanka” rozwiązywanie zagadki zabawa „Tworzymy bałwanki” zabawa „liczymy i porównujemy” zabawa integracyjna „bałwanek do bałwanka” zabawa ruchowo-naśladowcza „lepimy bałwanka” lepienie bałwanka z plasteliny Ćwiczenia sprawności manualnej Zabawa orient-porz „lodowe sople” Zabawy przy piosence „Na saneczkach” Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze „Skrzypi śnieżek” Zabawa ruchowa „bawimy się śnieżynkami” Zabawa z wykorzystaniem wiersza „Zima” W. Zechentera Zabawa „Co pasuje do tego konturu?” Ćwiczenia słuchowe	dziecko wymienia wybrane oznaki zimy wyraża własne pomysły w pracy plastycznej stosuje słowa: mały, duży porusza się rytmicznie przy muzyce recytuje wiersz

3.Nadchodzą święta (2 tyg)

Cele główne	Działania edukacyjne	Cele operacyjne
poznanie tradycji ubierania choinki rozwijanie pamięci próby formułowania myśli w sposób ciągły liczenie w zakresie do 3 rozwijanie umiejętności wokalnych i ruchowych zapoznanie z muzyką charakterystyczną dla tego okresu rozwijanie sprawności manualnych przybliżenie tradycji dzielenia się opłatkiem przybliżenie tradycji Świąt Bożego Narodzenia	oglądanie gałązek świerka i sosny (dotykanie, wąchanie...) Ćwiczenia oddechowe Słuchanie piosenki „Zielony gość” Wypowiedzi na temat gościa-choinki Ubieranie choinki Kolorowanie choinki i przyklejanie kolorowych ozdób Karty pracy- obrazek „Wesoły bałwanek” - dorysowanie brakujących elementów Wyklejanie kolorowym papierem bombek Przyglądanie się obrazkom i wskazanie rzeczy gorących i zimnych Wyklejanie płatka śniegu watą Łączenie w pary takich samych gwiazdek Bajka „Zima” - K.Polak Bajka „Noc Świętego Mikołaja” Wiersz „Boże Narodzenie przychodzi cichutko” Bajka „Boże Narodzenie Tupcia Chrupcia” Bajka „Boże Narodzenie w Niedźwiadkowie”	ubiera wspólnie z innym choinkę zna tradycję dekorowania drzewka iglastego recytuje wiersz dziecko wypowiada się na temat świąt dziecko potrafi liczyć w zakresie 3 potrafi wymienić trzy tradycje związane ze świętami próbuje śpiewać piosenkę i ilustrować ją ruchem potrafi posługiwać się nożyczkami i klejem zna podstawowe barwy składa życzenia świąteczna uważnie słucha czytanych bajek

---