Przeprowadzone zmiany:

§2. Cele i zadania szkoły

1. Zmieniono brzmienie na:

realizując cele i zadania wynikające z ustaw oraz wydanych na ich podstawie aktów wykonawczych. Nauczanie, kształcenie umiejętności
i wychowanie to wzajemnie uzupełniające się płaszczyzny pracy każdego nauczyciela (placówki).

2.Dodano punkty 8,9, 10, 11,12 w brzmieniu:

8. Dostęp do bezpłatnych podręczników.

9. Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego systemu oceniania, opracowanego zgodnie z odrębnymi przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania
   i promowania uczniów, określa zasady przeprowadzania sprawdzianów.(WSO)

10. Uczniom naukę religii lub etyki, zgodnie z życzeniem rodziców. Uczestniczenie lub nie uczestniczenie w nauce religii lub etyce nie może być powodem dyskryminacji.

11. Rozwój kultury i sprawności fizycznej, kształtuje nawyki uprawiania sportu, turystyki oraz innych form aktywnego wypoczynku.

12. Opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez: udziału w konkursach przedmiotowych i kołach zainteresowań, funkcjonujących na terenie szkoły.

2. Punkt II zmieniono brzmienie na:

Szkoła stwarza uczniom warunki do kształcenia następujących umiejętności:

3. Usunięto pkt. 1, przez co zmieniła się numeracja kolejnych punktów.

4. Punkt III zmienił brzmienie na:

Szkoła w sferze wychowawczej wspiera rodziców i zmierza do tego aby uczniowie:

5. Dodano punkty 6,7,8,9 w brzmieniu:

6. Rozwijali uczucia patriotyczne poprzez organizację apeli i uroczystości,
   a także jednocześnie uświadamiali sobie poczucie tożsamości narodowej.

7. Upowszechniali wiedzę ekologiczną oraz kształtowali właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska.

8. Kierowali się zasadami zawartymi w Konstytucji RP, a także wskazaniami zawartymi
   w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich oraz Międzynarodowej Konwencji o Prawach Dziecka.

9. Reprezentowali chrześcijański i etyczny system wartości, za podstawę przyjmuje uniwersalne zasady etyki przy zachowaniu zasad pełnej tolerancji w odniesieniu do uczniów i osób o innych światopoglądach, przekonaniach religijnych.

6. Punkt IV. 1. Zmienił brzmienie na:

Pomoc psychologiczno-pedagogiczną polegającą na rozpoznawaniu
i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia.

7. Dodano punkty 1.1- 1.5 w brzmieniu.

1. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest nieodpłatne,

2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w szkole rodzicom uczniów
   i nauczycielom polega na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów,

3. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole udzielają uczniom nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych oraz specjaliści wykonujący w szkole zadania
   z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi i inni,

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole jest udzielana z inicjatywy;

- ucznia;

- rodziców ucznia;

- dyrektora;

- pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania lub higienistki szkolnej;

- kuratora sądowego;

- nauczyciela, wychowawcy;

- specjalisty, prowadzącego zajęcia z uczniem;

- poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej;

4. W szkole pomoc udzielana jest w formie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć rozwijających uzdolnienia, zajęć logopedycznych, porad i konsultacji oraz innych form, zależnych od możliwości finansowych szkoły

5. uczniami z zaburzeniami rozwojowymi, uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku poprzez ograniczenie wymagań i dostosowanie do możliwości
   na podstawie odpowiednich zaświadczeń lekarskich lub orzeczeń PPP,

8. Punkt 2. Zmienił brzmienie na:

zgodnie z zasadami bezpieczeństwa oraz promocji i ochrony zdrowia.

9.W §3 usunięto pkt.1.

10. Pkt.2 zmienił brzmienie na:

Zadaniem zespołów jest tworzenie szkolnego programu wychowawczego, programu profilaktycznego oraz przeprowadzania ewaluacji wewnętrznych.

11.Pkt.4. zmienił brzmienie na:

Program wychowawczy i profilaktyczny szkoły uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu szkolnego.

12.Pkt.5. zmienił brzmienie na:

Szczegółowe zasady systemu oceniania zawarte są w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania, który wraz ze szkolnym programem wychowawczym i profilaktycznym oraz zestawem programów nauczania stanowi załączniki do statutu szkoły.

13.Dodano pkt. 6. w brzmieniu:

Zasady bezpieczeństwa podczas pobytu uczniów w szkole określa Regulamin pełnienia dyżurów, Regulamin wycieczek, ppoż…., Regulamin korzystania z boiska szkolnego.

14.W całości usunięto pkt. II.